사회복지사로서의 자신의 역량을 분석하고 앞으로 자격증 취득 후 계획에 대해 작성.

소개글

사회복지사로서의 자신의 역량을 분석하고 앞으로 자격증 취득 후 계획에 대해 작성.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 사회복지사로서의 Biestek(비에스텍) 원칙과 나의 역량 분석
　　가. 개별화 원칙
　　나. 의도적 감정표현의 원칙
　　다. 통제된 정서적 관여의 원칙
　　라. 클라이언트에 대한 수용 원칙
　　마. 비심판적 태도 고수 원칙
　　바. 자기결정권 원칙
　　사. 비밀보장의 원칙

　2. 바람직한 사회복지사의 태도에 관하여

　3. 사회복지현장에서 요구되는 일반적인 사회복지사의 역할
　　가. 안내자 역할
　　나. 조력자 역할
　　다. 전문가 역할
　　라. 치료자 역할

　4. 자격증 취득 후 나의 계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

사로 일하게 될 때 상금자와 상담을 통해 해결하는 방식으로 나아가야 된다고 생각한다.
2. 바람직한 사회복지사의 태도에 관하여
사회복지사는 클라이언트로 하여금 자신의 역량이 보다 확대되어, 스스로의 문제를 해결하는데 있어 역량을 강화하는데 도움을 주어야 한다. 클라이언트는 자신의 문제를 스스로 해결할 힘이 부족할 때 사회복지사를 찾게 된다. 이때 사회복지사는 클라이언트의 개별적 상황을 면밀히 관찰후 적절한 복지서비스를 제공해야 하며, 한편으로 클라이언트가 지니고 있는 강점을 확대하여, 클라이언트가 자신의 문제를 해결하는데 있어 주도권을 쥘 수 있도록 해야 된다고 생각한다. 이때 사회복지사는 자신이 가진 자원은 무엇이며 어떠한 지식을 가지고 있는지에 대한 자기 이해를 바탕으로 클라이언트에게 실질적 도움이 될 수 있는 방안을 모색해야 할 것이다.
3. 사회복지현장에서 요구되는 일반적인 사회복지사의 역할
가. 안내자 역할
사회복지현장의 주요 핵심은 클라이언트나 지역사회가 주체가 되어 당면한 문제를 해결하는 것에 있다고 할 것이다. 또한 클라이언트와 지역사회가 당면한 문제를 해결하기 위해 사회복지사는 적절한 방법과 과정을 안내하여 그들이 역량을 강화할 수 있도록 해야 하는 것이 안내자로서의 역할이다. 일반적으로 클라이언트와 지역사회는 자신의 문제에 대해 무관심하거나, 해결방법에 대한 조치나 대응을 간과하는 경향이 있기에, 그들이 자신의 문제을 정확히 인식할 수 있도록 서포트 해야 하는 것이다.
나. 조력자 역할
조력자의 역할이란 사회복지현장의 복지과정을 용이하게 하는 역할을 의미한다. 즉 사회복지사가 사회복지현장의 불만을 집약하고 이를 바탕으로 사회복지 재원을 조직화하고 격려하며, 상호 원만한 관계를 정립하여 공동의 목표를 강조하는 활동을 포함한다. 사회복지사는 사회복지현장의 조건에 대한 변화를 위해 주민들의 불만을 일깨우고 집약하는 일부터 시작하게 된다. 대부분의 지역주민들은 지역에 거주하면서 인식하게 되는 불만이 있다. 주민들은 그들의 불만을 나타내거나 언어로써 표현을 하지 못하는 경우가 있다. 또는 불만에 대해 무시해버리거나 개선의 여지가 없다고 간주한다. 그런데 이러한 불만이나 욕구는 개인의 문제가 아니라 함께 해결해야 할 지역사회 문제로 간주되어야 한다. 따라서 사회복지사는 주민들의 불만을 이해하고 이들의 불만이 지역사회의 공통된 불만으로 표출 될 수 있도록 도와주어야 한다. 그리고 주민들로 하여금 이를 해결하기 위해 공동의 노력이 필요함을 자각시켜주어야 한다.
다. 전문가 역할
전문가로서의 사회복지사의 역할은 자료의 제공과 직접적인 충고를 하는 것이다. 전문가로서 사회복지사가 수행하는 역할은 지역사회집단 진단, 조사기술, 타 지역사회에 관한 정보, 방법에 관한 조언, 기술상의 정보, 평가로 구분될 수 있다. 전문가로서 사회복지사는 사회복지현장의 문제를 분석하고 진단하는 역할을 수행할 수 있다. 복지현장은 대부분 자체의 구조와 특성에 대해서 정확히 알고 있지 못하다. 그래서 사회복지사에게 사업을 추진하는 데 사회복지 자체에서 주의를 소홀히 했던 어떤 특성에 대해서 지적해 주도록 요청을 할 수 있다. 그리고 사회복지사 또한 그것을 알 필요가 있는 것이다. 따라서 사회복지사는 전문가의 역할로써 지역사회의 구조와 특성에 대해 정확히 진단해야 하는 역할을 수행해야 한다.
라. 치료자 역할
사회복지사는 사회복지현장에서 치료자의 역할을 수행해야 할 때가 있다. 사회복지사는 치료자로서 복지현장의 과정을 순응하여 무의식적이고 다양한 문제를 해결해야 한다,
4. 자격증 취득 후 나의 계획
과거 목회자가 되고 싶던 나는, 목회자 신분으로는 복지사회 구현에 있어 현실적인 한계가 있다고 생각하여 사회복지사 전문직이 되기로 결심하였고, 이에 현재 사회복지사 자격증 취득을 목표로 두고 있다. 자격증 취득 이후 나는 지역사회 조직화 조직화의 개념은 대별하여 미조직집단이 조직을 형성하는 과정(광의의 조직화)과, 조직체 자체가 한정된 목적이나 목표를 달성하기 위하여 의도적으로 형성되는 과정(협의의 조직화)으로 나누어진다. 전자의 경우, (1)달성하여야 할 목표의 명확화, (2)멤버쉽의 명확화, (3)지위와 역할의 명확화와 분화, (4)성원의 행동을 규제하는 집단규범의 설정, (5)물적ㆍ정신적인 이해의 공유에 의거한 우리들 감정 등을 통하여 조직집단으로 된다. 후자의 경우에는, 목표추구적인 조직활동이 행하여져, 일반적으로 기능집단, 제2 차집단, 대규모집단이라고 하는 것과 같은 특수한 조직집단에 전형적으로 볼 수가 있다.
기술을 강화하는 복지사업을 진행하고 싶다. 예를 들어 독거노인 문제가 발생한 지역사회에서는 독거노인층에 대한 자원봉사 및 복지개입이 필요함을 역설하여, 독거노인 시설의 유치나 복지급여 혜택을 확대할 수 있도록 지역여론을 강화하고 싶다. 어릴적부터 여론을 형성하여 각기 다른 입장과 주장을 한데 취합하는데 일가견이 있던 나는 이러한 조직화 기술이 필요한 사회복지 사업에 관심을 많이 가지고 있다.
많은 사람들이 지역사회에 무관심으로 대응하여, 지역사회에 문제가 되는 현안들에 대응하지 못하고 있다. 사회복지사는 그러한 지역사회에 문제가 되는 요소를 적극적으로 알릴 필요가 있다고 본다. 따라서 사회복지사는 전문가의 입장에서 지역사회 조직화 기술을 수행할 필요가 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 바람직한 사회복지사 상을 바탕으로 나의 역량을 분석하고, 사회복지사 자격증 취득 이후 나의 계획에 대해 정리해 보았다. 앞서 언급된 내용은 사회복지사가 사회복지실천을 하는 과정현장에서 실재적으로 적용되야하는 기본적인 내용이라고 생각해보았다. 레포트를 작성하면서 아직 바람직하고 훌륭한 사회복지사가 되기엔 나의 부족한 점이 너무 많다는 것을 깨달았고, 앞으로 졸업하기 전까지 꾸준히 사회복지 전공지식을 쌓아 복지현장에서 실질적 도움이 되는 사회복지사가 되어야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천론 김봉순, 김향선 외 3명 저 | 창지사 | 2013.02.10
사회복지실천론 최해경 저 | 학지사 | 2012.08.10
사회복지실천기술론 신성자 저 | 양서원 | 2013.08.05

키워드

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