오늘날 유아교육 교수학습방법의 기초가 되는 교육원리에 대한 학습자의 생각을 토론해 봅시다.

소개글

오늘날 유아교육 교수학습방법의 기초가 되는 교육원리에 대한 학습자의 생각을 토론해 봅시다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아들의 자아성찰적 사고를 중시해야 한다.
2. 영유아들의 협동학습의 기회를 많이 제공해야 한다.
3. 영유아의 욕구를 학습에 반영하여 계획해야 한다.
4. 유아중심의 맞춤교육 시행 및 영유아에 대한 룰모델이 되어야 한다.
5. 지식 자원으로 유아교육
6 교육은 영유아들에게 친구와도 같은 입장에서 진행되어야 한다.
7. 영유아의 말과 행동을 주의 깊게 들어야 한다.
8. 따뜻하고 친근한 상호작용이다.
9. 영유아의 개인차를 존중해야 한다.
10. 영유아의 호기심과 사고를 자극할 수 있는 상호작용이 되어야 한다.

참고자료

본문내용

, 바라보기, 미소짓기와 같은 활동에 주의를 기울여야 한다.
8. 따뜻하고 친근한 상호작용이다.
영유아와 교사의 상호작용은 들리는 것이 아니라 느껴지는 것이다. 영유아는 따뜻하고 지지적인 환경에서 안전감을 느끼게 되고, 외부 세계를 더 활발히 탐구하며 주도적으로 된다.
9. 영유아의 개인차를 존중해야 한다.
각 영유아는 독특한 개인으로서 다루어져야 하며, 교사는 이에 민감해야 한다. 각자의 특별한 관심이나 기질이 고려되어야 질적으로 높은 상호작용이 이루어질 수 있다. 영유아의 능력과 관심, 성격, 행동의 차이를 인식하고 각자의 요구에 부응할 수 있도록 해야 한다.
10. 영유아의 호기심과 사고를 자극할 수 있는 상호작용이 되어야 한다.
교사와 영유아의 상호작용에는 다양성이 존재하며, 풍부한 환경도 영유아에게 의미가 있을 때만 적극적인 활동을 촉진할 수 있다. 영유아의 잠재력을 완전히 개발하기 위해서는 호기심을 자극하는 적절한 자원이 필요하며, 영유아의 목적을 갖고 활동에 참가할 수 있도록 해야 한다.
참고자료
영유아발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2012.02.20
구성주의 교육학 김종문 저 | 교육과학사 | 2007.09.10

키워드

유아교육,   교수학습방법,   교수학습방법의 기초,   교육원리,   영유아의 욕구,   협동학습의 기회,   자아성찰적 사고,   학습자의 생각