목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 발달을 촉진하기 위한 기관의 역할
1) 영아기
2) 유아기
2. 영유아 발달을 촉진하기 위한 부모의 역할
1) 영아기
2) 유아기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영유아 발달을 촉진하기 위한 기관의 역할
1) 영아기
2) 유아기
2. 영유아 발달을 촉진하기 위한 부모의 역할
1) 영아기
2) 유아기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
것은 친구의 선택, 대인관계뿐만 아니라 생산적인 삶과 행복을 가늠하는 요인이 된다. 따라서 유아가 갖는 자아존중감은 유아의 창의성, 성실성, 안전성은 물론 한 인간으로서의 성패를 예언해 주는 결정적 요소가 된다. 이러한 자아존중감은 고정되어 있는 것이 아니고 그 당시의 중요하게 생각되는 관계나 과제에서의 성공에 의존하는 것으로 보여 진다. 특히 자아존중감은 아동이 부모와 만족스러운 관계를 유지하고 부모가 격려해주며 지지하여 줄 때 형성되므로 가정에서의 부모의 양육태도는 아동의 자아존중감 고양에 매우 중요하다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아 발달을 촉진하기 위한 부모와 기관의 역할에 대해 살펴보았다. 인간관계의 많은 문제들은 대부분 상호존중과 신뢰감이 없는 데서 발생하므로 부모와 자녀 간의 상호존중과 신뢰가 이루어져야 할 것이다. 부모가 다른 사람이나 자녀를 존중하고 신뢰하지 못하면 자녀도 역시 부모를 존중하고 신뢰하지 못하게 되며 부모의 일방적인 잔소리, 엄포, 경멸, 구타가 수반되면 가정에서 부모-아동의 관계는 치명적인 상태에 이르게 된다. 따라서 부모는 아동을 있는 그대로 인정하고 존중하며 믿어주는 것이 필요하다. 그리고 보육의 질은 영유아 발달에 있어 가장 중요한 영향을 미친다고 할 수 있다. 따라서 보육을 맡은 기관에서는 영유아에게 따뜻하게 잘 반응하며 발달을 촉진하는 물리적 환경을 갖추는 것이 반드시 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 이인정, “ 인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아 발달을 촉진하기 위한 부모와 기관의 역할에 대해 살펴보았다. 인간관계의 많은 문제들은 대부분 상호존중과 신뢰감이 없는 데서 발생하므로 부모와 자녀 간의 상호존중과 신뢰가 이루어져야 할 것이다. 부모가 다른 사람이나 자녀를 존중하고 신뢰하지 못하면 자녀도 역시 부모를 존중하고 신뢰하지 못하게 되며 부모의 일방적인 잔소리, 엄포, 경멸, 구타가 수반되면 가정에서 부모-아동의 관계는 치명적인 상태에 이르게 된다. 따라서 부모는 아동을 있는 그대로 인정하고 존중하며 믿어주는 것이 필요하다. 그리고 보육의 질은 영유아 발달에 있어 가장 중요한 영향을 미친다고 할 수 있다. 따라서 보육을 맡은 기관에서는 영유아에게 따뜻하게 잘 반응하며 발달을 촉진하는 물리적 환경을 갖추는 것이 반드시 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 이인정, “ 인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
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