목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인심리이론의 개념 및 나의 경험 중 구체적 예시
가. 이론의 개념
나. 나의 경험 중 구체적 예시
2. 인지발달이론의 개념 및 나의 경험 중 구체적 예시
가. 이론의 개념
나. 나의 경험 중 구체적 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 개인심리이론의 개념 및 나의 경험 중 구체적 예시
가. 이론의 개념
나. 나의 경험 중 구체적 예시
2. 인지발달이론의 개념 및 나의 경험 중 구체적 예시
가. 이론의 개념
나. 나의 경험 중 구체적 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
모이게 되었고, 나는 세뱃돈으로 여러장의 만원짜리 지폐를 받았다고 한다. 이를 눈여겨 보셨던 어머니께서는 분실위험 때문에 직접 보관하려 하셨지만, 나는 지폐를 주지 않으려고 했다고 한다. 그리하여 어머니는 더 많은 천원짜리 지폐로 교환하자고 하셨고, 나는 거의 10만원이 넘는 금액과 1만원이 조금 넘는 천원짜리 지폐를 교환했다고 한다. 즉 1천원짜리 지폐가 숫자가 더 많으므로 수학적으로 더 낫다는 생각을 했던 것 같다.
Ⅲ. 결론
이상 개인심리이론과 인지발달이론의 개념과 그 예시를 설명해보았다. 레포트를 작성하면서 개인심리이론이 맞다거나, 인지발달이론이 인간발달을 설명함에 있어 더 적합하다는 생각을 하지 못할 정도로, 사실 두 이론 모두 장단점이 있다는 생각을 해보았다. 교육현장에서는 어느 이론이 맞다는 흑백논리보다는 상황에 따라 유동적으로 교육현장에 적용하여 아동의 발달에 실질적 도움이 될 수 있는 방향을 모색해야 하지 않을까하고 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2006.03.18
성격 심리학 알프레드 아들러 저 | 윤성규 역 | 지식여행 | 2012.03.10
Ⅲ. 결론
이상 개인심리이론과 인지발달이론의 개념과 그 예시를 설명해보았다. 레포트를 작성하면서 개인심리이론이 맞다거나, 인지발달이론이 인간발달을 설명함에 있어 더 적합하다는 생각을 하지 못할 정도로, 사실 두 이론 모두 장단점이 있다는 생각을 해보았다. 교육현장에서는 어느 이론이 맞다는 흑백논리보다는 상황에 따라 유동적으로 교육현장에 적용하여 아동의 발달에 실질적 도움이 될 수 있는 방향을 모색해야 하지 않을까하고 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2006.03.18
성격 심리학 알프레드 아들러 저 | 윤성규 역 | 지식여행 | 2012.03.10
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