보육과정과 교육과정에 관한 기사를 읽고 요약한 후 기사와 관련된 누리과정의 필요성에 대한 자신의 견해를 기술

소개글

보육과정과 교육과정에 관한 기사를 읽고 요약한 후 기사와 관련된 누리과정의 필요성에 대한 자신의 견해를 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육과정과 교육과정에 관한 기사를 읽고 요약

2. 기사와 관련된 누리과정의 필요성에 대한 나의 의견

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

개별 유치원수준에서 교사들이 적극적으로 적용하는 것이 더 중요하고 가치 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육과정과 교육과정에 관한 기사를 읽고 요약한 후 기사와 관련된 누리과정의 필요성에 대한 자신의 견해를 기술해 보았다. 누리과정은 사회문제인 저출산과 고령화와 더불어 만 5세아에 대한 부모들의 유아교육, 보육에 관하여 많은 관심의 대상이 되어 왔다. 1990년대 이후 산업 정보화는 여성의 사회진출로 이어 졌고 교육에 대한 욕구가 강하게 작용하였다. 누리과정은 유아교육의 어린집과 유치원의 일원화를 추진해온 과정의 결과이다. 그간 많은 노력에도 불구하고 교육의 일원화가 실현되지 않았으나 OECD권고안을 수용하여 정부의 유아교육에 대한 확고한 신념을 가지고 유아교육의 일원화 중 일부인 누리과정은 시행되었다. 시행 초기 짧은 시간적 어려움과 행정적 어려움에도 불구하고 2012년 을 기점으로 실시되어졌다. 이에 따라 유아교육에 있어 교육의 질의 중요성이 증대되었고 교사는 사회적 관심의 대상이 되었다. 교육의 질에 있어 교사의 역할은 매우 중요한 작용을 한다. 결국 교사는 교육의 질을 결정하는 중요한 교육요소인 것이다.
참고문헌
부산일보, http://news20.busan.com
교육과학기술부, 보건복지부, 5세누리과정 해설서, 2012
보건복지부, 5세 누리과정 운영규정, 2011
안선희, 유아교육보육 일원화체제에 대한 유치원과 어린이집 유아교사와 학부모의 인식 연구, 동국대학교 석사학위논문, 2012
장명림, 3~5세 누리과정 도입의 의미와 향후 추진과제, 한국교육학회 연차학술대회, 2012

키워드

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