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소개글

[포트폴리오]포트폴리오(포트폴리오평가)의 정의, 특징, 포트폴리오(포트폴리오평가)의 실제, 문제점, 포트폴리오(포트폴리오평가)의 사례, 포트폴리오(포트폴리오평가)의 효과, 포트폴리오(포트폴리오평가)의 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 정의

Ⅲ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 특징

Ⅳ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 실제
1. 학년 세부 목표 설정(1단계)
2. 학년 세부목표 단원 배정(2단계)
3. 포트폴리오 제작물 설계 목표 제시(제3단계)
4. 포트폴리오 제작물 구안 및 적용(4단계)

Ⅴ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 문제점

Ⅵ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 사례

Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 효과

Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 방법

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

질 수 있는 문제상황을 만들기가 어려웠으며, 채점기준 설정, 채점, 나아가 학생이나 학부형이 수행평가에 의한 결과를 수용하지 않으려는 어려움이 있었다고 밝히고 있다. 또한 교과당 많은 학생들에게 수행평가를 실시하는 데는 시간뿐 아니라 어려움이 있을 것이라 예견하였다.
Ⅵ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 사례
[성취기준 및 평가기준]
단원
성취 기준
평가기준
중수준
하수준
Ⅰ. 수와 연산 Ⅱ. 문자와 식 Ⅲ. 확률과 통계
도서관이나 인터넷 등을 이용하는 습관을 기른다.
단원별 공식의 암기와 요점을 정리하는 습관을 기른다.
교수-학습에 적극 참여하는 마음을 갖도록 한다.
상상력과 창의력 및 독창성을 갖도록 한다.
참고서나 인터넷을 이용하는 등 노력한 면이 보통인 경우이다.
자료의 조사 내용이 빈약한 경우이다.
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 효과
① 다면적인 평가 방법을 통해 학습자의 학습 발달 과정을 종합적 지속적으로 관찰, 이해할 수 있다.
② 학습자의 의견이 평가에 반영됨에 따라 교사와 학습자 사이에 강한 유대감이 형성될 수 있다.
③ 학습자 스스로 평가 기준을 만들고, 자기 평가를 행함에 따라 학습자 자신의 성장과 교육과정에 대한 관심이 증가할 수 있다.
④ 지속적인 평가 과정을 통해 교사는 학생의 능력, 필요, 전략, 이해와 흥미에 관한 정보를 수집할 수 있으며, 교사의 교수 과정을 반성하는데 도움을 줄 수 있다.
⑤ 학습자는 자신의 발전과정을 구체적으로 검토함으로써, 자부심, 성취감을 지속시킬 수 있다.
⑥ 포트폴리오를 통해 교사는 학부모에게 그들의 자녀들에 관한 구체적인 정보를 줄 수 있으며, 자녀의 구체적인 발달 과정을 논의함으로써 학부모가 교사와 대면하는 일을 자연스럽게 느끼도록 해줄 수 있다.
⑦ 포트폴리오를 통해 학생은 자신의 학습을 점검하고 더 나은 목표를 세울 수 있다.
Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 방법
`Valencia, Barton 과 Coillins, Melograno 등의 자료를 근거로 다음과 같이 학생들의 학습 성과물을 수집할 수 있는 포트폴리오 증거 자료(수집모델) 개발 절차에 대한 모형을 개발하였다. 개발절차는 첫째, 증거 자료 사용 목적을 정하고 둘째, 증거 자료 내용을 정하고, 셋째, 증거 자료 유형을 선택하고, 넷째, 증거 자료를 구안하는 절차를 갖는다.
Ⅸ. 결론
수행평가는 학생이 과제의 수행을 통해서 자연스럽게 나타나는 인지 기능을 평가한다. 그리고 수행평가는 재능과 요구가 다양한 학생들의 다양한 기능을 보다 세밀하고 정확하게 평가한다. 이러한 평가는 교육과정의 한 부분으로서 교육과정의 정상적인 운영을 지원할 뿐 아니라 궁극적으로 수업 방식을 개선하도록 유도하고 학생의 진보 정도와 학교 운영 상황을 사정하는 데 좋은 자료를 제공한다. 비용이 많이 들고 노동집약적이라는 이유로 수행평가를 사용하기를 주저한다면 얻는 것보다 잃는 것이 많게 된다. 컴퓨터를 위시한 공학의 발달과 더불어 새로운 수행평가 도구가 개발보급되고 각급 학교에서 그것을 활용하는 날이 올 때까지 기다릴 것인가? 교사들이 직접 수행평가를 개발하여 실시하고 채점하는 번거로운 일을 마다하지 않을 때 교육의 질은 그 만큼 높아질 것이다.
참고문헌
◈ 김찬종, 포트폴리오 교수 학습 및 평가, 교육과학사, 2012
◈ 데이비드 아커 저, 이상민 역, 브랜드 포트폴리오 전략, 비즈니스북스, 2004
◈ 라이터스 편집부, 포트폴리오 전략 경영의 유형 및 효과, 라이터스, 2006
◈ 박종원, 김주찬, 프로페셔널 포트폴리오, 패션인사이트, 2011
◈ 윤이슬, 최영미, 포트폴리오 만들기, 인터비젼, 2003
◈ 조한무, 포트폴리오 평가, 교육과학사, 1998

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포트폴리오,   포트폴리오평가,   교육,   학습,   서류철 평가