관심 있는 가족생활교육의 분야를 정하고, 그 분야의 사례와 가족생활교육프로그램, 그리고 자신의 의견을 정리.

소개글

관심 있는 가족생활교육의 분야를 정하고, 그 분야의 사례와 가족생활교육프로그램, 그리고 자신의 의견을 정리.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 내가 관심 있는 가족생활교육의 분야 및 문제점 기술
가. 조부모의 과도한 노동
나. 학교생활 부적응 및 대인관계상의 문제점
다. 의사소통 단절
2. 사례와 가족생활교육프로그램 정리
가. 1회기 - 가족간의 사랑을 확인하자.
나. 2회기-가족구성원들의 서로 다른 입장을 이해하자
다. 3회기-대화하는 삶을 실현하자.
라. 4회기-행복한 삶의 구현

Ⅲ. 나의 의견 및 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

강의내용 및 목표
첫째. 서로가 원하는 바를 알고, 조부모와 아동간의 상호교류 패턴을 진단한다.
둘째. 조부모와 아동간의 차이를 효과적으로 조정하기 위한 조부모와 아동의 상호 교류방식을 모색한다.
2) 세부주제
조부모와 아동 사이의 문제에 대한 사고와 해결행동에서의 차이를 서로 얼마나 이해하고 조정하였는지를 각자 발표
조부모와 아동간 상호교류에 대한 진단과 이해 - 서로 바꾸기 원하는 행동에 대한 대화
라. 4회기-행복한 삶의 구현
1) 강의내용 및 목표.
조부모와 아동에게 적절한 교류방식을 바탕으로 하여, 각 조부모와 아동의 문제 해결과 평가를 지도한다.
내용 3회기에 걸쳐 진행된 조부모와 아동간의 문제점을 해결하는 과정을 서로 발표하기
2) 세부주제
서로 바꾸기 원하는 행동을 고치기 위한 조부모와 아동간의 의논결과를 발표.
문제해결과 평가를 위한 대안교류방식 지도
Ⅲ. 나의 의견 및 결론
이상 가족생활교육중에서 조손가족에 대한 사례와 가족생활교육 프로그램을 계획해 보았다. 조손가족은 비록 연령차이가 많이 나는 조부모와 아동이 가족구성원이라는 특징이 있지만, 연령에 연연하여 위계를 세운다면 행복한 가족을 구성하기 힘들다고 생각한다. 조부모와 아동으로 구성된 조손가족은 세대차이등 여러 문제점을 내포하고 있지만, 서로 이해하려는 배타적 마인드와 가족 간의 사랑으로 조손가족의 문제점을 해결할 수 있을 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
조손가족지원방안연구 김혜영, 김은지 외 2명 저 | 한국여성정책연구원 | 2011.04.30
가족복지학 조흥식, 김인숙 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.12

키워드

가족생활교육,   가족생활교육 사례,   가족생활교육 프로그램