목차
제 1절 교육대상 및 교육영역의 다양성
제 2절 가족생활교육 접근방법 및 교육자 역할의 다양성
제 3절 가족생활교육 환경의 다양성
제 4절 가족구조의 변화
제 5절 가족 가치관의 변화
제 2절 가족생활교육 접근방법 및 교육자 역할의 다양성
제 3절 가족생활교육 환경의 다양성
제 4절 가족구조의 변화
제 5절 가족 가치관의 변화
본문내용
가족의 삶의 질 향상, 자녀들의 교육기회 확대
- 아동발달에 미치는 가족의 사회경제적 지위는 부모의 자녀에 대한 가치관과 양육행동의
차이로 나타남
제 5절 가족 가치관의 변화
1 . 가족 가치관의 변화
1) 아동양육방식의 변화
- 자녀의 사회화 기능에 있어 변화가 생김
- 유아의 가족이외의 장소에서의 양육비율이 증가
2) 결혼에 대한 태도의 변화
- 결혼을 필수보다는 선택으로 보고자 하는 경향이 강해짐
- 초흔연령 상승
: 새롭게 변화된 가족의 의미에 대한 이해를 높이며, 가족의 역할과 가족의 요구에 대한
지원을 통해 가족의 삶의 질을 높이기 위해서는 가족생활교육이 더욱 필요
- 한국가족에서는 많은 변화가 일어났으며, 일어나고 있음
- 한국가족의 변화에 있어 가족생활교육의 필요성은 더욱 강조되고 있음
- 아동발달에 미치는 가족의 사회경제적 지위는 부모의 자녀에 대한 가치관과 양육행동의
차이로 나타남
제 5절 가족 가치관의 변화
1 . 가족 가치관의 변화
1) 아동양육방식의 변화
- 자녀의 사회화 기능에 있어 변화가 생김
- 유아의 가족이외의 장소에서의 양육비율이 증가
2) 결혼에 대한 태도의 변화
- 결혼을 필수보다는 선택으로 보고자 하는 경향이 강해짐
- 초흔연령 상승
: 새롭게 변화된 가족의 의미에 대한 이해를 높이며, 가족의 역할과 가족의 요구에 대한
지원을 통해 가족의 삶의 질을 높이기 위해서는 가족생활교육이 더욱 필요
- 한국가족에서는 많은 변화가 일어났으며, 일어나고 있음
- 한국가족의 변화에 있어 가족생활교육의 필요성은 더욱 강조되고 있음
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