[아동발달] 에릭슨의 심리 사회적이론 중 출생부터 6세까지의 발달 단계를 설명하고, 발달단계를 근거로 각 시기의 심리사회적으로 긍정적인 아이로 자라기 위한 부모의 양육방법과 놀이 방법의 예를 제시

소개글

[아동발달] 에릭슨의 심리 사회적이론 중 출생부터 6세까지의 발달 단계를 설명하고, 발달단계를 근거로 각 시기의 심리사회적으로 긍정적인 아이로 자라기 위한 부모의 양육방법과 놀이 방법의 예를 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I 서론

II 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계(6세까지)
2. 긍정적인 아이로 자라기 위한 부모 양육방법과 놀이방법

III. 결론
참고문헌

본문내용

을 좋아하고 성공할 수 있는 기회를 제공한다.(유아놀이지도, 지성애, 정민사, 1998)
III. 결론
본론에서 살펴본 바와 같이 영유아가 성장해 나가면서 욕구를 충족시켜주고 자신이 원하는 것을 결정하고 주도할 수 있도록 지도해주어야 한다. 영유아는 놀이를 통해 신체 및 인지, 사회성이 발달하므로 유아에 맞는 다양한 놀이를 접하도록 기회를 제공해주어야 하며, 놀이를 할 때는 규칙을 정해놓고 규칙안에서 스스로 결정할 수 이게 하며, 규칙을 어겼을 때는 책임감을 느끼도록 벌칙을 정해 이행하도록 해야한다. 유치원이나 어린이집에서는 규칙이 엄격한 반면 집에서의 규칙은 느슨한 편이다. 집에서도 규칙을 어겼을 부모가 일관성 있게 벌칙을 주어야 한다. 그러나 너무 엄격하게 되면 융통성이 없어지므로 일관성 있게 적절히 조절해서 잘못에 대한 책임감을 느낄 수 있도록 해야 한다고 생각한다. 모든 생활이나 활동에서 유아의 결정을 존중해 주고 실패하더라도 스스로 결정하고 주도할 수 있고 자신감
을 가질 수 있도록 지도해 주어야 한다.
참고문헌
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002
강문희 외 3인, 아동발달, 교문사, 2004
유아놀이지도, 지성애, 정민사, 1998

키워드

에릭슨발달단계,   양육방법,   놀이방법