정신건강문제 중 자살문제에 대해 기술하고 특히 자살의 위험신호와 자살예방을 위한 전략에 대해 서술.

소개글

정신건강문제 중 자살문제에 대해 기술하고 특히 자살의 위험신호와 자살예방을 위한 전략에 대해 서술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 자살현황-자살문제

2. 자살의 위험신호에는 어떤 것이 있는가
가. 직접적인 위험신호
나. 간접적 위험신호

3. 자살예방을 위한 전략
가. 보편적 예방 전략-국가적 차원의 전략 수립을 체계적으로 세워야 한다.
나. 지시적 예방 전략-자살예방센터의 설립과 운영이 구체적이고 체계적으로 이루어져야 한다.
다. 선택적 예방 전략-사회안전망 확충을 하여 자살위험의 노출로부터 안전을 확보해야한다.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

증상과 같은 정서장애를 보이는 그룹을 대상으로 한다. 이러한 지시적 예방 전략방안으로 자살예방센터의 설립으로 우울증 환자 및 자살을 생각하는 사람들을 위하여 체계적인 지원 및 관리가 이루어져야 할 것이라 생각한다. 이 예방은 조기개입의 성격이 강하다. 지시적 예방 프로그램은 처방하여 실시하는 프로그램들을 포함한다, 즉 자살로 이어질 수 있는 위험징후를 보이는 그룹에게 집중적으로 심리적 기술훈련을 시키는 것으로, 선택적 예방이나 표준 치료와는 다르다. 대체로 우리가 문제아나 정신질환자로 분류하는 그룹이 지시적 예방의 대상이라고 할 수 있다. 그러나 증상이 심각할 경우에는 다음 단계인 위기개입과 심리치료 등 구체적인 치료를 받을 수 있도록 해야 한다.
다. 선택적 예방 전략-사회안전망 확충을 하여 자살위험의 노출로부터 안전을 확보해야한다.
선택적 예방은 일반 대중보다 자살위험에 더욱 많이 노출되어 있는 그룹을 대상으로 하는 방지전략이다. 자살위험에 노출되어 있다고 보는 조직은 청소년, 군인, 실직자, 정신장애자, 마약중독자, 수감자 등이다. 이러한 자살위험에 노출되어 있는 취약계층에 대한 사회안전망을 확충하여 자살위험으로부터 안전하게 보호해야 할것이다.
선택적 예방에서도 개인적, 사회적, 정책적 차원의 개입으로 나누어 보면,
첫째, 개인적 차원의 선택적 예방 프로그램으로서 자살징후 인지교육과 내성강화 프로그램 등이 있다. 특정한 그룹을 대상으로 자살자에 대한 편견을 교정하고 자살현상, 자살자들의 심리와 징후, 조기발견방법 등을 교육하는 것이 이 프로그램의 목표이다. 내성강화 프로그램은 타인의 자살징후를 발견하는 것을 목표로 하는 자살징후 인지교육과 달리 자살위기자들에게 심리적 기술훈련을 통해 개인이 자살위험요소에 대해 적응력과 내성을 갖도록 하여 자살충동이나 자기 파괴적 감정을 이기는 법을 가르치는 것이다. 내성강화훈련 프로그램으로 우울증 조절기술, 분노와 공격성 조절기술, 외로움 방지, 대인관계 문제해결 기술, 스트레스 통제기술, 능력증대기술, 비판적 관점 기술, 도움요청행위 기술, 대인관계 스트레스 조절능력, 외상 후 스트레스 장애 조절능력 등을 습득할 수 있는 프로그램 등이 있다.
둘째, 사회적 차원의 선택적 예방 프로그램으로서 집단의 역기능적 요소를 제거하고 사회적 지원확대를 통해 자살위험을 예방하게 된다. 사회적 지원은 자살행동을 막는 보호요소이다. 자살방지 전문요원 훈련, 공동체의 역기능성 제거, 사회적 네트워크 확대 프로그램은 사회적 차원의 자살예방 프로그램에 해당된다.
셋째, 정책적 차원으로는 자살예방은 자살하려는 부류의 사람들이 원천적으로 자살수단에 접근하지 못하게 하거나 자살하려는 의사를 희석시킴으로써 이루어진다.
Ⅲ. 결론
이상 자살문제 및 대책에 대해서 알아보았다. 나는 본 레포트를 작성하면서 자살예방은 한 개인이나 기관이 수행할만한 것이 아닌 사회적관심을 가지며 전국민적으로 시행해야 될 문제라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
자살의 이해와 예방 한국자살예방협회, 이홍식 저 | 학지사 | 2008.01.25

키워드

정신건강문제,   자살문제,   자살의 위험신호