아동상담자가 아동상담 과정에서 아동발달 및 심리학적 지식이 필요한 이유를 설명

소개글

아동상담자가 아동상담 과정에서 아동발달 및 심리학적 지식이 필요한 이유를 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동상담자의 아동상담 과정

2. 아동상담자가 아동상담 과정에서 아동발달 지식이 필요한 이유

3. 아동상담자가 아동상담 과정에서 심리학적 지식이 필요한 이유

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

전문성 발달과 이를 위한 훈련이 요구되는 것이다. 아동상담자의 책임 영역과 그러한 영역 간 경계를 인식하게 하고 국내 여건에 맞는 아동상담자의 역할을 훈련할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동상담자가 아동상담 과정에서 아동발달 및 심리학적 지식이 필요한 이유를 설명해 보았다. 현대 사회는 과거와는 다르게 빠르게 변화하고 있다. 이러한 상황 속에서 성인 뿐 아니라 아동 또한 큰 스트레스와 압박감 속에서 살아가게 된다. 가족문제, 또래관계 문제, 학업에 대한 스트레스, 더불어 최근 언론을 통해 공개되어진 정서적, 신체적 학대 사건을 포함한 사회적인 문제까지 현대 사회의 아동들이 직면한 문제와 위기요인들은 매우 다양하게 나타난다. 하지만, 성인과 비교하여 아동은 여러 가지 문제 상황에 대한 대처능력이 크게 떨어지고 이로 인해 쉽게 상처받는 경우가 생겨, 성장하는 과정뿐 아니라 성인기에까지 영향을 미치게 된다. 따라서 아동의 문제를 적절하게 해결하고 전문적으로 다룰 수 있는 상담이 필요하며 이를 지원할 훈련받은 전문 인력의 필요성이 부각되는 시점이다.
참고문헌
김광웅 외, 아동상담, 중앙적성출판사, 2004
조현춘 외, 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스, 2003
한국 상담심리학회, 한국 심리학회 산하 한국 상담심리학회 상담심리사 윤리강령, 2004
김은숙, 상담자와 내담자의 애착과 대상관계 수준에 따른 청소년 내담자가 지각하는 작업동맹의 차이, 숙명여자대학교 석사학위논문, 2011
김준혜, 상담자 발달수준, 마음챙김 및 역전이 관리능력과의 관계, 이화여자대학교 석사학위논문, 2008

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