목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
아동문학에서의 환상성과 리어리즘과의 관계 및 상호작용
1. 아동문학에 있어 환상성의 정의
2. 아동문학에 있어 환상성 특징
3. 아동문학에서 환상성과 리어리즘과의 관계 및 상호작용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
아동문학에서의 환상성과 리어리즘과의 관계 및 상호작용
1. 아동문학에 있어 환상성의 정의
2. 아동문학에 있어 환상성 특징
3. 아동문학에서 환상성과 리어리즘과의 관계 및 상호작용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
살펴보면 배경은 현실 세계와 비현실 세계로 구분할 수 있는데 두 세계의 연결이 자연스러우며, 시간적 요소가 사실처럼 표현되고, 공간적 배경이 진실하고 이야기에 잘 융합되고 있다.
다섯째, 결말 부분이 중요한데 환상을 깨뜨리지 않은 채로 이야기가 끝을 맺고 있고, 인간 본연의 진리를 따르는 방법으로 결말을 맺는다. 결말 부분에서 앞에서 전개 된 사건이나 등장인물이 모두 허구임을 드러내거나 있을 수 없는 공상이었음을 나타내지 않고 있으며, 훌륭한 아동문학은 위와 같은 준거를 충족한 작품으로서 특히, 인물과 사건, 플롯 면에서 전체적으로 일관성을 가지고 있고, 독자로 하여금 믿을 수 있는 세계의 묘사이며, 현실세계와의 착각을 일으키기도 한다.
Ⅲ. 결론
대부분의 어린이들은 아동문학에 많은 흥미를 가지고 있고 재미를 느끼고 있다. 이것은 아동문학의 본질이 환상성이고, 환상성 즉 판타지를 통해 신비한 모험과 마법의 세계를 경험하기를 즐거워한다는 것을 나타내 주는 것이라 할 수 있다. 아동문학은 어린이들에게 있어 매우 유용하며 가치가 있는 작품이다. 그러나 리포트를 쓰기 위해 많은 자료를 조사해보면서 우리나라의 아동문학이 외국에 비하여 매우 침체되어 있음을 알게 되었다. 상상력을 키워주는 아동문학은 21세기 세계 경쟁의 원동력이 될 것이다. '해리포터'가 보여준 아동문학의 가능성은 우리의 아동문학에도 충분한 나타날 수 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학교육 고문숙, 임영심 외 2명 저 | 양서원 | 2013.02.28
아동문학 이론과 창작 엄기원(아동문학가) 저 | 아동문학세상 | 2012.02.22
다섯째, 결말 부분이 중요한데 환상을 깨뜨리지 않은 채로 이야기가 끝을 맺고 있고, 인간 본연의 진리를 따르는 방법으로 결말을 맺는다. 결말 부분에서 앞에서 전개 된 사건이나 등장인물이 모두 허구임을 드러내거나 있을 수 없는 공상이었음을 나타내지 않고 있으며, 훌륭한 아동문학은 위와 같은 준거를 충족한 작품으로서 특히, 인물과 사건, 플롯 면에서 전체적으로 일관성을 가지고 있고, 독자로 하여금 믿을 수 있는 세계의 묘사이며, 현실세계와의 착각을 일으키기도 한다.
Ⅲ. 결론
대부분의 어린이들은 아동문학에 많은 흥미를 가지고 있고 재미를 느끼고 있다. 이것은 아동문학의 본질이 환상성이고, 환상성 즉 판타지를 통해 신비한 모험과 마법의 세계를 경험하기를 즐거워한다는 것을 나타내 주는 것이라 할 수 있다. 아동문학은 어린이들에게 있어 매우 유용하며 가치가 있는 작품이다. 그러나 리포트를 쓰기 위해 많은 자료를 조사해보면서 우리나라의 아동문학이 외국에 비하여 매우 침체되어 있음을 알게 되었다. 상상력을 키워주는 아동문학은 21세기 세계 경쟁의 원동력이 될 것이다. '해리포터'가 보여준 아동문학의 가능성은 우리의 아동문학에도 충분한 나타날 수 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학교육 고문숙, 임영심 외 2명 저 | 양서원 | 2013.02.28
아동문학 이론과 창작 엄기원(아동문학가) 저 | 아동문학세상 | 2012.02.22
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