어린이집에서 시행되고 있는 다양한 영유아프로그램 중 한 가지를 선정하여 프로그램의 개발배경과 목적, 필요성, 보육내용 및 운영특징과 현장에서 진행된 사례를 조사

소개글

어린이집에서 시행되고 있는 다양한 영유아프로그램 중 한 가지를 선정하여 프로그램의 개발배경과 목적, 필요성, 보육내용 및 운영특징과 현장에서 진행된 사례를 조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집에서 시행되고 있는 영유아프로그램 선정 및 프로그램 개발배경
2. 개방주의 프로그램의 목적과 필요성
1) 인지적 목적
2) 정서적 목적
3. 개방주의 프로그램의 보육내용 및 운영특징
1) 보육내용
2) 운영특징
(1) 통합 하루일과 운영
(2) 수직적 학급편성
(3) 집단교수 체제
4. 현장에서 진행된 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

수 있는 곳으로 자신의 생각이나 느낌을 블록을 통하여 구성하고 표현하며 자신들이 만든 구성들을 이용하여 다양한 사회극적 놀이가 이루어질 수 있도록 하고 있다.
여섯째, 실외영역에서는 달리기, 구르기, 던지기, 오르기, 매달리기, 신체를 이용한 게임 등 다양한 동작활동이 이루어질 수 있게 하였고, 신체활동은 한 장소에 국한되지 않고 여러 곳에서 할 수 있지만 주로 많이 일어나는 개방된 공간과 대근육활동을 할 수 있는 시설을 중심으로 영역을 배치하였다.
일곱째, 실외의 작업영역에서는 목공활동인 다양한 재료의 구성, 자연물을 이용한 미술활동 등 실내에서 하기 어려운 활동들을 할 수 있도록 구성하였다. 실외에서의 작업활동은 아동에게 실내보다 좀 더 자유롭고 다양한 경험을 할 수 있게 해주고 협응심과 심미감 발달을 증신시켜 주고 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 어린이집에서 시행되고 있는 다양한 영유아프로그램 중 한 가지를 선정해서 프로그램의 개발배경과 목적, 필요성, 보육내용 및 운영특징과 현장에서 진행된 사례에 대해서 살펴보았다. 개방주의 프로그램은 아동에 대해 하나의 독립된 개체로서 존중받을 가치가 있고, 학습과정에서 능동적이고 자아실현을 추구하는 존재이며 학습에 대한 결정과 선택을 할 권리 및 능력이 있는 존재라는 기본 가정을 취하고 위와 같이 실행하고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 임흥수, “영유아보육 프로그램의 실태 및 개선방안에 관한 연구”, 동의대, 2002
- 권선진, “한국의 일반유아 교육프로그램과 영재유아 교육프로그램의 비교분석연구”, 성균관대, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000

키워드

영유아프로그램,   프로그램의 개발배경,   프로그램 목적,   보육내용,   프로그램 운영특징,   현장에서 진행된 사례