목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년기의 발달단계의 특성
1. 신체적 발달
(1) 신장의 확대
(2) 성적 성숙
2. 심리적 발달
(1) 인지적 발달
(2) 정서적 발달
3. 사회적 발달
(1) 또래 집단
(2) 이성관계
Ⅲ. 자신의 청소년기의 특성 사정
Ⅱ. 청소년기의 발달단계의 특성
1. 신체적 발달
(1) 신장의 확대
(2) 성적 성숙
2. 심리적 발달
(1) 인지적 발달
(2) 정서적 발달
3. 사회적 발달
(1) 또래 집단
(2) 이성관계
Ⅲ. 자신의 청소년기의 특성 사정
본문내용
특히 표면적으로 도드라지게 나타나는 부분이 가슴이였던 것 같다. 달리기를 할때는 윗옷을 부풀리게 잡고서 달렸던 기억이 난다. 당연하고 자랑스러워야 했던 신체적 변화는 나에게 수치심과 창피함을 한동안 주었던 기억이 나며 첫 월경때도 힘들었던 것 같다.
엄마는 바쁜 직장생활로 인해 나에게 많이 소홀했던 기억이 나고 생리대를 착용하는 방법조차 너무 생소해 당황했던 기억까지도 있었던 것 같다. 워낙 시골학교라서 그런지 성교육이 제대로 이루어지지 않았음이 아쉬웠던 것 같다. 고교시절에는 또래집단 속에서 참 많은걸 배웠던 것 같다. 여자친구들과 많이도 다투고 서로를 질투했던 기억이 난다. 정말 여자는 질투의 화신이였던 것 같다.
그러던 중에 서로 마름을 이해하고 인정하고 했던 기억이 난다. 동성친구들과의 관계속에서 많은 것을 배웠던 것 같다. 더 소중히 여기며 친한 친구들과 관계를 유지하기 위해 서로 부득이도 노력하며 서로의 마음에 들게 하기 위해 무단히도 애섰던 기억이 난다. 아직도 나에게 그 때에 주고 받았던 친구들과의 편지가 수북이 쌓여 있다. 그때의 추억과 기억이 고스란히 녹아 있어 버릴 수가 없어 내 삶의 보물이 되어 내 옆을 지키고 있다.
본 과제를 작성하다보니 옛날 생각이 새록새록 떠오르며 입가의 저절로 미소가 번지며 친구들의 얼굴이 스쳐 지나간다. 조금 아쉬웠던 것은 친구들과의 관계 속에서는 문제를 이해해주는 것은 있었지만 해결방안은 없어서 부모나 교사의 관계도 친구들처럼 편한 관계가 있었더라면 내 미래의 대해서 좀 더 심사숙고 하지 않았을까 라는 아쉬움이 많이 남는 청소년 시기였던 것 같다.
엄마는 바쁜 직장생활로 인해 나에게 많이 소홀했던 기억이 나고 생리대를 착용하는 방법조차 너무 생소해 당황했던 기억까지도 있었던 것 같다. 워낙 시골학교라서 그런지 성교육이 제대로 이루어지지 않았음이 아쉬웠던 것 같다. 고교시절에는 또래집단 속에서 참 많은걸 배웠던 것 같다. 여자친구들과 많이도 다투고 서로를 질투했던 기억이 난다. 정말 여자는 질투의 화신이였던 것 같다.
그러던 중에 서로 마름을 이해하고 인정하고 했던 기억이 난다. 동성친구들과의 관계속에서 많은 것을 배웠던 것 같다. 더 소중히 여기며 친한 친구들과 관계를 유지하기 위해 서로 부득이도 노력하며 서로의 마음에 들게 하기 위해 무단히도 애섰던 기억이 난다. 아직도 나에게 그 때에 주고 받았던 친구들과의 편지가 수북이 쌓여 있다. 그때의 추억과 기억이 고스란히 녹아 있어 버릴 수가 없어 내 삶의 보물이 되어 내 옆을 지키고 있다.
본 과제를 작성하다보니 옛날 생각이 새록새록 떠오르며 입가의 저절로 미소가 번지며 친구들의 얼굴이 스쳐 지나간다. 조금 아쉬웠던 것은 친구들과의 관계 속에서는 문제를 이해해주는 것은 있었지만 해결방안은 없어서 부모나 교사의 관계도 친구들처럼 편한 관계가 있었더라면 내 미래의 대해서 좀 더 심사숙고 하지 않았을까 라는 아쉬움이 많이 남는 청소년 시기였던 것 같다.
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