목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개별사회사업실천의 개념
1) 개별사회사업실천의 정의
2) 개별사회사업의 특징
3) 개별사회사업의 모델
(1) 심리사회적 모델
(2) 기능적 모델
(3) 문제해결적 모델
4) 개별사회사업의 과정
2. 자녀가 흡연하는 모습을 발견했을 때 나-전달법 표현기술을 사용한 가상적 표현
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 개별사회사업실천의 개념
1) 개별사회사업실천의 정의
2) 개별사회사업의 특징
3) 개별사회사업의 모델
(1) 심리사회적 모델
(2) 기능적 모델
(3) 문제해결적 모델
4) 개별사회사업의 과정
2. 자녀가 흡연하는 모습을 발견했을 때 나-전달법 표현기술을 사용한 가상적 표현
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
이상과 같이 개별사회사업실천 및 의사소통 표현기술의 방법 중 나-전달법 표현기술을 사용해서 자신의 자녀(청소년기)가 흡연하는 모습을 발견한 상황에서 가상으로 표현하는 것에 대해 살펴보았다. 개별사회사업은 요약하면, 사회사업가와 클라이언트의 전문적인 대인관계를 기초로 하여 전문적인 사회치료와 사회자원 활용을 통하여 클라이언트의 문제를 해결하는 과정이라고 할 수 있다. 한편, 고든에 따르면 문제의 소유자가 누구인가에 따라 적용되는 기술이 다르기 때문이다. 자녀에게 문제가 있을 경우에는 부모가 상황에 따라 조력기술을 사용하고 부모가 문제가 있을 경우에는 상황에 따른 솔직한 감정을 표현하는 대면 기술을 사용해야 한다고 한다. 따라서 이에 따른 부모교육프로그램이 반드시 필요하다고 생각한다. 부모교육프로그램은 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도, 그리고 자녀의 자아존중감을 긍정적으로 변화시킬 수 있는 효과적인 방안이 될 수 있다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 한국청소년개발원, “청소년복지론”
- 김기태외 “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 류현정, “적극적 부모교육 프로그램이 부모의 양육태도와 부모-자녀간의 의사소통에 미치는 효과”, 영남대, 2006
Ⅳ 참고문헌
- 한국청소년개발원, “청소년복지론”
- 김기태외 “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 류현정, “적극적 부모교육 프로그램이 부모의 양육태도와 부모-자녀간의 의사소통에 미치는 효과”, 영남대, 2006
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