가족과 집단

소개글

가족과 집단 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

가　족

1. 정의

2. 주요개념
　1) 상호작용
　2) 기능

3. 유형

4. 가족주기와 발달과업

5. 우리나라의 가족변화와 문제
　1) 가족의 변화
　2) 가족의 변화에 따른 가족문제

6. 사회체계로서의 가족의 특성
　1) 가족을 바라보는 시각
　2) 가족체계의 특성

7. 사회복지실천과의 연관성
　1) 환경체계로서 가족
　2) 사회복지 실천방법론의 대상으로서 가족
　3) 도움이 필요한 클라이언트로서 가족
　4) 지지체계로서의 가족




집　단

1. 정의와 주요개념
　1) 정의
　2) 기본과정
　3) 특징

2. 집단형성과 참가이유
　1) 집단형성의 이유
　2) 집단참가의 이유

3. 유형
　1) 사회적 관계에 기초한 집단 유형
　2) 집단의 구성 동기에 따른 분류
　3) 집단의 형태에 따른 분류
　4) 집단의 목적에 따른 분류

4. 집단의 발달단계
　1) 터크맨의 집단발달단계
　2) 클라인에 의한 제시된 발달단계
　3) 갈랜드의 5단계 모델

5. 체계로서의 집단의 특징
　1) 집단체계에 대한 구조론적 체계
　2) 집단체계에 대한 일반체계론적 이해

6. 집단의 사회복지실천과의 연관성
　1) 환경체계로서의 집단　
　2) 사회복지실천의 대상으로서의 집단

본문내용

난다. 집단은 성장과 변화의 장이된다. 함께 집단의 문제를 다루면서 구성원은 ‘하나 됨’을 느낀다.
4단계 : 분화 단계 (집단정체성발달)
구성원들은 보다 새로운 대안을 실험하는 자유스러움을 경험한다. 이제는 객관적인 기준에 따라 권력의 문제를 결정할 수 있다. 이 단계에서는 집단중심의 기능이 이루어지고, 개인과 집단의 욕구는 조화를 이루며, 보다 합리적으로 서로를 지지하고 관계한다.
5단계 : 분리단계 (헤어짐의 단계)
집단을 종료하는 시기에 지도자나 다른 성원에 대한 분노를 표출할 수 있으며, 어떤 경우 구성원은 퇴행하거나 분노를 표현하면서 집단을 떠나는 것을 거부할 수 있다. 종결은 집단이 달성한 것을 평가하고 숙고하며 배운 것을 공고히 하는 시간이다. 집단에 대한 관심을 거두어들이고 외부에 에너지를 쏟기 시작하는 성원은 두려움과 희망 및 미래 다른 사람에 대한 관심 등을 이야기할 것이다.
5. 체계로서의 집단의 특징
1) 집단체계에 대한 구조론적 체계
파슨즈의 구조 기능론적 관점에서는 집단을 목적 지향적이고 체제 유지적인 체계로 파악한다. 따라서 이 관점에서의 집단은 개인적˙환경적 욕구를 해결하기 위해 항상 변화할 뿐 아니라 이러한 요구를 성공적으로 해결하지 못하는 경우에는 해체될 수밖에 없는 것으로 간주한다. 파슨즈는 집단이 사회체계로서 반드시 수행해야 하는 기능들을 다음의 4가지로 나누어 보고 있다.
적응
어떤 집단에서 외부로부터 제공되던 자원이 차단되면 그 집단은 적응을 위해 새로운 자원을 확보할 수 있어야 하며 현재의 기술이 낡고 비능률적일 때는 새로운 기술을 만들어 낼 수 있어야 한다.
목적 달성
목적달성의 과정에 어떤 장애가 가로놓여 있으면 집단은 이를 극복할 수 있어야 하며, 집단구성원이 혼란에 빠져 있거나 욕구불만의 상태에 있을 경우에는 집단은 그들을 재 교육시킬 수 있어야 하고, 그들의 능력을 동원할 수 있어야 한다.
통합
집단 내 어떤 부분이 다른 부분을 위협할 때에는 집단은 이러한 갈등을 조정하고 해소 할 수 있어야 하며, 각 부분들 간의 불균형과 보조가 맞지 않는 점들을 조화롭게 만들 수 있어야 한다. 그리고 집단의 결속력이나 응집력을 높이는 방향으로 집단분위기를 이끌어 가야 한다.
형태 유지
집단이 어떤 어려움에 처해 있을 경우 집단은 그 기본 목적과 방향을 분명히 함으로써 이를 해결할 수 있어야 한다. 그리고 집단이 추구하는 기본 이념이나 철학에 입각해서 구성원들을 다스릴 수 있어야 한다.
집단이 목적을 달성하기 위한 노력을 할 때는 그 집단의 모든 구성원들이 이것으로부터 혜택을 얻게 된다는 점을 전제로 하고 있으며 또한 집단 구성원 중에는 그 집단이 목적 달성을 위해서 효과적으로 기능할 수 있는지를 계속 점검하는 사람들이 있다는 점도 전제로 하고 있다. 이 관점은 집단의 구조적 측면을 체계적으로 분석할 수 있는 근거와 집단구성원의 개개인의 욕구가 집단 활동과 유기적으로 연결되어 있다는 점을 분석할 수 있는 근거를 제시해 준다는 장점이 있다. 그러나 이 관점은 집단의 정상적인 기능만을 위주로 하고 있기 때문에 병리적 혹은 기능적으로 작용하는 점들에 대해서는 명확한 설명을 하지 못한다. 또한 집단의 안정 상태를 고려하고 있으나 이는 어디까지나 집단의 본질이 유지되는 한도에서의 문제이지 집단이 변화되는 역동적 과정은 고려하지 못하고 있다.
2) 집단체계에 대한 일반체계론적 이해
여기서 말하는 집단체계에 대한 일반 체계적 이해는 물리학에서 흔히 쓰는 인공두뇌학을 중심으로 한 접근을 말한다. 사이버네틱 관점은 환경에 적극적으로 대처하여 집단의 속성을 끊임없이 개선시킴으로써 성장한다는 것을 강조하고 있다. 즉 집단은 그 스스로가 자체의 속성을 변화시킬 수 있는 자율성을 가진 실체라고 보는 것이 이 관점의 큰 특징이다.
집단의 성장은 단순한 규모의 성장을 의미하기 보다는 능력과 가능성의 성장을 의미하며 집단체계에 대한 일반체계론적 이해를 파슨즈가 설명한 체계의 4가지 기능을 토대로 하여 ‘집단성장의 의미’를 제시하면 다음과 같다.
적응
외부로부터의 정보를 폭넓고 다양하게 수용할 수 있는 개방성의 증대
집단이 외부와의 접촉을 현재의 수준보다 넓힐 수 있는 능력의 증대
집단의 규범, 기술, 관습 따위를 새로운 접촉이나 정보에 부합되도록 개혁할 수 있는 능 력의 증대
목적 달성
집단의 새로운 목표를 고려하는 동시에 기존의 목적 지향적 노력을 유지할 수 있는 능력 의 증대
새로운 목적으로 전환하고 이에 능동적으로 대처 할 수 있는 능력의 증대
통합
집단의 전체적 동질성을 유지한 채로 기능상으로 세분화 할 수 있는 능력의 증대
집단 내의 여건을 어렵게 만들지 않으면서도 집단의 자원을 유출 할 수 있는 능력과 구 성원들의 집단소속의식을 약화시키지 않으면서 구성원을 외부로 파견시킬 수 있는 능력 의 증대
형태 유지
새로운 구성원을 받아들여서 그들에게 집단문화와 집단능력을 전수시킬 수 있는 능력의 증대
집단의 경험을 정리해서 다음 세대나 다른 집단에 전수시킬 수 있는 능력의 증대
이상의 고찰을 통해 이러한 사이버네틱을 중심으로 한 일반체계론적 관점이 구조 기능론 적 관점보다 다소 앞선 것임을 확인할 수 있다.
이 관점은 집단의 활동을 그 집단의 행동적(동태적) 흐름의 맥락에서 좀 더 잘 파악할 수 있도록 해준다는 것과 집단도 개인과 마찬가지로 현상을 그대로 유지하는 것이 아니 라 성장한다는 사실을 잘 보여주는 장점이 있다. 그러나 이 관점도 집단구성원의 욕구와 집단의 외부 환경적 요인이 집단 활동에 어떻게 영향을 미치는가에 대해서는 분명한 설 명을 제공하지 못한다.
6. 집단의 사회복지 실천과의 연관성
1) 환경체계로서의 집단
- 개인은 유아기를 거쳐 성장해 가는 동안에 다양한 집단을 경험하게 된다.
- 또래, 학급, 학교, 동아리, 사회단체 등
2) 사회복지실천의 대상으로서의 집단
- 집단사회사업
전문가에 의한 의도적 집단과정과 경험을 통하여 개인의 사회적 기능수행을 향상시킬 뿐 아니라 집단이 당면한 여러 가지 문제들을 해결하도록 도와주는 전문적 활동이다
- 집단에 대한 이해를 기초로 집단을 사정하고 효과적인 해결을 위한 지식과 기술 필요하다

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