실험설계의 종류와 특징

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실험설계의 종류와 특징에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인과관계 추론의 기준
2. 내적 타당도와 외적 타당도
3. 내적 타당도에 대한 위협
4, 원시 실험설계
5. 내적 타당도 높이기
6. 외적 타당도에 대한 위협
7. 유사실험 설계
8. 비실험설계의 타당도를 높이는 방법
9. 실험과 유사실험 과정에서의 함정
10. 집단 설계에 있어서의 윤리적 문제

본문내용

의 인과적 추론은 믿을 만하며 가치 있다.
설계의 한계
- 실험집단과 통제집단으로 무작위 배정을 하지 못했기 때문에 두 집단이 비교가능한지
의문이다.
- 처음 관측을 통해 실험집단과 통제집단의 문제 빈도가 거의 동일하다는 것을 발견하
는 것이 중요하다.
- 두 집단을 정하는데 있어 선택의 편견이 있었다면 이는 유사실험 설계에서 매우 중
대한 실수이다.
- 즉 어떻게 연구자가 두 집단의 유사성을 증명하는지에 따라 이 설계를 사용한 연구
가 충분히 실천에 함의가 있는지가 달라진다.
대안
- 다양한 사전 검사 활용
- 재현을 통한 활용
(2) 시계열 설계
- 비동일 비교집단 설계는 단일한 예비 집단에서 무작위 배정으로 실험집단과 통제집단
을 구성할 수 없을 때, 실험집단과 유사한 기존의 통제집단을 찾을 수 있다.
- 오랜 기간에 걸쳐 종속변수를 측정하는 여러 관측점으로서 측정의 수가 많을수록 좋다.
- 이 실험이 신뢰를 얻기 위해서는 사전에 더 많은 사전 검사를 했거나, 혹은 유사 집
단이 있었어야 한다.
- 개입의 전후 효과성을 파악하기 위해 외생변수가 통제되어야 한다.
- 즉 외생변수가 원인이 될 가능성을 차단해야 하며, 이를 위해 다중 시계열 설계가 더
바람직하기도 한다.
9. 실험과 유사실험 과정에서의 함정
- 사회사업 실험은 유사 실험 설계의 필요요건을 이해하지 못하는 사람이 하는 환경에서
일어나는 경향이 있다.
- 서비스 지향의 기관에서 이러한 유형의 연구조사를 실행하고자 시도하면서 만나는 실천
상의 함정이 많다.
(1) 개입의 성실성
개입의 성실성은 클라이언트에게 실제로 전달된 개입을 처음에 전달하고자 의도했던
방법으로 전달한 정도를 의미한다.
- 연구조사자가 평가한다고 생각하는 개입이 실험집단의 대상에게 의도했던 대로 실행
되지 않거나, 또는 실험 대상과 통제집단 대상이 받은 서비스가 의도했던 것보다 더
유사하게 될 수 있다는 것을 의미한다.
개입의 성실성을 판단하기 위한 좋은 방법은 비디오로 녹화하는 것이다.
- 이를 토대로 두 명의 전문가가 따로 평가 척도를 토대로 평가한다.
(2) 통제 상황의 오염
의도했던 대로 개입을 받는다고 하더라도 통제 상황이 통제집단과 실험집단 구성원들
의 상호작용으로 오염될 수 있다.
예) 학교사회복지 프로그램의 효과성 평가
실험집단 학생들이 개선되면 통제집단 학생들의 행위에 유익한 누수 효과를 가질 수 있
다.
누수 효과 발생 시 두 집단의 결과가 예측했던 것만큼 차이가 나지 않을 것이며, 따라
서 새로운 개입이 차이를 나타내지 않았다는 잘못된 결론을 내릴 수 있을 것이다.
(3) 사례배정 규정에 대한 저항
실천가들은 각 클라이언트를 위한 가장 잘 맞는 서비스에 대해 연구 문제에 대해 답을
알고 있기 때문에 사례 배정에 대한 연구조사의 규정을 열심히 지키지 않을 수 있다.
이는 어떤 에게 어떤 서비스가 가장 좋다는 것을 이미 알고 있다고 믿기 때문이다.
실천가들은 ct가 자신들이 생각하기에 받아야만 하는 서비스를 받도록 하기 위해, 가
장 욕구가 큰 ct를 실험집단에 배치하려는 압력을 느낀다.
동기를 높이기 위한 방법들
- 기관 직원에게 사례 할당 규정의 속성과 목적에 대해 주의 깊게 설명한다.
- 적절히 규정할 때 이를 보상한다.
- 이 기관에서 무작위 절차를 파일럿 조사할 것
- 사례 할당 규정의 실행, 모니터링에서 명백히 언어화된 절차를 개발하고 있
음을 확실히 할 것
(4) 클라이언트 모집과 유지
연구에 참여할 충분한 수의 클라이언트를 모집하는데 문제가 발생할 수 있다.
클라이언트를 모집하고 유지하는데 어려움은 클라이언트 자신이 사례 배정 과정과 측
정 요건에 대해 반응하면서 일어날 수 있다.
어떤 서비스를 그들이 받게 되는지 결정하기 위해 무작위 과정을 사용한다는 것에 분
개할 수도 있고, 참여하지 않기로 결정할 수도 있다.
실천상의 함정을 피하거나 완화시키기 위한 메커니즘
- 기관 직원들이 연구조사의 설계에 참여하도록 하고, 처음부터 연구조상 대한 그들의
지지를 얻는다.
- 전체 프로젝트 기간 중 프로그램 직원들과 상호작용하고, 직원들이 연구조사의 규정
을 준수하고 있는지, 의도했던 대로 실험상황과 통제 상황을 실행하고 있는지를 감시
하면서 현장에 있도록 하는 메커니즘을 만들어야 한다.
- 별도의 건물이나 기관에 배치하여 통제조건의 오염을 막음. 실험개입과 통제개입의
요소와 단계는 매우 분명하게, 매우 구체적으로 치료지침서를 개발해서 개입의 성실
성을 촉진시키도록 노력한다.
- 연구실행 전 파일럿연구 실시. 이를 통해 발생할 위험이 있는 문제를 예방할 수 있다.
- 질적 방법은 연구조사 직원들이 연구조사 실행의 함정을 관찰하려고 시도할 수 있는
몇 가지 방법을 제공한다.
- 개입의 성실성 사정 위해 비디오테이프 활용하거나 매일 실천가들을 따라다니며 실행
문제를 밝혀낼 수 있다.
10. 집단 설계에 있어서의 윤리적 문제
두 가지 윤리적 문제 등장
- 통제집단이나 비교집단을 설정하는 것이 클라이언트에게 서비스를 거부하는 것은 아
닌지의 문제
- 비교집단 설정을 위해 피실험자들에게서 충분한 설명에 입각한 동의를 구해야만 하는
지의 문제
비교-통제 집단의 할당
- 비교 혹은 통제집단의 사용은 과학이라는 이름으로 서비스 배제를 정당화하는 것처럼
보인다.
- 대안으로 대기자 명단 활용, 동년배 집단, 다른 유형의 개입이나 프로그램을 사용한
다.
충분한 설명에 입각한 동의(고지된 동의)
- 잠재적 피실험자들이 연구에서 그들의 역할과 참여로 인한 결과를 충분히 알고 있으
며 그에 대한 승낙까지 포함한다.
- 고지된 동의가 유발할 수 있는 한계 : 비교집단을 형성하는데 어려움을 발생할 수 있
으며, 평가의 구체적 사항을 피실험자에게 알리면 결과의 타당도를 해칠 수 있다.
참고문헌
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김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004

키워드

조사,   사회조사,   조사설계,   실험설계,   오류,   측정,   타당도,   신뢰도