[청소년교육론] 학교 폭력의 문제점과 해결 방안 및 제안

소개글

[청소년교육론] 학교 폭력의 문제점과 해결 방안 및 제안 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년 폭력의 실태
1) 청소년 폭력의 현실적인 문제
2) 학교폭력의 발생 요인

2. 정부의 학교 폭력 대책에 대한 여론

3. 학교폭력의 해결방안 및 제안
1) 전국적으로 피해실태를 조사하고 피해학생에 대한 인권보호 강화해야한다.
2) 경찰은 범죄청소년을 맡고 학교는 생활지도에 전념해야한다.
3) 교사들의 철저한 자기반성으로 출발해서 교사의 권위를 회복해야한다.
4) 미디어와 포털 커뮤니티 관련회사는 폭력문화의 고리를 끊어내고 평화의 문화를 양산해야합니다.
5) 학생, 교사, 학부모, 지역사회의 인식전환이 필요한 때입니다.

본문내용

그 해결의 출발점을 지닙니다. 가해학생의 경우 대부분은 학교폭력을 폭력이 아닌 장난으로 인식합니다. 자신으로 인해 누군가가 고통받고 있다면 이는 명백히 가해자이고, 인권의 침해인 것입니다. 그러나 이러한 이해는커녕 대부분의 진술에서 장난이었다고 진술하고 있는 실정입니다. 학교폭력이 범죄인 것을 전혀 인지하고 있지도 않고 설령 잘못했다할지라도 대부분 양심의 가책을 받지 않습니다. 오늘 가해자가 언제라도 피해자가 될 수도 있음을 간과해서는 안됩니다. 학부모 역시 자신의 자녀만 안심하면 되지 하는 안일한 마음을 갖고, 다른 학생의 학교폭력사건을 마치 강건너 불구경 하듯이 남의일로만 바라봅니다. 비로서 자신에게 그러한 일이 닥쳤을때는 이미 지불해야할 댓가가 기다리고 있는 것입니다. 내 아이, 남의 아이가 아닌 우리의 아이이고 우리의 미래임을 명심해야합니다.
교사는 더 이상 업무과중을 이유로 학생 생활지도와 학급내에서의 학생들에 대한 관찰을 소홀히 해서는 안됩니다. 자신의 학급에서 문제가 일어나면 “자치위원회”와 학교에 보고하여 적법한 절차를 거쳐 문제를 적극적으로 해결해야 합니다. 아울러 지역사회는 학교폭력이 더 이상 학교만의 문제가 아닌 우리 모두의 문제이고 지역의 문제임을 인지하여야 합니다. 주변의 청소년수련시설과 복지관은 학교내 문제청소년에 대한 상담을 도울수 있어야 하며, 길거리에서 흡연하는 학생이나 폭력을 행사하는 아이들에 대해서 훈육할 수 있는 지역사회가 되어야 합니다. 학교폭력의 문제는 이제 우리 모두가 경계해야 할 범죄로서 인식되어야만 합니다. 지금이 바로 그때인 것입니다. 학교폭력은 분명 사라져야 합니다. 그러나 그 대안은 새삼스러운 대책이나 갑작스런 정책변화에서는 기대하기 어렵습니다. 오히려 근원적이고 원론적인 데에서 찾아야합니다. 1990년 전후 일본의 “이지매“가 극성을 부려, 전 국민과 국가적 차원에서 지난 10여년간 ”이지매”문제를 해결하려는 관심이 지속되었을때 오늘날 결국 “이지매“를 절반이하로 떨어뜨릴 수 있었습니다. 정부는 이번에 발표된 대책과 민간단체에서의 의견들, 그리고 국민적 관심을 수렴하여 일회적인 미봉책이 아닌 제도적 방식의 철저한 시스템으로 전환하여야 하며 이를 위하여 관련된 법률적 보완과 해당부처들의 예산확보, 더불어 시민단체 및 교사, 학부모, 피해자, 가해자학생들을 통하여 현장의 소리에 귀 기울여 나갈 때 비로소 학교폭력문제의 해결점을 모색 할 수 있을 것입니다.

키워드

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