목차
유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기이다. 이 시기에 아동의 사회성을 증진시킬 수 있는 부모역활에 대해서 논하세요.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 걸음마기 영유아의 사회성 증진과 부모 역할
2. 근면적 사회성 발달과 부모 역할
3. 사회성의 근본인 자아개념과 부모 역할
4. 사회성 배양의 본격적 시작점인 또래관계와 부모 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 걸음마기 영유아의 사회성 증진과 부모 역할
2. 근면적 사회성 발달과 부모 역할
3. 사회성의 근본인 자아개념과 부모 역할
4. 사회성 배양의 본격적 시작점인 또래관계와 부모 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
또래에 의해 수용되는 것이 아동의 자아 발달에 중요한 관건이 된다. 아동기 자녀의 또래집단과의 관계는 가정에서 부모-자녀 간의 관계가 어떠한지에 따라 영향을 받게 되므로, 아동들을 존중해 주고 아동들로부터 존경하는 부모상을 만들 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
영유아기때의 부모의 역할 및 지도라는 것은 아이가 기본적으로 도덕성이나 사회의 규범에 이끄는 일종의 지침서이다. 한편으로는 극단적으로 어른의 세계에 적응하는 일종의 규율로 생각되기도 한다. 이는 어른의 세계에서 생존할 수 있는 방식으로 부정할 수 없는 교육의 일종이다. 하지만 어차피 과거 원시시대에서부터 출발한 생활에서 지금의 현 생활에 살아가는 방법으로 성인인간이 만들어낸 교육의 일종이지만 이는 인류가 지구상에 생존할 수 있는 방편임을 부인 할 수는 없다. 비록 인간이 만들어 낸 제도이기는 하지만 이 것 역시 우리가 살아가야 하는 길이다. 이러한 것이 없다면 우리는 한편으로는 자멸할 수밖에 없을 것이다. 이것이 지구상에서 인류로 살아가야 하는 최후의 보류이지 않을까 싶다.
Ⅳ. 참고자료
영유아기 부모역할을 위한 부모교육 박근주(연구인), 김연진(교수) 외 3명 저 | 양서원 | 2012.02.25
Ⅲ. 결론
영유아기때의 부모의 역할 및 지도라는 것은 아이가 기본적으로 도덕성이나 사회의 규범에 이끄는 일종의 지침서이다. 한편으로는 극단적으로 어른의 세계에 적응하는 일종의 규율로 생각되기도 한다. 이는 어른의 세계에서 생존할 수 있는 방식으로 부정할 수 없는 교육의 일종이다. 하지만 어차피 과거 원시시대에서부터 출발한 생활에서 지금의 현 생활에 살아가는 방법으로 성인인간이 만들어낸 교육의 일종이지만 이는 인류가 지구상에 생존할 수 있는 방편임을 부인 할 수는 없다. 비록 인간이 만들어 낸 제도이기는 하지만 이 것 역시 우리가 살아가야 하는 길이다. 이러한 것이 없다면 우리는 한편으로는 자멸할 수밖에 없을 것이다. 이것이 지구상에서 인류로 살아가야 하는 최후의 보류이지 않을까 싶다.
Ⅳ. 참고자료
영유아기 부모역할을 위한 부모교육 박근주(연구인), 김연진(교수) 외 3명 저 | 양서원 | 2012.02.25
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