목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사 제도의 의의
2. 사회복지사 제도의 현황 및 실태
3. 사회복지사의 미래전망
4. 사회복지사제도 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사 제도의 의의
2. 사회복지사 제도의 현황 및 실태
3. 사회복지사의 미래전망
4. 사회복지사제도 개선방안
Ⅲ. 결론
본문내용
또한 국제통화기금(IMF) 관리체제로 인해 침체되었던 실버산업 및 민간복지시설의 증가도 사회복지사에 대한 고용증가에 영향을 미칠 것이다.
7) 보건복지부의 민간복지시설의 설치시 허가제에서 신고제로 규제를 완화한 것도 사회복지사들에게 실무에 참여할 수 있는 기회나 고용기회를 확대시킬 수 있을 것이다.
8) 교육부에서 1997년부터 시행하고 있는 학교사회복지사제도도 확대될 것으로 기대된다.
4. 사회복지사제도 개선방안
1) 사회복지사 자격 강화
사회복지사 수요를 고려하지 않고 국가시험 없이 법정교과목 이수만으로 취득 가능케 함으로써 2급 자격증의 과잉 공급 현상이 발생했다. 보건복지부 연구 결과에 따르면 실제로 2001년부터 10년간 1급은 약 3배 정도 증가한 반면, 2급은 22배라는 경이적인 증가추세를 보였다. 90년대 대학교육정책의 변화와 평생교육정책 활성화 이후 사회복지교육 프로그램 수가 급속히 증가해 10여년 뒤인 2010년에는 전국 158개 4년제 대학과 82개의 전문대학에 사회복지학과가 설치됐다. 현재는 사회복지 전공이 개설된 관련 학과까지 합치면 1600여개에 이르고 있다.” 따라서 사회복지사의 자질을 향상시키고 전문성을 높이기 위해 사회복지사 자격을 강화시킬 필요가 있다.
2) 사회복지사 채용의무의 확대
국가의 복지예산은 해마다 큰 폭으로 늘어날 전망인데 방대한 예산을 집행하는 관료와 일선 현장의 공무원들이 사회복지에 관한 전문적인 지식 없이 업무에 임하고 있다는 지적도 나오고, 이로 인해 많은 예산이 낭비되고 부적절하게 사용되고 있다는 비판도 제기되고 있다. 따라서 일자리 창출을 위한 부단한 제도화된 노력이 있어야 하고 군, 학교 등 전문분야별 사회복지사 투입을 추진하는 일에 사회복지사 회원들의 관심과 지원이 절실하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
다양한 이슈에도 불구하고 가장 시급하며 공통의 과제라고 생각되는 사안은 사회복지사라는 직종에 대한 사회적인가(santion)를 획득하고 사회적 위상을 향상시키는데 있다고 본다.
각자의 입장에서 당장 시급한 사안에 연연하면 모든 가능성에 유연한 자격제도를 제정해야 할 것이고 자격증의 의미는 유명무실해질 수밖에 없으며 그에 따른 반대급부를 우리는 너무도 긴 세월동안 감수 하여왔다고 생각된다.
현장에서 일하는 실무자로서 관리자로서 두려운 것은 이런 환경 속에서 사회복지사들이 자기업무에 대한 정체성이 흔들리고 자존감이 저하되는 것이다. 이는 결국 사회적 서비스를 전달하고 수행하여 클라이언트의 사회적 기능을 향상시켜야 하는 사회복지사 고유업무에 대한 전문성의 불인정으로 인해 빚어지는 클라이언트에 대한 서비스품질의 하향현상을 우리 모두가 지켜보게 되는 것을 의미한다.
앞으로 단순히 생계를 위한 직업을 넘어서 사회복지사 또는 사회복지직공무원 직업자체가 봉사의 삶을 실천할 수 있음을 행복과 보람으로 생각하고 나눔의 가치관을 가지고 있는 사람들이 소신을 가지고 도전해야 된다고 생각한다. 그래야만 미래의 사회복지사제도가 사람들에게 정말로 숭고하고 아름다운 일로 인식되어질거라고 생각한다.
7) 보건복지부의 민간복지시설의 설치시 허가제에서 신고제로 규제를 완화한 것도 사회복지사들에게 실무에 참여할 수 있는 기회나 고용기회를 확대시킬 수 있을 것이다.
8) 교육부에서 1997년부터 시행하고 있는 학교사회복지사제도도 확대될 것으로 기대된다.
4. 사회복지사제도 개선방안
1) 사회복지사 자격 강화
사회복지사 수요를 고려하지 않고 국가시험 없이 법정교과목 이수만으로 취득 가능케 함으로써 2급 자격증의 과잉 공급 현상이 발생했다. 보건복지부 연구 결과에 따르면 실제로 2001년부터 10년간 1급은 약 3배 정도 증가한 반면, 2급은 22배라는 경이적인 증가추세를 보였다. 90년대 대학교육정책의 변화와 평생교육정책 활성화 이후 사회복지교육 프로그램 수가 급속히 증가해 10여년 뒤인 2010년에는 전국 158개 4년제 대학과 82개의 전문대학에 사회복지학과가 설치됐다. 현재는 사회복지 전공이 개설된 관련 학과까지 합치면 1600여개에 이르고 있다.” 따라서 사회복지사의 자질을 향상시키고 전문성을 높이기 위해 사회복지사 자격을 강화시킬 필요가 있다.
2) 사회복지사 채용의무의 확대
국가의 복지예산은 해마다 큰 폭으로 늘어날 전망인데 방대한 예산을 집행하는 관료와 일선 현장의 공무원들이 사회복지에 관한 전문적인 지식 없이 업무에 임하고 있다는 지적도 나오고, 이로 인해 많은 예산이 낭비되고 부적절하게 사용되고 있다는 비판도 제기되고 있다. 따라서 일자리 창출을 위한 부단한 제도화된 노력이 있어야 하고 군, 학교 등 전문분야별 사회복지사 투입을 추진하는 일에 사회복지사 회원들의 관심과 지원이 절실하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
다양한 이슈에도 불구하고 가장 시급하며 공통의 과제라고 생각되는 사안은 사회복지사라는 직종에 대한 사회적인가(santion)를 획득하고 사회적 위상을 향상시키는데 있다고 본다.
각자의 입장에서 당장 시급한 사안에 연연하면 모든 가능성에 유연한 자격제도를 제정해야 할 것이고 자격증의 의미는 유명무실해질 수밖에 없으며 그에 따른 반대급부를 우리는 너무도 긴 세월동안 감수 하여왔다고 생각된다.
현장에서 일하는 실무자로서 관리자로서 두려운 것은 이런 환경 속에서 사회복지사들이 자기업무에 대한 정체성이 흔들리고 자존감이 저하되는 것이다. 이는 결국 사회적 서비스를 전달하고 수행하여 클라이언트의 사회적 기능을 향상시켜야 하는 사회복지사 고유업무에 대한 전문성의 불인정으로 인해 빚어지는 클라이언트에 대한 서비스품질의 하향현상을 우리 모두가 지켜보게 되는 것을 의미한다.
앞으로 단순히 생계를 위한 직업을 넘어서 사회복지사 또는 사회복지직공무원 직업자체가 봉사의 삶을 실천할 수 있음을 행복과 보람으로 생각하고 나눔의 가치관을 가지고 있는 사람들이 소신을 가지고 도전해야 된다고 생각한다. 그래야만 미래의 사회복지사제도가 사람들에게 정말로 숭고하고 아름다운 일로 인식되어질거라고 생각한다.
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