사회복지사1급시험대비 인간행동과 사회환경 인행사 핵심요약 총정리 자료

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사회복지사1급시험대비 인간행동과 사회환경 인행사 핵심요약 총정리 자료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(성장·발달 이론)
(태아 및 신생아의 발달)
(유아기의 발달)
(아동기의 발달)
(학령기 발달)
(청년기의 발달)
(성인의 발달)
(중년기의 발달)
(노년기의 발달)
(성격의 정의)
(에릭슨의 심리·사회학적 성격이론)
(아들러의 개인심리학적 성격이론)
(융의 분석심리학적 성격이론)
(스키너의 행동주의적 성격이론)
(반듀라의 사회학습이론)
(삐아제의 인지성격이론)
(로저스의 현상학적 성격이론)
(매슬로우의 인본주의적 성격이론)
(이상행동)
(환경과 행동과의 관계)
(문제행동)
(좋은아이키우기)
(스트레스)
(사회체계이론)
(사회화)
(가족)
(집단)
(지역사회)
(문화)

본문내용

적·계약적 결합, 공식적 관계
2) 일차집단 vs 이차집단 (쿨리)
3) 성장집단 vs 치료집단
① 성장집단 - 집중적인 집단경험의 대책을 통해서 성원들 의 목적달성을 위해 조직
② 치료집단 - 내적심리상태에 갈등을 가진 사람들을 돌봐 주기위한 집단
4) 자조집단
* 집단구조
① 역할
② 규범성
- 규범작용의 3가지 기본내용
1. 규범과 관련있는 태도나 행동을 규정하는 것
2. 맴버의 규범동조정도 감시하는 것
3. 동조와 비동조자에게 상이나 제재를 가하는 것
* 집단의 구성
① 집단의 크기
② 집단내 의사소통 (원형, Y형, 사슬형)
③ 집단응집력
④ 동질성의 정도
* 집단 구성워의 행동역할
1) 과업역할
① 주도자
② 정보수집가
③ 의견요청자
④ 정보제공자
⑤ 의견제공자
⑥ 내용보충자
⑦ 조정자
⑧ 방향제시자
⑨ 평가비판자
⑩ 활력원
⑪ 진행전문가
⑫ 기록자
2) 사회정서적 역할
① 격려자
② 조화자
③ 타협자
④ 문지기와 촉진자
⑤ 기준설정자
⑥ 집단관찰자 및 논평가
⑦ 추종자
3) 개인의 역할
① 공격자
② 방해자
③ 인정추구자 - 열등감 보상받기위해 자신에게관심집중
④ 원조추구자 - 동정을 구하는 행동
⑤ 국외자 - 냉소,무관심
⑥ 독재자
* 과업유형
① 비접합 과업 - 이것아니면 저것의 의사결정을 요구
유능한 맴버의 결정, 동기손실
② 접합과업 - 모든멤버가 동일한 하위과업수행
③ 가산과업 - 최종적 집단생산은 집단 맴버의 노력들에 대한 합계이다 , 집단이 개인보다 더 우수했다
* 집단의 진화과정
1) 웨이스만
① 집단은 환경에 적응한다
② 목표지향적활동을 통해서 필요로 하는 활동, 감정 및 상호작용을 발전시키는데 이것이 내적체계가 된다
③ 내적인 체계가 더욱 정교해짐에 따라 집단성원의 유대, 응집력, 규범, 역할 및 지위등이 발전된다
④ 화류방식은 발전하는 내적인 체계에 영향을 받는다
⑤ 집단은 그 받대로 집단성원들의 기능을 수정한다
2) 앤드슨과 카더 3가지 발전국면
① 탐색국면
② 통제국면
③ 갈등국면
* 구조적 표상
① 경계와 자율성 ② 분화, 위계 및 역할
(조직)
* 조직의 정의
; 여러부분이 하나로 통합되있고, 부분상호간의 관계가 전체와의 관계에 의하여 재분배되어 있는 것
* 조직의 세가지 특징
① 분업과 권력 및 의사소통의 책임
② 조직의 협동노력을 통제해서 목표로 지향시키는 권력의집중
③ 구성원의 교체
* 조직의 특징
① 목표지향
② 권력과 통제
③ 지도력
* 조직체계의 유형
1) 애찌오니 1961; 복종의 기준
① 자발적 조직
② 강제적 조직
③ 공리적 조직
2) 파슨즈; 개별조직과 사회전체와의 관계
① 생산조직
② 정치조직
③ 통합조직
④ 잠재적 형태유지조직 - 사회화 담당기관
3) 브라우와 스코트 1962, 조직의 활동에 대한 이익자
① 상호호혜조직
② 봉사조직
③ 기업조직
④ 공익조직
⑤ 투과성 조직 - 자발적
* 조직이론
1) 고전적 모형 - 기계론
2) 인간관계론
3) 동기이론
① 매슬로우의 요구이론
② 맥그리거의 X,Y이론
③ 오우치의 Z이론
④ 아지리스의 미성숙·성숙이론
4) 체계모형
- X - 사람은 일하기 싫어하기 때문에 엄격히 통제되고 조 직목표달성을 위해 강제되어야 함
- Y - 사람은 적절히 동기가 부여되면 자율적이고 창의적
- X 이론이 관리적 행동에 미치는 영향
① 계획수립; 지시적이고 권위적인 역할 수행하는 경향
② 지휘 ; 권위적 리더쉽
③ 통제, 평가 ; 재판관의 입장통제, 과거잘못발견 평가
- Y 이론이 관리적행동에 미치는 영향
① 계획수립 ; 부하의 참여도 높인다
② 지휘 ; 팀워크 강조
③ 통제 ; 상위자는 하위자들을 도와주는 지도자의역할 수행
-Z이론(일본기업경영방식)
① 도덕성 높고
② 사회·경제적 유대와 공통 친밀성 화고
③ 업무수행상 자율성 높고 재량의 폭 넓다
④ 조화로운 목표설정 가능
- 아지리스의 미성숙·성숙이론
미성숙 단계
성숙단계
① 수동적·소극적 활동
② 의존적 상황
③ 한정된 행동양식
④ 얕은 관심
⑤ 단기적
⑥ 종속적 지위에 만족
⑦ 자아의식의 결여
① 능동적·적극적 활동
② 독립적 상황
③ 다양한 행동양식
④ 깊고 다양한 관심
⑤ 장기적
⑥ 대등 내지 우월적 지위에 만족
⑦ 자아의식과 자기통제
; 자아실현을 추구하는 성숙인의 욕구에 대응하기 위해서는 조직 구조를 변경할 수 밖에 없는데, 아지리스에 의하면 관리자는 종업원들이 조직목표 달성을 위해 일하면서 자신의 목표도 달성시킴으로서 개인은물론 그 구성원으로서 성장하고 성숙하는 기회가 주어질 수 있는 조직 풍토를 마련해야한다
- 체계 모형(Presthus 1962)
특징
① 조직체 하나가 ‘자연적 전체’ 이며, 유기적인 성격띈다
② 구조적 변화는 조직의 평형상태를 깨뜨리는 위협에대한 누적적이고 비계획적이며 적응적인 반응의 결과로 간주
③ 목표의 달성이 조직체의 중요한 필요성중에서도 유일한 것
① 전문화, 위계 및 권위를 가지고 있으며 성원들을 사회화 시킨다는점에서 사회와 유사
② 조직의 목표가 전부가 아니라고 보는 의사결정 체계모형과 일치
③ 광범위한 의사결정과 조직행동의관계 강조, 환겨의 영향도 고려
④ 고전모형에서 들어맞지 않는 다양한 조직형태를 이해하게 하는 융통성 가진다
(지역사회)
* 지역사회의 의미
① 지리적인 의미와 지역사회
② 사회적으로 동질성
③ 상호작용에 있어서의 동질성
* 지역사회의 기능
① 생산·분배·소비의 기능
② 사회화 기능
③ 사회통제의 기능
④ 사회통합의 기능
⑤ 상부상조의 기능
* 지역사회의 유형
① 농촌지역 사회
② 도시지역 사회
(문화)
* 문화의 정의
1) 취미로서의 문화
2) 어떤 사회와 관련된 것을 지칭하는 의미
* 문화의 속성
① 보편성
② 사회성
③ 공유성
④ 학습성
⑤ 체계성
⑥ 축적성
* 문화의 유형
① 디오니소스형 - 일상생활의 단조로운 반복에서 도피해 황홀한 경지의 정신상태에 도달하려는 성향 강함
② 아폴로형 - 정확하고 성실하며 대인관계에 있어서도 겸손하고, 개인적 생활보다는 집단을 위해 헌신적인일을 하는성향
* 문화의 분석차원
① 두구
② 언어
③ 사회조직
④ 세계를 설명하는 인간의 충동
* 문화체계와 인간행동
; 사회문화적 요소는 이 사회의 모든 성원들에게 영향을 미침

키워드

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