심리학적 기초로서의 성숙이론

소개글

심리학적 기초로서의 성숙이론에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

의 내적 성장의 힘에 따라, 예정된 순서에 따라,
개별적인 발달 예정표에 따라 이루어진다.
(예 : 걷고 - 뛰고, 옹알이 - 말, 4개월에 첫 치아가 나는 아이도 있고 반면 12개월에 나는
아이도 있다.)
학습에서 강조점 : 영유아가 자신의 잠재가능성을 충분히 발달시킬 수 있도록 수용적이고
자연적인 환경을 제공하여 영유아의 자연적인 성장을 도와야 하나, 영유아의 발달 및
성숙수준에 부합되지 않는 성취를 강요하거나 재촉하는 성인의 개입은 적절치 않다.
(3) 보육과정에의 시사점
첫째, 성숙주의 견해에 기초한 보육과정은 영유아의 발달수준과 준비도에 적합한 경험과
환경 구성을 강조한다. 이를 위해 영유아의 발달 패턴에 대해 이해하고, 충분히 관찰하는
것이 중요하다.
둘째, 수용자, 안내자, 촉진자로서의 교사 역할을 강조한다. 학습에 있어 교사가 지나치게
개입하지 말고 부적절한 아동행동이라 할지라도 영유아의 요구에 바탕을 두고 개입해야
한다.
셋째, 효과적 학습을 위해서는 발달수준이나 학습 준비도가 비슷한 영유아끼리 집단을
구성하는 것이 좋다.
넷째, 초등학교 이전 영유아의 성숙수준으로 볼 때 소근육 강조활동보다는 대근육 운동에
기초한 활동을 제시해야 한다.

키워드

심리학,   보육과정,   보육,   아동발달