목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책이 언어지도에 미치는 영향
2. 좋은 그림책과 좋은 그림책의 선정기준
1) 좋은 그림책의 정의
2) 좋은 그림책의 선정기준
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 그림책이 언어지도에 미치는 영향
2. 좋은 그림책과 좋은 그림책의 선정기준
1) 좋은 그림책의 정의
2) 좋은 그림책의 선정기준
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
장시간 천천히 보면 볼수록 더 많은 이야기의 경험과 강렬한 자극을 받을 수 있어야 한다.
넷째, 인쇄 글씨는 쉽고 과장되지 않아야 한다. 자연스럽게 유아가 이해할 수 있어야 하고 유아에게 친숙해야 하며 이야기 속의 단어가 유아에게 친근하지 않을 때에는 그림을 통해 의미를 이해할 수 있어야 한다. 문장 길이도 단순한 문법 패턴이어야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 그림책이 언어지도에 미치는 영향 및 좋은 그림책이란 무엇이고 좋은 그림책을 선정하는 기준에 대해 살펴보았다. 좋은 그림책이란 무엇인지에 관해 여러 의견들이 있지만 무엇보다도 유아가 기억할 수 있으며 흥미와 욕구, 호기심에 적절히 대응되도록 꾸며져야 하고 유아의 시선에서 세계를 보고 즐길 수 있으며 부모의 마음을 읽을 수 있는 책이어야 한다고 본다. 또한 유아의 입장에서 재미있어야 함은 당연하다 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 박혜원, “좋은 그림책에 대한 출판기획자와 동화작가 및 유아기 자녀를 둔 부모와 유아교사와의 인식 비교”, 건국대, 2006
- 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
- 심정미, “유치원 교육활동 지도자료에 나타난 동화의 언어분석”, 광주교육대, 2006
넷째, 인쇄 글씨는 쉽고 과장되지 않아야 한다. 자연스럽게 유아가 이해할 수 있어야 하고 유아에게 친숙해야 하며 이야기 속의 단어가 유아에게 친근하지 않을 때에는 그림을 통해 의미를 이해할 수 있어야 한다. 문장 길이도 단순한 문법 패턴이어야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 그림책이 언어지도에 미치는 영향 및 좋은 그림책이란 무엇이고 좋은 그림책을 선정하는 기준에 대해 살펴보았다. 좋은 그림책이란 무엇인지에 관해 여러 의견들이 있지만 무엇보다도 유아가 기억할 수 있으며 흥미와 욕구, 호기심에 적절히 대응되도록 꾸며져야 하고 유아의 시선에서 세계를 보고 즐길 수 있으며 부모의 마음을 읽을 수 있는 책이어야 한다고 본다. 또한 유아의 입장에서 재미있어야 함은 당연하다 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 박혜원, “좋은 그림책에 대한 출판기획자와 동화작가 및 유아기 자녀를 둔 부모와 유아교사와의 인식 비교”, 건국대, 2006
- 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
- 심정미, “유치원 교육활동 지도자료에 나타난 동화의 언어분석”, 광주교육대, 2006
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