피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응과 사회복지사의 역할에 대해 서술.

소개글

피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응과 사회복지사의 역할에 대해 서술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응
2. 사회복지사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응과 사회복지사의 역할에 대해 살펴보았다. 자기 부모와는 다른 가치를 지닌 성인을 처음 접한 아동이 상담과정에서 자신의 부모의 가치가 사회적으로 기대되는 것과는 다르다는 것을 듣게 되었을 때 아동은 매우 혼란스러울 수 있다. 또한 엄격한 규율을 따르도록 한 가정에서 자란 아동은 상담과정에서 자신을 자유스럽게 표현하도록 적극적으로 장려되는 것을 잘 믿지 못하며 혹시 나중에 벌을 받을까 걱정하기도 한다. 충성심에 대한 갈등이 문제가 되는 경우가 많다. 부모에 대한 절대적인 복종과 충성이 강요되는 환경에서 자란 아동이 학대한 자신의 부모에 대해서 사회복지사에게 말하는 것은 큰 고통일 수도 있다. 그러므로 상담 자체가 아동에게 불러올 수 있는 갈등을 사회복지사는 잘 평가하고 이를 잘 다루어 나갈 수 있는 준비가 되어 있어야 한다.
Ⅳ 참고자료
- 조흥식외, “사회복지실천분야론”, 학지사, 2001
- 이유진, “위기아동ㆍ청소년긴급구호체계 개선방안”, 한국청소년정책연구원, 2011
- 조숙현, “가정에 대한 보호:가정폭력, 아동 학대 등을 중심으로”, 한국법제연구원, 2011

키워드

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