목차
1. 과학과 예술
1)ZMK의 예
2. 과학의 ‘상상력’과 ‘창의성’
3. 예술의 ‘상상력’과 ‘창조성’
4. 과학과 예술의 공약가능성
5. 공약가능성의 한계
6. 맺음말
1)ZMK의 예
2. 과학의 ‘상상력’과 ‘창의성’
3. 예술의 ‘상상력’과 ‘창조성’
4. 과학과 예술의 공약가능성
5. 공약가능성의 한계
6. 맺음말
본문내용
과학에서도 아름다움을 지향할 수 있고, 예술에서도 진리성을 추구할 수 있겠지만, 기본적으로 과학의 상상은 진리성을 포기하지 못하고, 예술에서는 아름다움을 포기하지 못한다.
한편, 예술과 과학이 근본적으로 같다는 주장이 여러 과학자들에 의해서 제기되고 있다. 물론 과학과 예술이 ‘상상력’과 ‘창의성’을 공통적으로 갖는 것을 통해 이 둘의 공약가능성을 인정할 수 있지만, 과학과 예술의 ‘상상력’과 ‘창의성’은 그만큼 여러 가지 차이점을 가지고 있다. 그렇기 때문에 우리는 예술과 과학의 유사성을 지나치게 주장할 수는 없는 것이다.
6. 맺음말
지금까지 과학과 예술의 공약가능성과 그 한계점에 대해 알아보았다. 과학과 예술은 기본적으로 ‘창의성’과 ‘상상력’을 가지고 있다는 공통점을 갖지만, 그 상상에서 본질적으로 여러 가지 차이점을 갖는다는 것을 바로 앞 장에서 알아보았다.
1장에서 ZMK의 사례를 살펴본 바 있다. 이처럼 미디어아트를 포함해서 오늘날, 포스트모던의 화두 중 하나인 융합, 통섭은 과학과 예술에도 적용되어 과학과 예술의 협동, 융합, 통섭 작업이 여러 분야에서 시도되고 있다.
우리는 과학과 예술의 공약가능성을 잘 알고 이 둘의 한계점까지 고려해 앞으로의 과학과 예술의 협동, 융합, 통섭 작업이 잘 원활히 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
1. 정광수. 「과학과 예술의 공약가능성과 한계」.『한국과학철학회』. 과학철학 12권 2호. 2009.
2. 홍성욱, 「과학과 예술 : 그 수렴과 접점을 위한 시론」,『한국과학기술학회』, 과학기술학연구 5(1), 2005.6, pp. 1-30
한편, 예술과 과학이 근본적으로 같다는 주장이 여러 과학자들에 의해서 제기되고 있다. 물론 과학과 예술이 ‘상상력’과 ‘창의성’을 공통적으로 갖는 것을 통해 이 둘의 공약가능성을 인정할 수 있지만, 과학과 예술의 ‘상상력’과 ‘창의성’은 그만큼 여러 가지 차이점을 가지고 있다. 그렇기 때문에 우리는 예술과 과학의 유사성을 지나치게 주장할 수는 없는 것이다.
6. 맺음말
지금까지 과학과 예술의 공약가능성과 그 한계점에 대해 알아보았다. 과학과 예술은 기본적으로 ‘창의성’과 ‘상상력’을 가지고 있다는 공통점을 갖지만, 그 상상에서 본질적으로 여러 가지 차이점을 갖는다는 것을 바로 앞 장에서 알아보았다.
1장에서 ZMK의 사례를 살펴본 바 있다. 이처럼 미디어아트를 포함해서 오늘날, 포스트모던의 화두 중 하나인 융합, 통섭은 과학과 예술에도 적용되어 과학과 예술의 협동, 융합, 통섭 작업이 여러 분야에서 시도되고 있다.
우리는 과학과 예술의 공약가능성을 잘 알고 이 둘의 한계점까지 고려해 앞으로의 과학과 예술의 협동, 융합, 통섭 작업이 잘 원활히 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
1. 정광수. 「과학과 예술의 공약가능성과 한계」.『한국과학철학회』. 과학철학 12권 2호. 2009.
2. 홍성욱, 「과학과 예술 : 그 수렴과 접점을 위한 시론」,『한국과학기술학회』, 과학기술학연구 5(1), 2005.6, pp. 1-30
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