목차
서론
본론
1. 주요 필요성
2. 기타 필요성
가. 생활습관 영역의 문제점을 파악할 수 있다.
나. 영유아의 수면 문제를 파악할 수 있다.
다. 영유아의 공격성을 사전에 파악, 사회성 배양에 나설 수 있다.
결론
참고자료
본론
1. 주요 필요성
2. 기타 필요성
가. 생활습관 영역의 문제점을 파악할 수 있다.
나. 영유아의 수면 문제를 파악할 수 있다.
다. 영유아의 공격성을 사전에 파악, 사회성 배양에 나설 수 있다.
결론
참고자료
본문내용
나타나는 문제이다. 공격성이란 의도적으로 타인에게 해를 입히는 것을 뜻한다. 공격성의 원인에 대해서는 타인을 해치는 욕구가 본능이라고 하는 프로이트의 이론 및 생리적인 소인에 의한 것이라는 이론이 있는가 하면 좌절된 욕구가 공격성으로 표현된다고 보는 욕구좌절-공격성 가설과 사회적 경험에서 획득한다고 보는 사회학습이론 등이 있다.
영유아의 공격성으로 인해 교사와 가족은 무엇을 어떻게 해야 할지 막연할 때가 많고, 걱정만 하게 되는 것이 현재부모들의 입장일 것이다. 영유아들은 발달이 매우 더디므로 죄책감이나 분노, 좌절 등을 갖기 쉬운데 그것은 아이나 교사 모두에게 아무 도움이 못된다. 그럴 때는 전문가와 상담을 통하여 이런 감정이 혼자만이 갖는 것이 아님을 알고 긍정적인 사고를 갖는 것이 도움이 될 것이다.
결론
영유아는 신체적으로나 정서적으로나 교사와 주변인들 모두 관심을 가지고 보살펴야 할 존재이다. 또한 그러한 보살핌의 시작점이 바로 아동관찰과 행동연구에 있다고 생각하며, 그러한 아동관찰과 행동연구가 꾸준히 지속되어 영유아들이 올바른 사회인으로 성장하는데 있어 밑거름이 될것이라 확신한다.
참고자료
아동관찰 및 행동연구 고문숙, 김수향 외 3명 저 | 동문사 | 2013.02.28
잘 가르치기 위한 아동관찰 및 행동연구 조윤경, 김경혜 저 | 공동체 | 2010.08.25
아동행동관찰 김지은 저 | 하우기획출판 | 1995.08.01
아동연구방법 송인섭 저 | 학지사 | 2001.03.05
행동수정 RAYMOND G.MILTENBERGER 저 | 안병환 역 | 시그마프레스 | 2005.07.10
영유아의 공격성으로 인해 교사와 가족은 무엇을 어떻게 해야 할지 막연할 때가 많고, 걱정만 하게 되는 것이 현재부모들의 입장일 것이다. 영유아들은 발달이 매우 더디므로 죄책감이나 분노, 좌절 등을 갖기 쉬운데 그것은 아이나 교사 모두에게 아무 도움이 못된다. 그럴 때는 전문가와 상담을 통하여 이런 감정이 혼자만이 갖는 것이 아님을 알고 긍정적인 사고를 갖는 것이 도움이 될 것이다.
결론
영유아는 신체적으로나 정서적으로나 교사와 주변인들 모두 관심을 가지고 보살펴야 할 존재이다. 또한 그러한 보살핌의 시작점이 바로 아동관찰과 행동연구에 있다고 생각하며, 그러한 아동관찰과 행동연구가 꾸준히 지속되어 영유아들이 올바른 사회인으로 성장하는데 있어 밑거름이 될것이라 확신한다.
참고자료
아동관찰 및 행동연구 고문숙, 김수향 외 3명 저 | 동문사 | 2013.02.28
잘 가르치기 위한 아동관찰 및 행동연구 조윤경, 김경혜 저 | 공동체 | 2010.08.25
아동행동관찰 김지은 저 | 하우기획출판 | 1995.08.01
아동연구방법 송인섭 저 | 학지사 | 2001.03.05
행동수정 RAYMOND G.MILTENBERGER 저 | 안병환 역 | 시그마프레스 | 2005.07.10
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