[사회복지] 과제중심모델 이론연구와 사례연구

소개글

[사회복지] 과제중심모델 이론연구와 사례연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 과제중심모델 이론연구
1. 과제중심모델의 등장배경
　1) 등장배경
　2) 사회복지에 있어서의 과제중심모델의 영향
2. 과제중심모델의 이론적 기반
　1) 기본개념
　　(1) 표적문제
　　(2) 과제
　　(3) 과제중심모델 특징
　2) 이론과정
　　(1) 단기치료의 영향
　　(2) 경험적 기초
　3) 발달단계
3. 사회복지실천에의 적용
　1) 과제중심모델의 목표
　2) 과제중심모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
　　(1) 초기단계
　　(2) 중간단계
　　(3) 종결단계
　3) 과제중심모델의 기법
　　(1) 간접적 행동변화 기법
　　(2) 직접적 행동변화 기법
　4) 과제중심모델의 유용성
　5) 과제중심모델의 문제점
　　(1) 과제중심모델의 한계
　　(2) 약점
　6) 과제중심모델의 과정
　　(1) 사정단계
　　(2) 계약체결단계
　　(3) 실행단계
Ⅲ. 과제중심모델 사례연구
1. 사례개요
2. Ct에 대한 일반적 사항
3. 사정(진단계획)
4. 치료활동에 대한 자료(과정기록)
5. 평가(상담과정의 분석)
6. 변화노력의 종결
Ⅳ.맺는 말
1. 요약
2. 제언

본문내용

을 가지며 개입과정에 있어 검증되지 않은 부분이 있는 관계로 앞으로의 연구가 더욱 필요하다,
앞에서 살펴본 사례에서는 반복적인 가출로 인해 기관에 의뢰된 소년을 과제중심모델을 사용하여 2개월 간의 단기 개입과정을 통해 문제를 해결해 나가는 내용이다. 클라이언트에 대한 사정을 바탕으로 클라이언트가 직면하고 있는 문제상황을 파악하였고 이에 기초한 목표와 계획을 수립 총 9회에 걸쳐 개입이 이루어졌다. 개입과정에서는 클라이언트의 늦은 귀가, 가출, 낮은 성적과 학교 무단 결석, 표적체계인 할머니의 간섭에 초점을 맞추었으며 소원해져있는 가족들과의 합체와 늦은 귀가 시 연락하기, 클라이언트에 대한 할머니의 지나친 간섭 줄이기, 클라이언트가 학교를 다시 다닐 수 있도록 학교와 협의하기, 직업훈련원 필요성에 대한 가족의 동의를 구하는 등의 과제를 계획 수행하였다. 전체적으로 모든 과제 수행이 잘 이루어졌으며 75%의 늦은 귀가 문제 해결 등 전반적으로 클라이언트의 문제가 성공적으로 해결되었으며 사후계획으로 클라이언트의 생활리듬을 회복시키고 가족의 지속적인 지지와 격려를 부탁하여 개입과정이 종결된 이후에도 클라이언트의 문제 해결이 꾸준히 이루어지도록 조정하였다.
2. 제언
과제중심 모델의 핵심은 클라이언트가 인정하고 이해하고 있으며 주의를 기울이고자 하는 특정한 구체적 표적문제를 완화시키려는 기술이라고 볼 수 있다. 따라서 개입의 내용도 클라이언트가 변화를 원하는 구체적이며 한정적인 문제를 탐구하고 구조화하여 문제를 해결할 수 있도록 클라이언트의 의식 강화하고 문제해결로 인도할 수 있는 과제를 구체화 해주시는 것이다. 사회복지사의 역할은 클라이언트가 과제를 수행할 수 있게 도와주는 것이다.
과제중심 모델은 문제를 가진 개인이나 가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 긴 개입기간을 요구하는 심리 사회적 실천방법에 비해 비교적 단기간에 효과를 볼 수 있는 체계적이고 종합적인 모델로서 목적을 달성하기 위해 과제를 부여하고 이 과제의 수행과정을 통해 문제해결에 도달하려는 방법을 사용한다.
과제중심 단기치료 접근 방법은 치료의 유일한 혹은 우선적인 방법으로 충분히 사용한다면 그 적용의 범위는 매우 넓어서 임사사회사업의 대부분의 내담자에게 기본적인 접근이 될 수 있다. 그러나 모든 내담자에게 적용되는 것은 아니다. 과제중심 접근은 실천가의 도움을 원하지 않는 내담자에게도 사용될 수 있다. 이러한 내담자들은 위임된 문제를 가지고 있다. 위임된 문제는 내담자가 정의한 문제가 아니라 지역사회나 지역사회대표자 및 실천가들이 정의한 문제이다. 과제중심치료는 내담자와 실천가의 행동이나 과업을 통해서 내담자의 구체적인 문제를 돕는 것을 강조하는 단기치료 체계이다. 면접할 때 문제를 구체화하고 적당한 과업을 찾고 계획하는데 전념한다. 적용의 범위는 한계가 있지만 임상사회사업가가 다루는 대부분의 내담자들에게 서비스를 제공한다. 단기과제중심 접근의 핵심방법들(내담자가 문제해결과업을 계획하고 실행하도록 돕기 위해 고안된 활동들)은 대부분의 실제에서 사용될 수 있다. 과제중심 단기치료로 다중문제를 가진 내담자가 문제해결 방법을 경험해 봄으로써 앞으로 자신의 문제를 하나씩 하나씩 해결해 나갈 수 있기를 기대한다.
과제중심 모델의 핵심은 클라이언트가 인정하고 이해하고 있으며 주의를 기울이고자 하는 특정한 구체적 표적문제를 완화시키려는 기술이며 단기 과제 중심으로 진행되기 때문에 대부분의 사회복지실천 현장에서 사용할 수 있지만 클라이언트가 문제해결의 책임을 지고 개입이 진행되는 것이므로 동기화가 잘 되어 있는 클라이언트와 일할 때 더욱 효과적이다.
우리들은 문제를 가진 개인이나 가족을 돕기위해 여러 모델이나 이론을 이용하여 개입한다. 클라이언트가 가진 문제가 복잡하고 다양하기 때문이거니와 사회의 변화성 때문에도 그러할 것이다. 이렇게 여러 이론과 모델을 배우는 과정에서 우리는 단기적으로 이루어지는 개입방법과 장기적으로 이루어지는 개입방법에 대해서 한번쯤은 들어봤을 것이다. 오늘 우리가 살펴본 과제중심모델은 문제를 가진 개인이나 가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 긴 개입기간을 요구하는 장기치료와 달리 실천가나 다른 전문가의 진단에 의해서가 아닌 클라이언트가 표현하고 도움을 요청한 욕구를 무엇보다 우선시 하며, 치료과정을 통해 이를 조율해 나가는 방식을 취하는 비교적 단기간에 효과를 볼 수 있는 모델임을 알 수 있었다.
오늘날 사회에서 효과성을 높일 수 있는 서비스나 개입이 중요시되는 시점에서 과제중심모델은 더 각광을 받으리라 생각된다. 왜냐하면 비용효과성이 높고, 한정된 이론이 아닌 체계적인 절차를 지닌 실천모델로서, 문제사정이나 해결과정에서 인간행동과 실천에 관한 다양한 여러 이론들을 융통성 있게 사용할 수 있는 장점을 가지고 있기 때문이다.
그러나 이 모델은 클라이언트가 인정하고 이해하고 있으며 주의를 기울이고자 하는 특정한 구체적 표적문제를 완화시키려는 기술이며, 단기 과제 중심으로 진행되기 때문에 대부분의 사회복지실천 현장에서 사용할 수 있지만, 클라이언트가 문제해결의 책임을 지고 개입이 진행되는 것이므로 동기화가 잘 되어 있는 클라이언트일 때만 유용하고 효과를 볼 수 있다는 단점을 가지고 있다.
이런 장단점에 대한 인식을 가지고 개입을 한다면 과제중심모델은 분명히 뛰어난 효율성을 가지고 올 수 있을 것이다. 그렇다하여 과제중심모델에만 치우쳐진 개입을 해서는 안되겠지만 오늘 우리는 단기개입이 장기개입 못지않게 중요한 영향을 끼친다는 것을 배울 수 있었다. 이렇게 단기치료의 장점을 다시 한번 각인할 수 있게 해줬다는 점에서 과제중심모델은 또 한번의 의미를 가지지 않나 생각해본다.
『 참고문헌 』
1. 엄명용 외,『사회복지 실천의 이해』, 학지사
2. 양옥경 외, 『사회복지 실천론』, 나남출판
3. 윤현숙 외,『사회복지실천기술론』, 동인출판사
4. 김성이 외,『사회과학과 사회복지』, 나남출판
5. 장인협 외,『사회사업 실천방법론 下』, 서울대학교
6. 신성자 외,, 『사회복지실천기술론』, 고헌출판사
7. 김혜진홍선미공계순 저,『사회복지실천기술론』, 나남출판
8. 조휘일 외,, 『사회복지실천론』, 학지사

키워드

과제중심모델의 등장배경,   과제중심모델의 이론적 기반,   사회복지에 있어서의 과제중심모델의 영향,   과제중심모델 특징,   사회복지실천에의 적용,   과제중심모델의 목표,   과제중심모델의 개입과정과 사회복지사의 역할,   과제중심모델의 문제점,   과제중심모델의 과정,   과제중심모델의 한계