목차
Ⅰ. 서론단계………………………………………………………………………………1
1. 연구동기………………………………………………………………………………1
2. 연구문제………………………………………………………………………………2
3. 관계문헌의 조사연구………………………………………………………………2
4. 가설의 설정…………………………………………………………………………3
6. 중요 술어의 정의…………………………………………………………………4
Ⅱ. 연구방법……………………………………………………………………………6
1. 연구방법의 설계………………………………………………………………6
(1) 연구설계방안………………………………………………………………6
(2) 연구대상………………………………………………………………………6
(3) 표집방법………………………………………………………………………6
2. 자료수집 및 연구방법……………………………………………………………7
(1) 시행연구………………………………………………………………………7
(2) 1차 설문조사……………………………………………………………………7
(3) 2차 게시판 통계자료를 통한 분석…………………………………………8
3. 수집된 자료의 검토 및 분석………………………………………………………9
(1) 분석에 활용된 인원……………………………………………………………9
(2) 분석과정…………………………………………………………………………9
4. 조사방법 및 자료의 신뢰도 검토………………………………………………9
Ⅲ. 연구결과 (Results)……………………………………………………………10
1. 가설들의 검증결과………………………………………………………………10
(1) 주가설의 검증결과 : 인터넷 상에서의 의견지도자의 존재여부………10
(2) 가설 1의 검증결과 : t-test………………………………………………10
(3) 가설 2의 검증결과 : χ2……………………………………………………12
(4) 가설 3의 검증결과 : 가트만의 예언상관계수……………………………13
Ⅳ. 연구결과에 대한 논의……………………………………………………………15
1. 연구결과에 대한 해석 및 논의………………………………………………15
2. 연구상의 제한점……………………………………………………………………20
Ⅴ. 결론……………………………………………………………………………………22
1. 연구 전체에 관한 요약…………………………………………………………22
2. 연구문제에 대한 결론 (Findings and conclusions)……………………22
3. 앞으로의 타연구를 위한 제언 (Suggestions for further study)………23
[참고문헌]………………………………………………………………………………24
[부록] 설문지………………………………………………………………………………25
1. 연구동기………………………………………………………………………………1
2. 연구문제………………………………………………………………………………2
3. 관계문헌의 조사연구………………………………………………………………2
4. 가설의 설정…………………………………………………………………………3
6. 중요 술어의 정의…………………………………………………………………4
Ⅱ. 연구방법……………………………………………………………………………6
1. 연구방법의 설계………………………………………………………………6
(1) 연구설계방안………………………………………………………………6
(2) 연구대상………………………………………………………………………6
(3) 표집방법………………………………………………………………………6
2. 자료수집 및 연구방법……………………………………………………………7
(1) 시행연구………………………………………………………………………7
(2) 1차 설문조사……………………………………………………………………7
(3) 2차 게시판 통계자료를 통한 분석…………………………………………8
3. 수집된 자료의 검토 및 분석………………………………………………………9
(1) 분석에 활용된 인원……………………………………………………………9
(2) 분석과정…………………………………………………………………………9
4. 조사방법 및 자료의 신뢰도 검토………………………………………………9
Ⅲ. 연구결과 (Results)……………………………………………………………10
1. 가설들의 검증결과………………………………………………………………10
(1) 주가설의 검증결과 : 인터넷 상에서의 의견지도자의 존재여부………10
(2) 가설 1의 검증결과 : t-test………………………………………………10
(3) 가설 2의 검증결과 : χ2……………………………………………………12
(4) 가설 3의 검증결과 : 가트만의 예언상관계수……………………………13
Ⅳ. 연구결과에 대한 논의……………………………………………………………15
1. 연구결과에 대한 해석 및 논의………………………………………………15
2. 연구상의 제한점……………………………………………………………………20
Ⅴ. 결론……………………………………………………………………………………22
1. 연구 전체에 관한 요약…………………………………………………………22
2. 연구문제에 대한 결론 (Findings and conclusions)……………………22
3. 앞으로의 타연구를 위한 제언 (Suggestions for further study)………23
[참고문헌]………………………………………………………………………………24
[부록] 설문지………………………………………………………………………………25
본문내용
데 영향을 미치지 않을 것이다.' 마지막으로 '의견지도자의 게시글은 다른 비의견지도자의 게시글보다 추천수가 높을 것이다.'를 부가설로 설정하였다. 표집 대상은 www.NBAmania.com의 회원으로 총 1527명중 표집인원은 104명이었으며 조사 방법으로는 설문지조사법과 사이트 내의 통계자료조사를 이용하였다.
수집된 자료는 코딩과정을 거쳐 통계 프로그램 및 수작업에 의한 분석에 들어갔고 통계방법으로는 t검증과 χ2검증 및 가트만의 예언상관계수를 사용하였다. 자료 분석은 의견지도자의 유무를 가려낸 뒤 의견지도자와 비의견지도자로 나누어 시행되었다.
2. 연구문제에 대한 결론
우리는 연구문제 "인터넷 상에서 의견지도자가 존재하는가?"에 대해 알아보기 우하여, 가설을 세우고, 조사연구를 실시하였다. 그 이러한 과정을 통해 내린 결론은 연구문제에 대한 결론은 주가설과 부가설 일부가 성립하여 "인터넷 상에서는 의견지도자가 존재하고, 인터넷 상에서의 활동이 활발할수록 의견지도자가 될 가능성이 높으며, 연령과 같은 사회적 요인이 의견지도자로서의 역할과 유관한지는 밝혀내지 못했으나, 의견지도자의 게시글은 비의견지도자의 게시물보다 높다."라고 할 수 있다.
연구의 범위가 소규모 클럽 사이트에 한정되어 있기 때문에 인터넷의 모든 영역에 의견지도자가 있는지에 대해서는 밝혀냈다고 할 수는 없지만 사이트 내에서 오프라인에서는 친밀도가 거의 없고 사이트 내에서 활동도 등만으로 의견형성에 조언을 구하는 의견지도자가 있다는 것을 밝혀냈다는 것은 의미가 있다고 할 수 있다. 또한 인터넷의 대부분이 소규모 사이트인 점을 감안한다면 의견지도자가 인터넷에 있을 수 있다는 가능성을 보여주었다고 할 수 있다.
3. 앞으로의 다른 연구를 위한 제언
본 연구조사에서는 앞서 밝힌 바와 같이 몇 가지 방법상의 제한점이 있었다. 조사 대상 사이트를 한 개로 한정한 것, 그 대상 사이트의 성격상 조사 응답자 의 성별 및 연령이 특정 계층에 편중되어 있었던 점 등이 그렇다. 후속 연구에서는 이와 같은 제한점을 개선하여 가외변인을 통제하고, 성격이 다른 여러 개의 사이트를 대상으로 연구를 진행한다면 더욱 신뢰도가 높은 결과를 얻을 수 있을 것으로 보인다.
이번에는 단순히 인터넷 상에서 의견지도자의 유무와 그에 대한 간략한 특징만을 알아보았으나 좀 더 깊게 들어가 인터넷 상에서는 어떤 요인들이 의견지도자로서의 요건으로 작용하는지, 인터넷 상의 의견지도자의 영향은 오프라인에서의 의견지도자와 비교해서 그 영향력이 어떠한지에 대해 연구해 보아도 좋을 것 같다. 또한 우리가 사용한 자기 지명식 방법 이외에 소시오그램을 이용하여 의견지도자를 찾아 볼 경우 그 결과가 어떠한지 알아보는 것도 좋을 것이다.
이 연구에서는 기존 의견지도자라는 개념을 그대로 차용하여 연구를 진행하였지만 앞서 말한 대로 인터넷의 특성상 의견 교환에 있어서 누가 그 이야기를 했느냐 보다는 그 이야기의 내용이 무엇인지와 메시지의 내용에 접하는 과정에서 제목의 영향력이 큰 점 등을 감안하여 인터넷 상에서의 의견지도자의 개념을 새로 정의해 보는 것도 의미 있는 일이 될 수 있을 것이다.
[참고문헌]
차배근, <<매스 커뮤니케이션 효과이론>>, 나남출판, 2004
차배근, <<사회과학연구방법>>, 세계사, 2004
권순희, <인터넷 신문의 리플 텍스트에 나타난 수용자 반응 분석>,『한국어 교육학회』, 제 111호, 2003
김병철, <인터넷 신문 댓글의 상호작용적 특성 분석>,『사이버커뮤니케이션 학보』, 제 14호, 2004
NBA매니아 사이트, http://nbamania.com/
네이버 지식인, http://kin.naver.com/
사회과학 실습. 강의 시스템 사이트 http://silab.riss4u.net/SILAB/index.jsp
[부록] 설문지
<설문지>
안녕하십니까?
저희는 서울대학교 언론정보학과 전공필수 과목인 <매스커뮤니케이션 효과론>의 조별 실습을 하고 있습니다. NBAmania 회원들을 대상으로 사이트 이용 행태를 조사하려고 합니다. 바쁘시더라도 설문에 응해주시면 감사하겠습니다.
1. 귀하께서는 NBAmania 사이트에 얼마나 자주 접속하십니까?
① 1일 3회 이상
② 1일 1회 이상 3회 미만
③ 주 4회 미만
④ 주 1회 미만
⑤ 거의 접속하지 않는다.
2. 귀하께서 NBAmania 사이트를 주로 이용하는 방식은 무엇입니까?
① 게시판을 둘러보며 NBA 농구정보를 찾지만 댓글이나 게시글을 작성하지는 않는다.
② 게시글을 읽고 회원들과 댓글을 주고받는다.
③ 직접 정보를 퍼오고 관련 자료를 번역하거나, 자신의 의견을 게시글로 작성한다.
④ 기타 ( )
3. 귀하께서 좋아하는 NBA팀과 선수가 있다면 적어주시기 바랍니다. (최대 2개까지)
( )
4. 귀하께서는 NBAmania 내에서 특정 NBA정보나 이슈에 대한 의견이 궁금할 때 직접 찾아보는 ID가 있습니까?
① 있다.
② 없다.
4-1. 만일 그러한 ID가 있다면 그 사람의 의견이 가장 최근에 찾아본 NBA 이슈에 대한 귀하의 의견에 어느 정도 영향을 미쳤다고 생각하십니까?
① 전혀 영향을 미치지 않았다.
② 미미한 정도의 영향력을 미쳤다.
③ 의견 형성에 있어서 중요한 자료가 되었다.
④ 의견 형성에 크게 영향을 미쳤다.
⑤ 그 사람의 의견에 전적으로 동화되었다.
5. 귀하께서는 어떤 NBA 정보나 의견에 대해 누군가로부터 댓글이나 쪽지를 통해 직접 질문을 받아 대답한 경험이 있습니까?
① 있다.
② 없다.
6. 만일 귀하께서 정보나 의견을 구했거나, 대답한 경험이 있다면 그 상대방과는 서로 어느 정도 알고 계십니까?
① 서로의 ID를 알아보는 정도.
② 간간히 정보 교환을 하는 사이
③ 인터넷 상에서 친밀한 사이.
④ 오프라인에서 직접 만난 적이 있다.
⑤ 오프라인에서도 친밀하다.
---------------------------------------------
* 1번, 4-1번, 6번 문항은 라이커트 5점 척도 문항을 인터넷 설문의 특성상 자료 수집이 용이하도록 구체적인 설명으로 변형시킨 것입니다.
* 인터넷의 특성상 설문지 길이를 최대한 짧게 제작해야 했습니다.
수집된 자료는 코딩과정을 거쳐 통계 프로그램 및 수작업에 의한 분석에 들어갔고 통계방법으로는 t검증과 χ2검증 및 가트만의 예언상관계수를 사용하였다. 자료 분석은 의견지도자의 유무를 가려낸 뒤 의견지도자와 비의견지도자로 나누어 시행되었다.
2. 연구문제에 대한 결론
우리는 연구문제 "인터넷 상에서 의견지도자가 존재하는가?"에 대해 알아보기 우하여, 가설을 세우고, 조사연구를 실시하였다. 그 이러한 과정을 통해 내린 결론은 연구문제에 대한 결론은 주가설과 부가설 일부가 성립하여 "인터넷 상에서는 의견지도자가 존재하고, 인터넷 상에서의 활동이 활발할수록 의견지도자가 될 가능성이 높으며, 연령과 같은 사회적 요인이 의견지도자로서의 역할과 유관한지는 밝혀내지 못했으나, 의견지도자의 게시글은 비의견지도자의 게시물보다 높다."라고 할 수 있다.
연구의 범위가 소규모 클럽 사이트에 한정되어 있기 때문에 인터넷의 모든 영역에 의견지도자가 있는지에 대해서는 밝혀냈다고 할 수는 없지만 사이트 내에서 오프라인에서는 친밀도가 거의 없고 사이트 내에서 활동도 등만으로 의견형성에 조언을 구하는 의견지도자가 있다는 것을 밝혀냈다는 것은 의미가 있다고 할 수 있다. 또한 인터넷의 대부분이 소규모 사이트인 점을 감안한다면 의견지도자가 인터넷에 있을 수 있다는 가능성을 보여주었다고 할 수 있다.
3. 앞으로의 다른 연구를 위한 제언
본 연구조사에서는 앞서 밝힌 바와 같이 몇 가지 방법상의 제한점이 있었다. 조사 대상 사이트를 한 개로 한정한 것, 그 대상 사이트의 성격상 조사 응답자 의 성별 및 연령이 특정 계층에 편중되어 있었던 점 등이 그렇다. 후속 연구에서는 이와 같은 제한점을 개선하여 가외변인을 통제하고, 성격이 다른 여러 개의 사이트를 대상으로 연구를 진행한다면 더욱 신뢰도가 높은 결과를 얻을 수 있을 것으로 보인다.
이번에는 단순히 인터넷 상에서 의견지도자의 유무와 그에 대한 간략한 특징만을 알아보았으나 좀 더 깊게 들어가 인터넷 상에서는 어떤 요인들이 의견지도자로서의 요건으로 작용하는지, 인터넷 상의 의견지도자의 영향은 오프라인에서의 의견지도자와 비교해서 그 영향력이 어떠한지에 대해 연구해 보아도 좋을 것 같다. 또한 우리가 사용한 자기 지명식 방법 이외에 소시오그램을 이용하여 의견지도자를 찾아 볼 경우 그 결과가 어떠한지 알아보는 것도 좋을 것이다.
이 연구에서는 기존 의견지도자라는 개념을 그대로 차용하여 연구를 진행하였지만 앞서 말한 대로 인터넷의 특성상 의견 교환에 있어서 누가 그 이야기를 했느냐 보다는 그 이야기의 내용이 무엇인지와 메시지의 내용에 접하는 과정에서 제목의 영향력이 큰 점 등을 감안하여 인터넷 상에서의 의견지도자의 개념을 새로 정의해 보는 것도 의미 있는 일이 될 수 있을 것이다.
[참고문헌]
차배근, <<매스 커뮤니케이션 효과이론>>, 나남출판, 2004
차배근, <<사회과학연구방법>>, 세계사, 2004
권순희, <인터넷 신문의 리플 텍스트에 나타난 수용자 반응 분석>,『한국어 교육학회』, 제 111호, 2003
김병철, <인터넷 신문 댓글의 상호작용적 특성 분석>,『사이버커뮤니케이션 학보』, 제 14호, 2004
NBA매니아 사이트, http://nbamania.com/
네이버 지식인, http://kin.naver.com/
사회과학 실습. 강의 시스템 사이트 http://silab.riss4u.net/SILAB/index.jsp
[부록] 설문지
<설문지>
안녕하십니까?
저희는 서울대학교 언론정보학과 전공필수 과목인 <매스커뮤니케이션 효과론>의 조별 실습을 하고 있습니다. NBAmania 회원들을 대상으로 사이트 이용 행태를 조사하려고 합니다. 바쁘시더라도 설문에 응해주시면 감사하겠습니다.
1. 귀하께서는 NBAmania 사이트에 얼마나 자주 접속하십니까?
① 1일 3회 이상
② 1일 1회 이상 3회 미만
③ 주 4회 미만
④ 주 1회 미만
⑤ 거의 접속하지 않는다.
2. 귀하께서 NBAmania 사이트를 주로 이용하는 방식은 무엇입니까?
① 게시판을 둘러보며 NBA 농구정보를 찾지만 댓글이나 게시글을 작성하지는 않는다.
② 게시글을 읽고 회원들과 댓글을 주고받는다.
③ 직접 정보를 퍼오고 관련 자료를 번역하거나, 자신의 의견을 게시글로 작성한다.
④ 기타 ( )
3. 귀하께서 좋아하는 NBA팀과 선수가 있다면 적어주시기 바랍니다. (최대 2개까지)
( )
4. 귀하께서는 NBAmania 내에서 특정 NBA정보나 이슈에 대한 의견이 궁금할 때 직접 찾아보는 ID가 있습니까?
① 있다.
② 없다.
4-1. 만일 그러한 ID가 있다면 그 사람의 의견이 가장 최근에 찾아본 NBA 이슈에 대한 귀하의 의견에 어느 정도 영향을 미쳤다고 생각하십니까?
① 전혀 영향을 미치지 않았다.
② 미미한 정도의 영향력을 미쳤다.
③ 의견 형성에 있어서 중요한 자료가 되었다.
④ 의견 형성에 크게 영향을 미쳤다.
⑤ 그 사람의 의견에 전적으로 동화되었다.
5. 귀하께서는 어떤 NBA 정보나 의견에 대해 누군가로부터 댓글이나 쪽지를 통해 직접 질문을 받아 대답한 경험이 있습니까?
① 있다.
② 없다.
6. 만일 귀하께서 정보나 의견을 구했거나, 대답한 경험이 있다면 그 상대방과는 서로 어느 정도 알고 계십니까?
① 서로의 ID를 알아보는 정도.
② 간간히 정보 교환을 하는 사이
③ 인터넷 상에서 친밀한 사이.
④ 오프라인에서 직접 만난 적이 있다.
⑤ 오프라인에서도 친밀하다.
---------------------------------------------
* 1번, 4-1번, 6번 문항은 라이커트 5점 척도 문항을 인터넷 설문의 특성상 자료 수집이 용이하도록 구체적인 설명으로 변형시킨 것입니다.
* 인터넷의 특성상 설문지 길이를 최대한 짧게 제작해야 했습니다.
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