목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년유해환경감시단의 중요성
Ⅲ. 청소년유해환경감시단의 구성
1. 감시단장
2. 부단장
3. 단원
1) 초․중․고등학교 청소년유해환경 감시단
2) 시민단체 청소년유해환경 감시단
4. 구성 규모
Ⅳ. 청소년유해환경감시단의 청소년보호법
Ⅴ. 청소년유해환경감시단의 활동과 준수사항
1. 활동
2. 준수사항
Ⅵ. 향후 청소년유해환경감시단의 개선 방안
1. 인터넷 문화에 대한 이해
2. 부작용 예방
3. 바른 인터넷 활용
Ⅶ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 청소년유해환경감시단의 중요성
Ⅲ. 청소년유해환경감시단의 구성
1. 감시단장
2. 부단장
3. 단원
1) 초․중․고등학교 청소년유해환경 감시단
2) 시민단체 청소년유해환경 감시단
4. 구성 규모
Ⅳ. 청소년유해환경감시단의 청소년보호법
Ⅴ. 청소년유해환경감시단의 활동과 준수사항
1. 활동
2. 준수사항
Ⅵ. 향후 청소년유해환경감시단의 개선 방안
1. 인터넷 문화에 대한 이해
2. 부작용 예방
3. 바른 인터넷 활용
Ⅶ. 결론
참고문헌
본문내용
라는 부모의 바람과는 달리 청소년들은 인터넷을 오락이나 통신 등 주로 오락적인 목적으로 사용한다. 이것은 청소년들이 오락 등의 목적으로 활용하는 것에 재미를 느끼기도 하지만 바르게 활용할 방법에 대한 지식이 없기 때문이다. 인터넷이 청소년들의 성장에 보다 유익하게 활용 될 수 있도록 교양, 교육 정보를 활용할 수 있는 교육이 시행되어야
Ⅶ. 결론
학교폭력문제의 논의의 궁극적인 출발은 그 지역사회를 배제하지 않고는 진행할 수 없다. 그것은 지역사회의 향락, 퇴폐적인 문화, 폭력적인 문화가 청소년들의 문제를 유발시키는 데 큰 요인인 된다는 기존의 연구결과를 접어두고라도 학교주변에 있는 각종 청소년 유해환경은 청소년 폭력과 비행의 온상이 되고 있음이 사실이다. 또한 대중매체를 통한 비행과 탈선도 무시하지 못하는바 지역사회에 있는 각종 환경들은 청소년들의 폭력과 비행, 탈선을 조장하고 폭력의 가해자나 비행 청소년들을 더욱 심하게 그런 환경을 내몰고 있다.
청소년 유해환경이라 함은 유해업소, 대중매체 등을 들 수 있는데 유해업소가 집중되어 있는 불량지역은 청소년들에게 나쁜 영향을 주고 있다. 이런 현상을 보면 물질주의, 향락주의, 편의주의적 생활풍조와 사회부조리 현상으로 인해 청소년의 사회에 대한 거부의식과 내면적인 오염 현상이 증가하게 되고 직업생활과 직업윤리관의 변화에 따른 근로의욕의 감퇴 및 정신적 불안정 현상 등으로 사회 적응력이 약화된다. 그리고 이러한 지역사회는 청소년들이 지켜야 할 법, 도덕, 규칙 등의 통제력이 결여되거나 확립되어 있지 않고 각종 다양한 모순이 존재할 경우 청소년들은 자기의 행동을 정착시킬 준거 틀을 잃어버리게 되며 이러한 경우 급기야는 폭력이라는 반사회적 행동을 하게 된다. 더욱이 이러한 지역을 배회함으로서 불량집단과 접촉함은 물론이고 성인세대의 바람직스럽지 못한 생활방식을 무의식적이고 자연스러운 행동양식으로 습득하여 받아들이게 되므로 비행의 동기와 기술을 습득할 뿐 아니라 비행행위를 합리화 해주는 문화의 제 규범과 가치관을 내면화함으로서 양심의 가책을 받지 않고서 비행자의 역할을 수행하게 된다.(청소년문제론, 1995)
이런 청소년 폭력의 원인이 되는 지역사회의 문제점들은 지역사회의 주민들이 조직저이고 체계적으로 접근해서 해결하려는 노력을 보여야만 이 그 실마리를 찾을 수 있다.
기존의 YMCA, 종교조직, 경실련 등이 실시하는 향락문화 추방운동이라든지 청소년 폭력에 관한 간담회를 개최하고 교육을 실시하며 상담사업을 실시하는 등의 지역사회운동들은 모두 청소년 폭력에 대한 지역사회적 접근의 한 방법이다. 또한 학교와 연대하여 실시하고 있는 “학교운영위원회”는 학생들과 학부모들의 욕구와 관심, 그리고 참여를 보다 잘 이룰 수 있는 계기가 되고 있다. 그리고 “청소년폭력예방재단”이 실시하고 있는 “지킴이” 활동, 검찰의 “자녀안심하고 학교보내기 운동”은 모두 지역사회를 기반으로 하는 운동이며 이런 운동은 앞으로 청소년의 문화와 연관지어 부정적인 영향을 미치는 대중매체와 각종 지역사회 유해환경 등을 지역사회에서 배제하는 작업을 지속적으로 실시하게 될 것이다.
참고문헌
공배완, 청소년복지향상을 위한 청소년보호법의 인지도 조사연구, 한국법학회, 2006
김진화, 청소년유해환경감시단의 활동실태 및 평가, 동의대학교, 2004
이재후, 청소년범죄에 영향을 미치는 유해환경 개선에 관한 연구, 안양대학교, 2001
우룡, 지역사회 청소년 유해환경 정화방안, 한국청소년보호지도학회, 2005
전용복, 청소년 보호를 위한 복지 환경 통계 분석 연구, 국제문화대학원대학교, 2008
한국간행물윤리위원회, 청소년 유해간행물의 새로운 과제와 대책, 1998
Ⅶ. 결론
학교폭력문제의 논의의 궁극적인 출발은 그 지역사회를 배제하지 않고는 진행할 수 없다. 그것은 지역사회의 향락, 퇴폐적인 문화, 폭력적인 문화가 청소년들의 문제를 유발시키는 데 큰 요인인 된다는 기존의 연구결과를 접어두고라도 학교주변에 있는 각종 청소년 유해환경은 청소년 폭력과 비행의 온상이 되고 있음이 사실이다. 또한 대중매체를 통한 비행과 탈선도 무시하지 못하는바 지역사회에 있는 각종 환경들은 청소년들의 폭력과 비행, 탈선을 조장하고 폭력의 가해자나 비행 청소년들을 더욱 심하게 그런 환경을 내몰고 있다.
청소년 유해환경이라 함은 유해업소, 대중매체 등을 들 수 있는데 유해업소가 집중되어 있는 불량지역은 청소년들에게 나쁜 영향을 주고 있다. 이런 현상을 보면 물질주의, 향락주의, 편의주의적 생활풍조와 사회부조리 현상으로 인해 청소년의 사회에 대한 거부의식과 내면적인 오염 현상이 증가하게 되고 직업생활과 직업윤리관의 변화에 따른 근로의욕의 감퇴 및 정신적 불안정 현상 등으로 사회 적응력이 약화된다. 그리고 이러한 지역사회는 청소년들이 지켜야 할 법, 도덕, 규칙 등의 통제력이 결여되거나 확립되어 있지 않고 각종 다양한 모순이 존재할 경우 청소년들은 자기의 행동을 정착시킬 준거 틀을 잃어버리게 되며 이러한 경우 급기야는 폭력이라는 반사회적 행동을 하게 된다. 더욱이 이러한 지역을 배회함으로서 불량집단과 접촉함은 물론이고 성인세대의 바람직스럽지 못한 생활방식을 무의식적이고 자연스러운 행동양식으로 습득하여 받아들이게 되므로 비행의 동기와 기술을 습득할 뿐 아니라 비행행위를 합리화 해주는 문화의 제 규범과 가치관을 내면화함으로서 양심의 가책을 받지 않고서 비행자의 역할을 수행하게 된다.(청소년문제론, 1995)
이런 청소년 폭력의 원인이 되는 지역사회의 문제점들은 지역사회의 주민들이 조직저이고 체계적으로 접근해서 해결하려는 노력을 보여야만 이 그 실마리를 찾을 수 있다.
기존의 YMCA, 종교조직, 경실련 등이 실시하는 향락문화 추방운동이라든지 청소년 폭력에 관한 간담회를 개최하고 교육을 실시하며 상담사업을 실시하는 등의 지역사회운동들은 모두 청소년 폭력에 대한 지역사회적 접근의 한 방법이다. 또한 학교와 연대하여 실시하고 있는 “학교운영위원회”는 학생들과 학부모들의 욕구와 관심, 그리고 참여를 보다 잘 이룰 수 있는 계기가 되고 있다. 그리고 “청소년폭력예방재단”이 실시하고 있는 “지킴이” 활동, 검찰의 “자녀안심하고 학교보내기 운동”은 모두 지역사회를 기반으로 하는 운동이며 이런 운동은 앞으로 청소년의 문화와 연관지어 부정적인 영향을 미치는 대중매체와 각종 지역사회 유해환경 등을 지역사회에서 배제하는 작업을 지속적으로 실시하게 될 것이다.
참고문헌
공배완, 청소년복지향상을 위한 청소년보호법의 인지도 조사연구, 한국법학회, 2006
김진화, 청소년유해환경감시단의 활동실태 및 평가, 동의대학교, 2004
이재후, 청소년범죄에 영향을 미치는 유해환경 개선에 관한 연구, 안양대학교, 2001
우룡, 지역사회 청소년 유해환경 정화방안, 한국청소년보호지도학회, 2005
전용복, 청소년 보호를 위한 복지 환경 통계 분석 연구, 국제문화대학원대학교, 2008
한국간행물윤리위원회, 청소년 유해간행물의 새로운 과제와 대책, 1998
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