보육의 영향과 발달 및 표준보육과정의 체계

소개글

보육의 영향과 발달 및 표준보육과정의 체계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1, 보육경험과 신체발달
2, 보육경험과 인지발달
3, 보육경험과 사회, 정서발달
4, 영유아 발달과 관련된 보육의 요소
5, 표준보육과정의 구성 체계

본문내용

실현 수준이 더 높아짐
-교사와 부모의 관계는 아동이 경험하는 주요 환경 간의 관계로서 교사와 부모가 아동 및 아동의 생활에 대한 정보를 공유함으로써 관계가 강화되며 아동에게 적합한 양육과 보육을 행할 수 있는 바탕이 됨
-교사 대 아동비율이 낮을수록, 집단의 크기가 작을수록, 아동의 발달과 적응에 긍정적 영향을 미치며, 가정보육시설보다 기관보육시설이 더 다양하고 풍부한 교구, 체계적인 반면 가정보육시설은 아동에게 친밀한 정서적 안정감을 줄 수 있다. 또한 보육시설에서 보내는 시간보다 아동의 발달에 영향을 주지만 보육의 질에 따라 다른 영향을 미친다.
-대체로 교사의 교육 정도나 연수가 질 높은 보육에 영향을 미치는 요인으로 나타났고 교사의 경력은 아동의 적응에 어떤 영향이 있는지 명확하지는 않다. 그러나 교사와 아동의 긍정적인 상호작용은 보육의 전반적인 질 향상에 기여한다.
-보육을 어느 시기에 시작해야 할지에 대해 명확하게 결론을 내릴 수는 없는데 이는 보육시설에서의 시간, 보육시설의 수준, 어머니의 특성에 따라 다르기 때문이다. 까다로운 기질이거나 반응성이 높은 기질의 아동은 질 낮은 보육을 받았을 때 문제 행동을 더 많이 보인다. 또한 가족의 특성에 따라 아동에게 다른 영향을 줄 수 있으며 교사와 부모의 관계가 긴밀할수록 아동에게 적합한 보육을 행할 수 있다.
5, 표준보육과정의 구성 체계
1) 표준보육과정은 총 6개 영역 - 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험, 신체운동 및 기본생활 영역으로 구성되어있다.
: 사회, 언어, 인지, 정서, 신체발달 영역에서는 연령에 적합한 내용과 그 영역에서 영유아가 알아야 할 지식과 기술 및 태도를 포함하고 있으며 기본생활영역은 어린이집의 일상생활에서 결정적인 영유아의 건강, 안전, 영양 및 예절과 질서 등의 내용을 포함하고 있음
2) 각 영역은 연령별 집단-만2세 미만영아, 만2세 영아, 만3~5세 유아로 구분되어 있다.
: 연령에 따라 보육목표와 내용이 계열성 있게 경험되도록 기술되어 있음. 각 영역의 목표와 내용을 보고자 할 경우에는 연령별로 구분하여 볼 수 있음
3) 각 연령집단 내의 보육내용은 1~3수준까지 세분화하였다.
: 수준이란 연령, 발달, 개인차를 포함하는 의미로 만2세 미만 보육내용은 3수준으로 되어있고 만2세 보육내용은 2수준, 만3~5세 보육내용은 3수준으로 되어 있음, 수준을 세분화 시킨 이유는 유아들의 개인의 발달적 차이를 고려하여 적절한 교육과정 내용을 적용하기 위함
4) 보육교사를 위한 연령집단별 지침이 기술되어 있다
: 지침에는 해당연령의 교사가 반드시 알아야 하는 영유아의 발달적 지식, 물리적 환경구성방법, 지도방법, 지도시 유의점 등의 내용이 포함되어 있음
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사

키워드

놀이환경,   환경,   환경구성,   보육교사,   영유아발달,   아동발달