평가인증의 필요성과 평가인증의 영역별 보육환경에 대해서 기술.

소개글

평가인증의 필요성과 평가인증의 영역별 보육환경에 대해서 기술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평가인증제 도입배경 및 목적
1) 도입배경
2) 평가인증제 목적
2. 평가인증의 필요성
3. 평가인증의 영역별 보육환경
1) 보육실의 공간배치
2) 보육실 내 영유아의 휴식 공간
3) 옥외놀이터와 놀이기구
4) 영유아용 가구와 설비
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

기능을 위한 설비, 세면대 및 화장실 등이 필요하다. 또한 영유아기는 자신의 물건을 스스로 정리하고 보관하며 관리하는 능력을 키우는 시기이다. 보육시설의 경우 어린 연령층의 영유아가 함께 생활하므로 이들의 소지품이나 만든 작품들이 섞기거나 파손될 염려가 있으므로 영유아들의 개인별 보관 공간이 마련되는 것이 바람직하다. 보육시설에서는 다음과 같이 영유아용 가구와 설비를 갖추도록 한다.
첫째, 보육시설에서 갖추어야 하는 영유아용 가구는 영유아를 위한 책상, 의자, 교구장, 침대 등이 있고, 설비는 화장실 내 변기나 세면대 등이 있다.
둘째, 식탁이나 책상, 침대 등의 보육실 내 가구는 영유아의 신체 크기에 맞는 영유아용으로 갖춘다.
셋째, 특히 만 1세 미만의 영아반에 침대와 의자를 둘 경우에는 영아용 침대와 등받이가 있는 의자 등 연령에 맞는 가구를 갖춘다.
넷째, 보육시설의 사정에 따라 영유아의 신체 크기에 맞는 화장실 설비를 하기 어렵다면 성인용 설비를 영유아가 사용하기 편리하도록 발판 등의 보조기구를 사용한다.
보육시설에서는 다음과 같이 영유아 개인별 소지품 보관 공간을 마련한다.
첫째, 영유아가 만든 작품이나 개인소지품을 보관할 수 있는 개별 공간을 마련한다.
둘째, 개별 공간은 영유아 수에 맞게 준비한다.
셋째, 개별 공간은 영유아들이 쉽게 자신의 물건을 넣거나 꺼낼 수 있는 장소에 마련되어야 한다.
넷째, 공간이 허락되지 않는다면 바구니 등에 각 영유아의 이름을 붙여 사용하게 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 평가인증의 필요성과 평가인증의 영역별 보육환경에 대해서 살펴보았다. 우리나라 보육시설은 시설마다 추구하는 교육 목적과 운영 철학이 각기 다른 특성으로 인해 지역마다 교육의 선호도가 다를 수 있다. 현재 전국 단위의 획일적인 지표로 시설별, 지역별 특성을 무시한 보육정책은 보육서비스의 질적 수준을 향상시킨다는 목적과 부합하지 않는다. 따라서 지역적 특성을 최대한 반영할 수 있는 보육정책과 평가인증지료가 마련되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 보건복지부, “(2011)보육시설 평가인증 지침서”, 2011
- 김인자, “시설장과 보육교사의 인식을 통한 보육시설 평가인증제도의 개선 방안 연구”, 공주대, 2007
- 정은숙, “평가인증제에 대한 보육시설종사자들의 인식연구”, 서울사회복지대학원, 2011
- 김연미, “가정보육시설 평가인증지표 개발을 위한 기초연구” 덕성여대 대학원, 2011

키워드

평가인증의 필요성,   평가인증의 영역별 보육환경,   평가인증제의 목적,   평가인증제의 도입배경