[권역별 개발제한구역, 권역별 개발전략, 권역별 공동제작, 권역별 항공여객운송, 권역별 영재교육]권역별 개발제한구역, 권역별 개발전략, 권역별 공동제작, 권역별 항공여객운송, 권역별 영재교육 분석(개발전략)

소개글

[권역별 개발제한구역, 권역별 개발전략, 권역별 공동제작, 권역별 항공여객운송, 권역별 영재교육]권역별 개발제한구역, 권역별 개발전략, 권역별 공동제작, 권역별 항공여객운송, 권역별 영재교육 분석(개발전략)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 권역별 개발제한구역
1. 제도의 도입과 토지이용규제
2. 개발제한구역 관리방식의 문제점
3. 관리방식에 대한 평가

Ⅱ. 권역별 개발전략
1. 역사문화관광권
1) 현황 및 문제점
2) 핵심자원과 발전잠재력
3) 개발전략
2. 산악휴양관광권
1) 현황 및 문제점
2) 핵심자원과 발전잠재력
3) 개발전략
3. 전통예술관광권
1) 현황 및 문제점
2) 핵심자원과 발전잠재력
3) 개발전략

Ⅲ. 권역별 공동제작
1. 제작 방식의 자율성 확대
2. 발전적인 지역공동제작협의체 구성
3. 차원 높은 프로그램 제작 방식의 도입
4. 방송위원회의 실질적인 지원

Ⅳ. 권역별 항공여객운송

Ⅴ. 권역별 영재교육
1. 연구학교 및 권역별 중심교육청 운영
1) 영재교육 실험학교 운영
2) 권역별 영재교육 중심학교 운영
2. 영재학급 설치․운영
1) 성격
2) 설치․운영 절차
3) 교육대상자의 선정
4) 선정추천 심사위원회 구성․운영
5) 교육 영역 및 대상
6) 교육과정 및 학사 운영
7) 영재학급 담당교원의 임용
8) 영재학급 담당교원의 우대 방안
3. 초등학교 영재교육 담당교원 연수
1) 목적
2) 연수기관
3) 연수종류 및 인원
4. 초등학교 영재교육 실무추진단 운영
1) 필요성
2) 구성 및 운영
3) 기능

참고문헌

본문내용

역별 영재교육
1. 연구학교 및 권역별 중심교육청 운영
1) 영재교육 실험학교 운영
대상학교 : 서울신현초등학교(중랑구 신내동 소재)
운영기간 : 2010. 3. 1～2012. 2. 28(2년간)
교육대상 : 서울신현초 및 인근 초등학교(동부 4지구) 학생(5, 6학년)
교육영역 및 인원 : 수학, 과학 영역별 2학급, 학급 15명 이내
운영 시간 : 방과 후 프로그램 운영(수요일 오후 80분 내외)
예산 지원 : 연간 2,000만원
2) 권역별 영재교육 중심학교 운영
권역별 중심 교육청 지정 운영 : 4개 교육청(서부, 북부, 강동, 강서)
- 영재교육 판별도구 및 프로그램 개발보급
- 영재교육 담당교원 선정 및 활동지원
- 방학 중 영재 캠프 운영
- 예산 지원 : 교육청 당 940만 원 예정
영재교육 중심학교 운영 : 권역별 2개 학교
- 영재학급 운영 : 수학, 과학 영역별 1개교 지정 운영
- 영재학급 운영을 위한 별도 교실 확보(학교당 2학급)
- 영재교육 담당교원 확보 : 소정의 연수 이수자(팀제 운영)
- 지역교육청 관내 학생 대상으로 교육대상 선정(5, 6학년)
- 방과 후 영재교육 프로그램 운영
- 예산 지원 : 학교당 2,000만원
※ 비지정 교육청 관내 학교 학생이 영재학급 입급을 희망할 경우 교통 여건 등을 고려하여 신청토록 함
2. 영재학급 설치운영
1) 성격
방과 후 시간 등을 이용하여 영재교육 프로그램 중심으로 운영되는 학급
비정규 교육과정 운영 형태로 영재교육을 실시하는 학급
2) 설치운영 절차
영재학급을 설치운영하고자 하는 당해 학교의 장이 영재학급 설치 계획서를 작성하여 교육감에게 신청
교육감은 영재교육진흥위원회의 심의 거쳐 영재학급 설치 승인
교육감은 영재학급의 제반 운영사항을 평가하여 영재학급으로 부적합하다고 판단될 경우 영재교육진흥위원회의 심의를 거쳐 설치 승인을 취소
3) 교육대상자의 선정
선정권자 : 교육감
선정절차 : 선발공고(접수일 1개월 전) ⇒ 선정신청접수(교장, 지도교사 또는 교육감이 인정하는 전문가 추천) ⇒ 단위학교 선정추천심사위원회 심의추천 ⇒ 서울특별시위원회 심의선정 ⇒ 선정 통보 및 배치
4) 선정추천 심사위원회 구성운영
구성 : 위원장 1인 포함 15인 이내의 위원을 영재교육 기관장이 위촉 또는 임명
위원의 자격
- 당해 영재교육기관에서 영재교육을 담당하는 교원
- 영재교육 전문가
- 영재교육 대상자 선정에 관한 전문적 지식을 갖춘 자
- 교육행정경력 5년 이상의 교육공무원
- 그 밖에 영재교육에 관한 학식과 경험이 풍부한 자
위원 임기 : 3년(연임 가능)
5) 교육 영역 및 대상
교육 영역 : 수학, 과학 분야 우선 실시
교육 대상 : 초등학교 5, 6학년
학급당 인원 : 20명 이내
6) 교육과정 및 학사 운영
교육과정 및 교육내용 : 영재교육기관의 학칙으로 규정
영재학급에 재학 중인 학생의 학업성취도 등 종합적인 관찰 평가 결과를 학교생활기록부에 준하는 자료로 작성관리
- 매학기별로 교육대상 학생의 소속학교 장에게 통보
- 소속 학교장은 통보 받은 자료를 학교생활기록부에 기재
7) 영재학급 담당교원의 임용
배치기준
- 해당 영재교육 영역의 교과별로 필요한 담당교사 1인 이상
- 1인 이상의 전문상담교사 및 사서교사 배치 권장
영재학급 담당교사
- 영재교육 관련 국외연수를 이수한 자
- 초중등교육법 규정에 의한 초등학교 정교사자격증을 가진 자로서 소정의 영재교육담당교원 연수과정을 이수한 자(60시간)
- 가급적 장기간 영재학급을 담당할 수 있는 자
- 필요시 일반학교의 교사를 영재학급 설치 학교에 파견 및 겸임 임용
8) 영재학급 담당교원의 우대 방안
영재학급 운영학교의 교감 및 영재교육 담당교원에 대하여 가급적 인사상 우대
영재학급 운영에 있어 학급(생)을 직접 지도담당한 교사 및 유공교원 5명 이내에 대해서 우리교육청 지정 시범학교에 준하는 가산점 부여
영재학급을 운영하는 학교에 소속된 영재교육 담당교사에 대해서는 전보기간을 탄력적으로 적용
영재학급 담당교원의 자질 향상을 위하여 영재교육 직무연수, 특별연수 기회 부여
방과 후(근무시간 이후) 시간을 활용하여 실시하는 영재교육에 참여하는 관리자에 대해서는 예산 범위 내에서 시간외 수당을 책정 지급
3. 초등학교 영재교육 담당교원 연수
1) 목적
우수교원을 영재학급 담당교원으로 임용하고 정기적으로 연수를 실시함으로써 영재교육의 질 향상 도모
2) 연수기관
직무연수 : 서울특별시교육연수원
특별연수 : 국외 영재교육 연수기관
3) 연수종류 및 인원
직무연수(60시간) : 80명(수학, 과학 각 40명)
- 교육연수원에서 연수과정 개설운영
특별연수(국외연수) : 미주지역 40명
4. 초등학교 영재교육 실무추진단 운영
1) 필요성
추진 과제를 효율적으로 수행하기 위해서는 영재교육 관련 정책을 효과적으로 연계, 조정, 지원이 필요하며, 이를 위하여 서울특별시교육청 초등교육과 산하에 초등학교 영재교육 실무추진단을 설치 운영함.
2) 구성 및 운영
자격 : 영재교육에 전문적 소양을 지닌 교원(교장, 교감, 교사, 교육 전문직)
구성 : 12명(단장 1명, 부단장 1명, 연구위원 8명, 담당 장학관 1명, 담당 장학사 1명)
3) 기능
초등학교 영재교육 추진을 위한 지속적 연구
초등학교 영재교육 방향 설정
초등학교 영재교육 담당교원 선정 방안 수립
초등학교 영재교육 프로그램 개발 및 운영 자문
초등학교 영재교육 연구학교 운영 자문
참고문헌
◈ 김순재(2008), 정보과학영재교육의 현황과 개선방향, 숙명여자대학교
◈ 김석철 외 1명(2005), 개발제한구역 도시권역의 대기환경지표 산정에 관한 연구, 한국도시지리학회
◈ 박병희(2002), 호남지역 공항권역별 항공여객 운송 수요 및 가격경쟁력 분석, 한국경제통상학회
◈ 이정식(1988), 서남권과 전남지역의 권역별 개발방향, 전라남도·광주은행
◈ 이현정(2005), 지역방송 공동제작 프로그램에 대한 권역시청자 만족도 연구, 동명대학교
◈ 조영욱(2008), 개발제한구역 해제지역의 효율적 관리 방안에 관한 연구, 서울시립대학교

키워드

권역,   개발제한구역,   개발전략,   공동제작,   항공여객운송,   권역별 영재교육