목차
Ⅰ. 성과를 만드는 것은 실력이 아니라 태도다.
Ⅱ .조직에서 존재감, 당신의 10년 후를 결정한다.
Ⅲ 리더십은 나를 버리는 순간 싹튼다.
Ⅱ .조직에서 존재감, 당신의 10년 후를 결정한다.
Ⅲ 리더십은 나를 버리는 순간 싹튼다.
본문내용
우리는 어려서부터 학교에서의 치뤄지는 다양한 시험을 통해서 개개인의 지능과 학업에 대한 성실성을 평가 받아왔다. 자연적으로 시험 의 성적이 높은 사람, 다시 말해 더 똑똑하다고 판단되는 사람에게 더 많은 기회의 제공과 가치의 부여가 이루어져 왔다.
기본적으로 지능지수(소위 말하는 IQ) 및 학업의 성실성에 근거하여 학생이 서열화 되는 우리나라의 교육체계에서는 어쨌든 시험에서 좋은 성적을 받는 사람이 더 똑똑한 사람으로 인정되어 왔고, 결국 두뇌지능에서 파생되는 능력 이 인생에서 가장 중요하다는 가정을 우리도 알게 모르게 내재화 시켜 왔다.
그렇다면 사회도 학교와 마찬가지로 IQ와 능력이 개개인을 서열화 시키는 유일한 기준척도일까?
필자는 단호히 No 라고 이야기한다. 성과를 만드는 것은 실력보다는 태도와 마음가짐이 더 많은 영향을 끼친다는 것이 필자의 주장이다.
Ⅰ. 성과를 만드는 것은 실력이 아니라 태도다.
결국, 태도와 마음가짐이 좋아야 조직 내/외 구성원에게 호감을 살 수 있으며, 호감을 사지 못하는 인력은 자신의 능력이 매우 뛰어나더라도 결국 능력을 보여 줄 기회도 갖지 못하고 사회에서 도태된다고 필자는 이야기 한다.
기본적으로 지능지수(소위 말하는 IQ) 및 학업의 성실성에 근거하여 학생이 서열화 되는 우리나라의 교육체계에서는 어쨌든 시험에서 좋은 성적을 받는 사람이 더 똑똑한 사람으로 인정되어 왔고, 결국 두뇌지능에서 파생되는 능력 이 인생에서 가장 중요하다는 가정을 우리도 알게 모르게 내재화 시켜 왔다.
그렇다면 사회도 학교와 마찬가지로 IQ와 능력이 개개인을 서열화 시키는 유일한 기준척도일까?
필자는 단호히 No 라고 이야기한다. 성과를 만드는 것은 실력보다는 태도와 마음가짐이 더 많은 영향을 끼친다는 것이 필자의 주장이다.
Ⅰ. 성과를 만드는 것은 실력이 아니라 태도다.
결국, 태도와 마음가짐이 좋아야 조직 내/외 구성원에게 호감을 살 수 있으며, 호감을 사지 못하는 인력은 자신의 능력이 매우 뛰어나더라도 결국 능력을 보여 줄 기회도 갖지 못하고 사회에서 도태된다고 필자는 이야기 한다.
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