[가족복지론] 아동의 학대문제가 우리사회에 미치는 영향

소개글

[가족복지론] 아동의 학대문제가 우리사회에 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서 론
Ⅱ. 이론적 배경
　1. 아동학대와 관련변인
　　1) 아동의 성별
　　2) 아동의 연령
　　3) 가족의 구조
　　4) 가족의 기능
　2. 아동학대의 영향
　　1) 신체 건강상의 문제
　　2) 정신, 운동 발달상의 문제
　　3) 정서적인 문제
　3. 연구의 분석틀
Ⅲ. 연구방법 및 절차
　1, 연구대상
　2. 척 도
　　1) 아동학대
　　2) 반사회적 행동 및 공감
　　3) 가정환경
　　4) 아동 개인 변인
Ⅳ. 결과 및 해석
　1. 아동학대와 관련 변인
　2. 아동학대와 반사회적 행동(공감1))
　3. 종합분석으로의 경로 모델
V 요약 및 결론
참고문헌

본문내용

영향을 미치는 변인이 무엇인지를 규명하고자 하는 목적을 갖고 행해졌다. 그 결과, 다음 몇 가지의 결론을 얻게 되었다.
첫째, 아동학대에는 가족의 기능(가정의 갈등적, 전제적 분위기와 부부의 불화도)이 밀접하게 관련되는 것으로 나타났다. 특히, 이 중에서도 주영향력을 갖는 변인은 가정의 갈등적 분위기로서, 가정이 갈등적일수록 아동학대 발생가능성이 큰 것으로 밝혀졌다. 이러한 결과는 가족의 구조에 의해 아동학대 정도가 결정될 것이라는 사회의 통념을 거부하는 것으로, 아동학대의 주요인은 가정의 사회경제적 지위가 아니라, 가족원이 만들어 내는 화합도나 분위기라는 것을 말해주고 있다. 본 결과는 하층이라는 구조의 특색의 일환으로 아동학대가 존재하는 것이 아니라, 가정 분위기가 갈등적일 때 가족원의 긴장과 분노, 욕구 불만등이 팽배하여 에너지 분출이 바람직하지 못한 방법인 폭력으로 나타날 가능성이 많음을 지적하고 있다. 또한 한 가정의 분위기와 화합의장본인이 부부임을 생각해 볼때 부부간의 갈등과 반목이 자녀 학대로 나타날수 있으며, 그 경우 자녀는 그 가정의 희생양이 될 수 있음을 의미한다. 부부간의 불화나 가정 분위기는 단기간에 이루어지는 것이 아닌 만큼 아동학대예방을 위한 장기적인 대책 마련이 필요하다. 또한 아동학대는 아동 자신의 성별과 연령의 영향을 받는 것으로 나타나서 선행 연구 결과를 지지하였다. 즉, 여아보다는 남아가 아동학대를 많이 경험하는 것으로 나타났으며, 13세 아동이 10세 아동보다 신체적 학대는 적게, 방임은 많이 경험하는 것으로 드러났다. 그러나 이 문제는 아동의 연령 범위를 더 넓혀 연구할 필요가 있다.
둘째, 아동학대와 아동의 반사회적 행동간에는 통계적으로 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났다. 공격성과 과잉활동증은 아동학대와 유의미한 관계를 갖고 있어, 신체적 학대와 언어적 학대를 많이 경험하고 방임될수록 아동의 공격성과 과잉활동증은 증가하는 것으로 나타났다. 부주의와 소심증, 공감의 경우에는 신체적 학대의 영향력은 유의미하지 않았으며, 언어적 학대와 방임의 영향력만이 유의미하였다 종합적으로 아동의 반사회적 행동에 영향을미치는 아동학대 유형은 직접적인 신체적 학대보다도 우리가 흔히 학대라 생각하지 않기 쉬운 언어적 학대와 방임인 것으로 드러났고, 이 중 아동의 반사회적 행동에 상대적으로 큰 영향력을 미치는 것은 언어적 학대인 것으로 밝혀졌다. 본 연구결과는 가족원들간의 무심코 던지는 아동에 대한 욕설이나, 습관적인 구박이 오히려 아동에게 정서적 상해를 입히고 더 나아가 반사회적 행동을 유발시키는 원인으로 작용함을 보여준다. 가족 구성원들이나 사회 성원들이 학대의 개념에 포함시키지 않고 ‘흔히 있을 수 있는 일’이라 치부할수 있는 아동에 대한 언어적학대의 중요성을 인식 시켜준 결과이다.
셋째, 종합적으로 아동의 반사회적 행동에 영향을 미치는 변인은 가족의 기능(갈등적·전제적 분위기)변인, 아동학대 변인, 아동 자신의 성별 및 연령 변인인 것으로 나타났다. 즉, 가정의 갈등적이고 전제적인 분위기와 아동학대가 아동의 반사회적 행동을 유발시킨다. 가정의 갈등적이고 전제적인 분위기는 아동학대를 일으키고 아동학대는 다시 반사회적 행동에 영향을 미치는 한편, 직접적으로도 아동의 반사회적 행동을 조장하는 것으로 나타났다. 또한 신체적으로, 언어적으로 학대를 경험하고 방임될수록 아동의 반사회적 행동은 증가하는 것을 본 연구결과는 말해 주고 있다. 본 연구결과에서 주목해야 할 점은 가족의 구조 중 어머니의 교육 변인이 아동의 반사회적 행동과 간접적으로 연관된 것을 제외하고는 나머지 변인들은 아동의 반사회적 행동에 직접. 간접 효과를 갖지 못한다는 검이다. 이러한 결과는 사회경제적 지위가 하층에 속하는 가정에서 양육받는 아동들이 더 빈번한 반사회적 행동을 저지른다는 하층에 대한 편견을 불식시키는 것이다.
이상의 연구 결과를 종합해 보면, 가족의 기능(특히 가정분위기)과 아동학대가 반사회적 행동의 원인으로 작용하고 있다는 것을 확인할 수 있다. 아동의 반사회적 행동이 결국은 청소년의 비행으로 이어질 가능성을 생각해 보면, 본 연구결과는 비행에 대한 해결 방안을 제시해 줄 수 있을 것이다. 결국, 행위자의 의도에 관계 없이 아동에게 신체적·언어적 학대가 반복되어 아동이 심리적 손상을 입거나 신체적 상해를 입게 되면 심한 경우 비행 ·가출등의 일탈 행동을 하게 되므로, 문제가 심각해지기 전에 이에 대한 대책을 마련하는일이 필요하다. 예를 들면, 부모 교육을 통한 부모 자신의 욕구 불만이나 분노의 통제 방법에 대한 교육이라든가 자녀 훈육의 실제 및 자녀와의 효과적인 의사소통 기술 등에 대한 교육이 이루어져서 원할한 부부관계와 부모 자녀관계를 통한 가정의 화목한 분위기 조성에 힘써야 할 것이다.
본 연구는 다음과 같은 제한점을 가지고 있으므로, 이를 토대로 후속 연구를 위한 제언을 하고자 한다.
첫째, 본 연구에서는 아동학대 개념을 지나치게 광범위하게 규정한 감이 없지 않아 부모의 매까지도 학대에 포함시켰을 가능성을 배제할 수 없고 또한 성적 학대는 포함시키지 못하였다. 학대 영역을 분류하고, 학대의 강도와 빈도까지 포함시켜서 사회적 합의를 이룬 학대의 기준과 수용할 수 있는 체벌의 한계를 구분해서 연구할 것이 요구된다.
둘째, 본 연구는 질문지법을 사용하였기 때문에 아동학대 사실이 왜곡, 은폐되었을 가능성이 있으며 모든 학대를 그 강도에 관계없이 동등한 점수를 준 것에 문제가 있다. 단 한번의 구타라도 심한 신체적 손상을 주는 학대와 가볍게 맞는 것과는 구별되어야 할 것이다 따라서 아동학대 문제는 집단적 접근과 함께 아동의 행동 관찰, 사례연구, 면접등을 통한 개별 접근이 필요하다.
셋째, 아동의 발달단계에 따라 학대의 양상이 달라질 것이므로 조사대상 아동의 연령범위를 좀 더 넓혀서 학대의 영역별로 연구를 해야 할 것이다.
넷째, 본 연구에서는 가정의 분위기 변인이 아동학대 발생과 아동의 반사회적 행동에 가장 관련이 큰 변인임을 밝혔으므로 후속 연구에서는 학대하는 부모의 인성 특성 및 아동 자신의 기질 등 심리적 변인을 더 도입해서 탐색할 것이 요망된다.
참고문헌

키워드

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