[수업지도안] Ⅱ. 근대의 역사교육

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본문내용

민 정신 함양
일본사
중등
중학교
1~5학년에 역사 및 지리 3시간
고금의 중요한 사실과 현상, 문화진전의 추이, 일본의 유래와 국운진전의 자취, 일본국체의 특질과 존엄한 소이, 황국신민 정신함양
일본사와 세계사
중등
고등
여학교
5년제:1~2학년에 역사 및 지리 3시간, 3~5학년에 2시간
4년제:1~2학년에 역사 및 지리 3시간, 3~4학년에 2시간
3년제:1~3학년에 역사 및 지리 2시간
중학교와 거의 동일
일본사
초등
국민학교
교과를 통합,
역사는‘국민과’에 포함
‘일시동인’의 성지를 받드는 충량한 황국신민의 자각
국민과의 일원으로 교육, 일본사만 교육
제4차
조선교육령
(1943.3.8)
초등
국민학교
5,6학년에 국민과 역사 및 지리 3시간
국민과는 일본 국체의 정화(精華)를 밝히고 국민정신 함양, 황국의 사명자각
＂
중등
중학교
1~4학년에 국민과 역사 및 지리 3시간
국민과는 일본 국체의 본의 천명, 국민정신 함양, 황국의 사녕을 자각하여 실천
국민과의
일원으로
교육, 한국사는 학습하지 않음
고등
여학교
4년제:1~2학년에 역사 및 지리 3시간, 3~4학년에 2시간
2년제:1~2학년에 역사 및 지리 2시간
(중학교와 거의 동일)
＂

키워드

[수업지도안] Ⅱ. 근대의 역사교육,   개화기∙ 한말의 역사교육,   역사서술방식의 특징