교과교육론3B) 만1세를 대상으로 연보육계획안, 월보육계획안(1개월분), 일일보육계획안(1일분)을 연계성 있게 작성

소개글

교과교육론3B) 만1세를 대상으로 연보육계획안, 월보육계획안(1개월분), 일일보육계획안(1일분)을 연계성 있게 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 본 론
  1. 만1세 영아의 모습과 교사의 역할
    1) 독립욕구
    2) 대소변 가리기
    3) 놀잇감
    4) 휴식
    5) 언어적 자극
  2. 보육 계획안 작성 요령
    1) 일관성
    2) 요구의 충족
    3) 일과의 균형
    4) 융통성
    5) 일과의 평가
  3. 만1세 대상의 보육계획안 작성
    1) 작성요령
    2) 연ㆍ월보육 계획안
    3) 주간보육 계획안
    4) 일일보육 계획안


Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

, 계획되어야 한다. 즉 영아간의 개인차를 수용할 수 있는 활동을 중심으로 계획되는 것이 바람직하다. 소근육 발달이 이루어지는 시기이므로 구체적이고 실제적이며 영아의 삶과의 관련성이 높은 가정이나 일상생활에서 경험한 친숙한 활동을 중심으로 구성하는 것이 좋다. 더불어 같은 종류의 활동을 영아의 성장, 발달, 흥미에 맞게 조정하여 반복 경험할 수 있도록 한다.
계절의 변화나 주변 환경의 변화가 반영되는 활동을 계획하며 놀이 후 정리 정돈 과정에서 신체, 인지, 언어 및 사회 정서 발달의 기회를 제공하는 통합된 방식으로 발달의 모든 영역이 지원되는 교육과정을 계획하도록 한다.
2) 연ㆍ월보육 계획안
월
주제
소주제
월
주제
소주제
3
어린이집안전
생활
만나서 반가워요
어린이집 소개하기
조심해요
나와 다르지만 같은 친구
9
여러 가지
탈 것
여러 가지 탈 것
즐거운 한가위
부릉부릉 자동차
안전하게 타요
4
봄/나
봄이 왔어요
나비와 개미
나는 소중해요
소중한 우리가족
10
우리나라
우리글 한글
태극기
할아버지물건
가을이 왔어요
5
우리가족
우리동네
5월의 특별한 날들
가족이 생기기까지
내가 살고 있는 집
우리 동네에 있어요
11
냠냠
맛있는
음식
허수아비 아저씨
여러 가지 곡식
여러 가지 과일
엄마처럼 요리해요
맛있게 먹어요
6
동물이
좋아요
우리가 기를 수 있는 애완동물
동물원 동물
누구의 알일까?
금붕어
동물을 사랑하는 마음
12
추워요
추워졌어요
불조심
크리스마스
내가 입는 옷
7
물놀이
모래놀이
시원한 물
청소를 해요
모래놀이
와~ 신나는 여름
1
몇 개일까?
여러 가지 분류하고
비교하기
수놀이
똑딱똑딱 몇 시일까?
새해복 많이 받아요
8
모양
색
여름 과일의 모양
모양놀이
과자
느낌을 말해요
알록달록 무지개
2
얼마나
달라졌을까?
나는 얼마나 달라졌을까?
새싹반을 돌아보며
친구와 선생님과 헤어지며
햇님반이 되어요
3) 주간보육 계획안
소주제: 물놀이가 재미있어요.
실시 기간: 8월16일~8월21일.
다룰 내용: 실내ㆍ외에서 할 수 있는 다양한 물놀이를 경험해 본다.
소주제
월
화
수
목
금
토
실
내
자
유
놀
이
등원
맞이
감기로 인해 불편한 곳이 있는지 살피기
그리기
만들기
영역
페트병 분수 꾸미기
물고기 모빌 만들기
소꿉
영역
주스가게 놀이
책보기
영역
손가락 그림자놀이
그림책 “야, 웅덩이다!” “재미있게 놀아요!”
탐색ㆍ조작
영역
면도크림 촉감 느끼기
요술병
쌓기ㆍ대근육
음률 영역
마주 앉아 공굴리기
동작 활동 “통통통!!”
전이 활동
낮은 평균대 걸어 보기
노래 “고기잡이”
실외 자유놀이
젖은 모래, 마른 모래 물레방아 물놀이 페트병 분수놀이
풀 안에서 비닐 그림책 보기 바닷속 터널 통과하기
점심 및 낮잠
물 컵 두 손으로 잡고 먹기 조용히 누워 자장가 듣기
기본 생활 습관
양치할 때 구석구석 닦기
4) 일일보육 계획안
일과 시간
일일보육 내용
am 7:30
등원 및 건강 관찰
밝은 미소로 영아를 맞이하고 영아의 상태를 살피고
관찰한다. 영아의 물품과 일일 연락장을 확인한다.
am 9:00
자유 활동
놀잇감을 잘 탐색할 수 있도록 개별 지도해 준다.
am 9:30
오전간식
놀잇감 치우기에 참여시킨다. 영아의 능력에 맞추어 손을
씻고 포크나 손을 사용하여 스스로 먹게 한다. 먹은 후
뒷정리를 하게 한다.
am 9:50
실외놀이
교사가 준비한 실외 놀이 활동을 하거나 보육시설 주변을
산책한다.
am 11:30
화장실 다녀오기
기저귀를 갈아주고 변기를 사용해 소변을 볼 수 있도록
도와주고 손을 씻겨 주거나 씻을 수 있도록 도와준다.
am 11:50
점심식사
숟가락을 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 돕고 점심식사
후에 이 닦기를 도와준다.
pm 12:30
낮잠
조용한 음악이나 자장가를 틀어주고 블라인드를 쳐서
편안한 잠자리를 만든다.
pm 3:20
잠 깨기 및 오후 간식
영아별로 침구 정리 정돈에 참여시킨다. 기저귀를 갈거나
화장실을 다녀온 후 오후 간식을 먹는다.
pm 4:00
자유놀이
교사가 준비한 놀이 활동이나 탐색 활동을 자유롭게 한다.
pm 6:00
귀가
영아의 소지품을 챙기고 옷을 입히고 일일연락장과
가정통신문을 챙긴다.
Ⅲ. 결 론
본문에서 보육 계획안 작성을 통해 살펴보았듯이 보육계획은 일정한 목표 달성을 위한 구체적인 보육활동과 경험을 연구하고 선정하는 기회를 제공하고 구체적 보육 활동이 일정한 방향성을 갖도록 조직하는 역할을 하며 보육 활동의 결과가 목표에 부합하는지를 판단하기 위한 준거가 된다. 보육계획은 장기계획과 단기계획으로 구성될 수 있으나 장단기 보육계획안은 명문화되어 수시로 참고할 수 있어야 한다. 각 기관들의 지향하는 목적과 철학 및 근거하고 있는 이론적 기초 등을 참고로 장기계획안을 작성하여 명문화하고 그 계획에 기초하여 연간, 월간, 주간, 일간 계획안을 연계성 있게 작성하여야 한다. 이 계획안은 교사의 경험 정도에 따라 아주 상세하게 계획하는 것이 유용할 때도 있고 융통성 있게 계획하는 것이 유용할 때도 있다. 보육계획은 1년의 보육과정에 대한 전체적인 균형과 청사진을 제공해 주게 된다. 그러므로 상세한 계획보다는 대강의 계획을 통해 융통성 있게 계획하도록 하는 것이 제일 중요한 것이다.
월간계획은 주간계획과 일일 계획을 치밀하게 계획하면 자연히 이루어지므로 엄격히 계획하기보다는 한 달이 시작되기 전에 사전 점검의 형식을 취할 수 있다. 영유아에게 주어지는 학습 경험은 주간 계획과 일일 계획안에서 치밀하게 계획하며 영유아의 흥미, 발달수준, 시설 환경, 기타 여건을 고려하여 다양한 학습 경험과 방법을 정한다. 1년간의 교육 및 보육활동을 계획하는 데 있어서 몇 가지 주제를 중심으로 계획하면 상당히 효율적이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 서영숙 외 공저(2013), 보육학개론, 양서원
2. 조성연 외 공저(2013), 보육학개론, 학지사
3. 김연진 외 공저(2009), 아동복지의 이해, 태영출판사
4. 강란혜 저(2006), 신보육학개론, 창지사
5. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
6. 이혜원 저(2006), 아동권리와 아동복지, 집문당

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