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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 사회복지 시설평가

Ⅲ. 사회복지 정책평가

Ⅳ. 사회복지 프로그램평가

Ⅴ. 사회복지 실천평가
1. 사회복지실천에서 평가조사의 역사
2. 인식론적 논의
3. 질적조사연구의 경향

Ⅵ. 사회복지 조직평가

Ⅶ. 사회복지 공동모금회배분사업평가
1. 아동청소년 평가팀 전체 평가의견
2. 여성ㆍ노인 평가팀 전체 평가의견
1) 알기쉬운 용어사용
2) 서류의 간소화
3) 사업진행을 위한 지원프로그램(자문위원단 구성, 지원전화설치 등)
4) 매뉴얼 보급
5) 교육의 필요성
6) 모니터링 프로그램 강화
7) 이전사업의 우수사례발표 모임
8) 지역사회 공동체 사례들에 관한 워크샵
9) 지원하는 기관에는 반드시 현장방문(내규 등으로)
10) 현장방문시 지역의 공동모금회와 연계하는 방안
3. 장애인 평가팀 전체 평가의견
1) 전반적 평가
2) 현황 및 특징
3) 전망 및 방안
4. 지역복지 및 기타 평가팀 전체 평가의견

Ⅷ. 사회복지 교육평가
1. 교육은 시스템이다
2. 조직이 추구하는 가치가 교육의 내용이 된다
3. 선택과 집중의 원칙을 활용한다
4. 보편적 욕구를 충족시킨다
5. 교육자와 피교육자의 분리 극복을 통한 지도력 개발

Ⅸ. 사회복지 전담공무원평가
1. 국민기초생활보장법의 선정기준, 선정방법 및 급여수준에 대한 평가
1) 선정기준
2) 부양의무자
3) 선정방법
4) 급여수준
2. 국민기초생활보장제도의 효율성과 합리성을 위한 개선방안
3. 국민기초생활보장제도의 관리운영, 전달체계 및 전반적인 평가

Ⅹ. 사회복지 자기평가
1. 현상학적 자기평가의 세 요소
1) 암묵지(tacit knowledge)의 이해
2) 개인적 관여(personal commitment)
3) 이론적 민감성(theoretical sensitivity)
2. 환경중심의 자기평가(Environment-Related Self-Evaluation)
3. 프로그램 중심의 자기평가(Program-Oriented Self-Evaluation)

참고문헌

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키워드

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