학습이론

소개글

학습이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학습의 정의

학습이론 – 행동주의 학습이론
Pavlov 고전적 조건형성
Thorndike 도구적 학습이론
Skinner 조작적 조건 형성 이론
Bandura 사회학습이론
⇨( 약력, 특징, 이론의 강점+약점, 비판점)

교육적함의

행동주의 학습이론의 교수 학습적 시사점

행동주의 학습이론 비판점

본문내용

후진적 조건화 : 무조건 자극 먼저 제시,
조건 자극 다음에 제시 ,
전진적 조건화, 동시적 조건화
소거
개가 종소리를 반복하여 들었는데도 먹이를 얻지 못하면 타액분비
의 양은 점차 감소하다가 종소리 들어도 더 이상 타액 분비 하지
않게 됨
자발적회복
소거 훈련 후 며칠이 지나 개를 다시 실험실로 데리고 와 보니
개는 종소리를 듣자마자 다시 침을 흘리기 시작.
소거된 반응이 재훈련 없이 스스로 다시 나타남
일반화
이전에 학습한 것과 유사한 자극에 반응하는 것
변별
단일의 특정 대상이나 사상에 대해서만 반응하도록 훈련
고차적조건형성
조건반응을 학습 후 조건자극을 이용하여
새로운 종류의 학습 가능 예)검은사각형실험

키워드

[교육학] 학습이론,   고전적조건형성,   주요현상