[보육과정] 보육과정의 사회적 기초 - 현대 사회의 특징과 가족의 변화 및 복지 사회 구현읠 위한 보육과정

소개글

[보육과정] 보육과정의 사회적 기초 - 현대 사회의 특징과 가족의 변화 및 복지 사회 구현읠 위한 보육과정 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 시작하며

2. 현대 사회의 특징

3. 가족의 변화
　1) 핵가족화
　2) 여성의 사회 참여
　3) 저출산
　4) 양육관의 변화
　5) 가족구조의 변화
　6) 아버지 역할의 재인식

4. 복지 사회 구현을 위한 보육과정
　1) 평등한 보육 서비스 제공
　2) 환경 보전 교육
　3) 우리 문화 전통 교육
　4) 다문화 교육

5. 내용정리 및 마무리

참고문헌

본문내용

서 사용되는 접근의 흐름은 문화적 다양성을 억압하거나 주류지배문화로 융합하고자 하는 접근에서, 다양한 문화를 인정하고 사회적 편견에 대응하는 능력을 길러 주는 교육적 접근으로 변화되어 왔다.
모든 문화권의 어린이들은 자신이 속한 문화권의 풍습과 언어를 어린 시절부터 접하면서 자라나게 된다. 최근 우리나라에 급증하고 있는 결혼이주여성들은 대부분 한국어 사용에 어려움을 겪고 있고 그들의 문제는 자녀의 언어발달에 부정적 영향을 미쳐 심하면 언어발달의 장애를 초래하여 그것은 결국 사회성 발달의 기회를 좁히고 궁극적으로 사회적 적응의 문제로 확산되고 있다. 특히 우리 사회 전반에 걸쳐 다문화에 대한 인식 부족과 사회적 편견은 그들을 이중의 고통으로 가중시키고 있다.
편견과 고정관념은 만 3, 4세 유아기부터 발달되기 시작하여 초등학교 1, 2학년 시기쯤이 되면 고착화된다. 한번 발달된 편견과 고정관념은 개인의 행동과 사고의 폭을 좁게 만들기 때문에 그 이후 가정생활과 사회생활을 함에 있어서 제한된 삶을 살게 만든다는 점을 고려할 때 유아기 다문화교육은 그 어느 시기보다 중요할 것이다. 다문화 사회로의 진입이 가속화되고 있는 요즈음, 유아기 다문화교육의 현재를 조망하고 미래지향적 논의는 필요불가결한 사회적 요청이라 할 수 있다.
특히, 다문화교육에서 지향해야 할 많은 가치 중 가장 중요한 가치는 정체성과 다양성의 함양일 것이다. 한 나라에 다민족이 어우러져 사는 국가에서는 국가적 교육과정에 다문화 교육내용을 담아야 하는 것은 국가의 기본적인 요구이다. 다문화교육은 인종적 민족적 차이뿐만 아니라 성별, 사회적 지위, 특수교육, 능력의 차이 등을 모두 포함하는 포괄적인 개념이다. 이는 문화적 다양성을 가치 있는 자원으로 지원하고 확장하려는 교육으로 다른 문화를 단순히 인정해 주는 차원에 머무르는 것이 아니라 다양성이야말로 우리 사회를 이끄는 가장 중요한 요소라는 인식의 변화를 가져올 수 있도록 노력을 기울일 때 가능해진다.
다양성이 인정되는 사회는 각자의 타고난 능력을 모두가 제대로 발휘할 수 있도록 안내하여 저마다의 개성이 최대한 존중되고 발현될 수 있도록 도와주어야 한다. 현재 우리의 유아기 다문화교육은 여러 다른 문화권의 사람들이 우리의 문화를 이해하고 관심을 갖도록 유치원 교육과정과 표준교육과정을 통해 국가 차원의 지침을 마련해 놓고 있지만, 현재 우리 사회의 이슈가 되고 있는 이주민 자녀들이 직면하고 있는 사회적응문제, 언어문제를 해결하고 돕기에는 역부족이다. 다양성을 수용하는 기저는 우리의 역사가 발달시켜 온 우리의 전통문화를 분명히 인식하는 우리 문화의 정체감을 기초로 할 때 가능할 것이다. 그러나 그것은 정체성과 다양성의 조화를 유지할 때 빛을 발할 수 있게 될 것이다. 따라서 우리 역시 다문화권에서 온 이주민의 문화를 공유하려는 자세를 취할 때 피상적 모방의 수준이 아닌 문화 창조를 위한 다양성을 진심으로 이해하게 될 것이다. 그러한 관점에서 유아기 보육현장에서 정체성과 다양성의 조화를 이루는 보육실천이 요청되는바, 국가적 차원의 보육과정을 새롭게 분석하고 나아갈 방향을 모색할 필요가 요청된다.
5. 내용정리 및 마무리
1920년대부터 활발하게 이루어진 아동 발달연구와 더불어 1960년대 이후 급격히 이루어지고 있는 산업사회의 급속한 발달과 여성취업의 확산, 핵가족화와 같은 현대사회 구조의 변화 또한 보육과정에 영향을 미치는 중요한 요인이라고 할 수 있다.
전통 사회에서 산업화 도시화를 이루게 된 속도에 비해 20세기 산업화도시화의 사회에서 21세기에 들어선 현대 사회는 여러 가지 특징을 가지고 있다. 현대 사회는 도시화와 산업화에 기초한 정보화 사회이며, 첨단 미래 산업이 등장한 사회라고 할 수 있다.
현대사회의 특징으로 인한 핵가족화, 여성의 사회 참여, 저출산, 양육관의 변화, 가족구조의 변화, 아버지 역할의 재인식 등의 가족 변화가 생겨나게 되었다.
복지 사회 구현을 위해 평등한 보육 서비스가 제공되어야 하며 미래 사회를 위한 환경 보전 교육, 우리 문화 전통 교육 및 다문화 교육 등이 보육과정에 포함되어야 한다.
참고문헌
김상림, 한준아 외 저, 보육과정, 양서원 2013
정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013
조복희, 공인숙 외 저, 보육과정, 교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013

키워드

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