가치분석 수업 모형

소개글

가치분석 수업 모형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 가치분석 수업 모형

Ⅱ. 수업 예시자료를 통한 가치분석 수업 모형 살피기

1. 가치 문제의 제시

2. 관련된 가치의 확인

3. 가치갈등의 명료화

4. 대안의 검토

5. 대안의 결과 예상

6. 대안의 결정

7. 실천동기 부여

본문내용

음
다수를 지지하지 않으면 무시될 수 있음
2
회장이 정함
좋지 않음
좋지 않음
시간과 노력이
회장의 의견만 있음
회장과의 우정 외에는 상관없음
4
선생님이 정함
보통임
보통임
많이 절약됨
시간과 노력이 거의 절약됨
선생님의 의견만 있음
관계없음
3
의논해서 양보, 타협으로 정함
가장 이상적임
아주 좋음
시간과 노력이 많이 듦
가장 많은 사람의 의견이 들어감
서로 대립될 수도 있음
1
6. 대안의 결정
○ 가치분석표를 참고로 하여 여러 대안의 결과를 살펴본다.
○ 최상의 대안과 그 이유 살피기
○ 서로 의견이 대립되었는데 더 이상 양보와 타협이 되지 않을 경우 그리고 의논할 시간이 없을 경우 ->다수결로 결정함
○ 다수결로 결정시 조심해야 할 일
ㆍ다수결 전까지 서로 충분히 의논
ㆍ결정된 일은 따르고 협조
ㆍ다수가 소수의 의견을 무시해서는 않됨
7. 실천동기 부여
○ 비디오를 보며 결정된 사항을 어떻게 따르는지 살펴보기
○ 결정사항을 어떻게 노력할지 간단히 써보기
○ 자신의 다짐을 발표하기
※ 참고자료
서강식(2000). 도덕ㆍ윤리과 교수-학습과정. 양서원
이근철외(2002). 도덕과교육론. 양서원
6학년 도덕 교과서 (1997)
기타...

키워드

가치분석 수업 모형,   가치분석표 작성,   가치갈등의 명료화