[경쟁력제고]관광기념품의 경쟁력제고, 고용형태의 경쟁력제고, 예산회계의 경쟁력제고, 인사행정의 경쟁력제고, 전자정부의 경쟁력제고, 은행의 경쟁력제고, 공영방송의 경쟁력제고, 교직의 경쟁력제고 분석

소개글

[경쟁력제고]관광기념품의 경쟁력제고, 고용형태의 경쟁력제고, 예산회계의 경쟁력제고, 인사행정의 경쟁력제고, 전자정부의 경쟁력제고, 은행의 경쟁력제고, 공영방송의 경쟁력제고, 교직의 경쟁력제고 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 관광기념품의 경쟁력제고
1. 세련되고 다양한 상품의 부족
2. 수용의식의 결여
3. 외래관광객들의 관광기념품 재구매

Ⅱ. 고용형태의 경쟁력제고
1. 고용형태 다양화의 배경
2. 고용형태의 분류
3. 기존 비정규직 개념의 재정립 필요
4. 비전형 근로의 규모
5. 비전형 근로의 필요성
6. 비전형 근로 활성화 방안

Ⅲ. 예산회계의 경쟁력제고
1. 조직, 인사, 관리와 연계한 개혁
2. 중앙예산기관의 조직구조
3. 새로운 예산구조의 설계
4. 조직의 특성과 환경에 부합하는 맞춤형 예산회계제도
5. 새로운 문화의 창조
6. 예산심의와 예산집행감시기능을 강화하기 위한 의회예산제도의 개편
7. 현금관리정보시스템의 구축과 현금예산의 편성
8. 국가채무의 인식과 보고
9. 책임예산제도
10. 재정건전화
11. 기금제도의 추가 개선

Ⅳ. 인사행정의 경쟁력제고
1. 민주화가 필요
2. 유연화가 필요
3. 분권화가 필요
4. 경제화가 필요
5. 인간화가 필요
6. 다양화가 필요
7. 정보화가 필요
8. 국제화가 필요

Ⅴ. 전자정부의 경쟁력제고
1. 정보화의 리더십 확보 -집권 전반기에 개혁전략으로 추진
2. 추진체계의 정립

Ⅵ. 은행의 경쟁력제고
1. 시장세분화전략
2. 상품전략
1) 상품에 따른 시장분할
2) 상품별 특성
3) 지급수단
4) 부수업무

Ⅶ. 공영방송의 경쟁력제고

Ⅷ. 교직의 경쟁력제고
1. 교원의 근무여건 개선
2. 교원업무 경감
3. 교원양성기관 개혁
4. 처우 개선
5. 교원안전망 구축․운영
6. 교원존중 풍토 조성
7. 교원의 전문성 신장
8. 교원의 정책참여기회 확대
9. 전문직업인의 교직입직기회 부여
10. 학교의 자율성 확대

참고문헌

본문내용

를 발휘할 수 없을 뿐만 아니라, 수신료를 지불하는 시청자들에게 가치재를 공급하여 사회에 효과적으로 기여할 수 있는 능력을 상실하게 된다.(이우승강만석은혜정,2000:15-16)
따라서 공영방송의 게토화 내지는 주변화를 막기 위해서는 영원한 숙제이긴 하지만 공익성을 기본 축으로 하되 상업성을 가미하지 않으면 안 된다. 다만 여기서 공영방송은 그것이 공익적 프로그램이 되었든 대중적인 오락프로그램이 되었든 간에 진지함이 베어 있어야 하며 상업방송에 비해 질적인 우수성과 차별성을 나타내야 한다. 또한 공영방송은 다채널 미디어시장에서 상업적 이해관계에서 자유롭고 모든 시민들에게 열려 있는 공공영역을 유지하기 위해 필요한 사회 통합성을 제공해주는 역할을 다해야 한다.
Ⅷ. 교직의 경쟁력제고
1. 교원의 근무여건 개선
교원의 근무여건을 개선하기 위하여 학급당 최대 학생수를 35명 이하로 줄여 교원의 업무부담을 획기적으로 감축하고, 교원정원을 11,000명을 증원한 데 이어 12,600명을 증원하며, 학교단위 탄력적 근무시간제를 도입하여 지역 및 학교 실정에 맞게 근무할 수 있도록 하였다. 또한, 도서벽지 지역 교사들을 위하여 금년부터 3년간 1,200억원을 투입하여 5,000여 동의 교사 사택을 신축, 수리할 계획이다.
2. 교원업무 경감
교원의 업무부담을 줄이기 위하여 2001년 7월에 종합대책을 수립, 불필요한 공문서 및 행사동원 억제, 보고사무 일몰제, 보고사무편람 보급, 위임전결제도 확대 등을 추진 중이며, 각 시도별 추진실적을 매년 점검하고 있다. 소규모학교에도 교감을 배치하고, 소규모학교부터 3,723명의 사무보조인력을 배치하였으며, 3,637명의 전산보조원을 각급 학교에 배치하였다. 그리고 금년 10월에 개통될 예정인 전국단위 교육행정정보시스템이 구축되면 학생 수 및 결석자, 전출입 통계 등 보고업무가 간소화되며, 교원인사업무 절차 간소화, 성적처리의 자동화 등으로 교원들의 업무가 대폭 감소될 것이다.
3. 교원양성기관 개혁
우수한 초등교원 양성을 위하여 교육대학교 발전방안을 추진하고 있다.
첫째, 지식기반사회에 필요한 교사교육 프로그램을 개발운영하기 위해 초등학교 교육과정과의 연계를 강화하고, 교직적성 함양을 위한 교과교육과 인성교육을 강화하며, 교수학습방법을 강의 중심에서 토론, 사례연구, 현장체험 등 참여형 교수학습방법을 활성화하고, ICT 활용비율을 높인다. 교육실습을 현행 8～9주에서 15주로 늘려 내실있게 운영하고, 국내외 대학과의 교류 활성화 및 연계체제를 구축한다.
둘째, 우수 교수인력을 확보하기 위해 전임교수 현장 파견제와 우수 교사의 교수요원 활용, 교수정원 확보율 제고 등을 추진하고, 시도 권역별로 교수와 현장교사가 참여하는 workshop을 주기적으로 개최하여 교수들의 현장 적응성을 높인다.
셋째, 평생학습사회에 부합하는 교사연수기관으로 육성하기 위해 원격연수체제를 마련하고, 4개 권역별 거점대학에 초등교육지원센터를 설치운영하며, Ed.D.과정을 도입하고, 교대, 교육청, 초등학교 및 지역인사가 참여하는 지역별 초등교육발전협의회를 구성운영한다.
넷째, 교직적성을 갖춘 우수학생을 선발하기 위해 다양한 선발방법 및 기준을 개발하고, 사회봉사활동 실적 등을 학점화하는 등 사도정신 함양방안을 강구한다.
다섯째, 교사교육기관에 적합한 현대적 시설설비를 확보한다. 교대별 교사교육센터를 설립하고, 기숙사 수용율을 높이며, 연구강의동과 도서관 및 교수학생회관 등을 확충하고, 학교 시설설비의 자동화정보화로 computerized campus를 구현한다.
4. 처우 개선
교원들의 보수 수준을 100인 이상의 민간기업 수준으로 향상하고, 담임수당, 보직교사 수당을 연차적으로 인상한다. 교원종합복지카드제를 도입하여 도서상품 구매시 할인혜택 등 실생활에서 교원들이 우대받도록 한다.
5. 교원안전망 구축운영
교원안전망을 구축하여 교권보호를 위한 학교교육분쟁조정위원회 설치 등 예방적 안전망, 교원 소송비용 지원 등 교원보호를 위한 보전적 안전망, 전세금, 결혼자금 저리 대여 등 교원 애로사항 해소를 위한 부가적 안전망 등의 운영을 내실화한다.
6. 교원존중 풍토 조성
범사회적인 교원존중 풍토 조성을 위해 교원예우에 관한 규정을 2000년 4월에 대통령령으로 제정하였으며, 언론기관의 교원 관련 보도를 신중히 하도록 하고, 교권보호와 관련, 관계기관에 협조를 요청하고 있으며, 올해의 스승상 제정 및 교육현장 수범사례를 발굴하여 홍보하고 있다.
7. 교원의 전문성 신장
교원의 전문성을 신장하기 위하여 교원의 민간기관단체 파견제(자율연수제), 교원장기 해외유학제도 등을 추진하고 있다. 교원승진제도 개선을 위해 근무성적평정요소를 구체적으로 보완하고, 직무연수이수실적제를 도입하며, 육아휴직 경력과 임용전 군 경력을 교육경력으로 인정하고, 가산점을 공통가산점과 선택가산점으로 2원화하여 선택가산점은 교육감이 지역특성을 감안하여 운영토록 하였다.
8. 교원의 정책참여기회 확대
교원들도 교육정책 수립과 집행과정에 참여할 수 있도록 ‘사이버 현장교원 자문팀’을 운영하고 있으며, 교육부총리 및 교육부차관과 교원과의 대화를 정례화하고 있다.
9. 전문직업인의 교직입직기회 부여
제7차 교육과정의 시행에 따라 다양한 전문교과목 개설에 대비하여 전문직업인들이 현장전문교사(가칭)로 활동할 수 있는 방안을 추진하고 있으며, 외국인도 초중등 교원으로 근무할 수 있는 방안도 검토 중에 있다.
10. 학교의 자율성 확대
학교의 자율성을 확대하기 위하여 단위학교예산회계제도를 시행하고 있다.
참고문헌
고종원 / 한국관광기념품의 국제경쟁력 제고에 관한 연구, 경희대학교, 2001
김판석 / 국가경쟁력 제고를 위한 인사행정 혁신, 한국행정학회, 2002
금융위원회 금융서비스국 중소금융과 / 저축은행 경쟁력 제고 방안, 한국개발연구원 경제정보센터, 2011
윤성식 / 국가경쟁력 제고를 위한 예산·회계제도 혁신, 한국행정학회, 2002
정충식 / 국가경쟁력 제고를 위한 전자정부 구현전략, 한국행정학회, 2002
전국경제인연합회 노동복지팀 / 기업 경쟁력 제고를 위한 고용형태 다양화 방안, 전국경제인연합회, 2004

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