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한 후, 3개의 입력에 대해 모든 경우의 수를 회로에 적용하여 출력을 보았다. 이 때 발광 다이오드가 불량이라 오실로스코프를 이용하여 확인 할 수 있었다. 그 후 그 결과에 맞게 진리표를 작성하였다. AND 와 OR Gate 와는 다르게 NAND 와 NOR Gate 는 논리회로의 이론을 사용하여 각각 AND 와 OR Gate를 이용하여 2개의 IC칩으로 구성하였다. 2개의 NAND Gate 나 NOR Gate IC 칩을 사용하여도 충분히 결선도를 구현할 수 있지만 좀 더 쉽게 결선도를 구성하기 위해 AND 와 OR Gate를 사용하였다.
실험 2에서는 실험 1 보다는 약간 더 복잡한 회로를 구성 하는 실험이었다. 하지만 실험 1 과 마찬가지로 IC 칩을 알맞은 것으로 Bread Board 에 핀을 결합한 후 각각의 칩에 Vcc와 GND를 연결해 주었다. 그 후 입력과 출력에 도선으로 연결 한 후 실험을 진행 하였다. 이 실험도 IC칩을 3개만 사용하면 되지만 이론을 최대한 활용하고 습득하기 위해 IC칩을 5개 모두 사용하였다. 결과를 토대로 작성한 진리표는 예상한 진리표와 같음을 조교님께 검사 받은 후 실험을 모두 마쳤다. 0과 1의 분명한 결과값을 얻어야 하기에 비교적 정확한 실험을 할 수 있었다. 실험을 하는 과정에서 다이오드는 매우 정상적으로 작동하였으나 불량인 IC칩이 많아 앞의 IC테스터 기기를 통해 확인하는 과정을 거쳤다. 다른 조들의 시행착오를 옆에서 지켜본 결과 다이오드는 소중함을 느꼈으며 다이오드가 작동하지 않을 시 기초 전기 실험에서 주로 사용하였던 오실로스코프를 통해 측정할 수 있다.
실험 2에서는 실험 1 보다는 약간 더 복잡한 회로를 구성 하는 실험이었다. 하지만 실험 1 과 마찬가지로 IC 칩을 알맞은 것으로 Bread Board 에 핀을 결합한 후 각각의 칩에 Vcc와 GND를 연결해 주었다. 그 후 입력과 출력에 도선으로 연결 한 후 실험을 진행 하였다. 이 실험도 IC칩을 3개만 사용하면 되지만 이론을 최대한 활용하고 습득하기 위해 IC칩을 5개 모두 사용하였다. 결과를 토대로 작성한 진리표는 예상한 진리표와 같음을 조교님께 검사 받은 후 실험을 모두 마쳤다. 0과 1의 분명한 결과값을 얻어야 하기에 비교적 정확한 실험을 할 수 있었다. 실험을 하는 과정에서 다이오드는 매우 정상적으로 작동하였으나 불량인 IC칩이 많아 앞의 IC테스터 기기를 통해 확인하는 과정을 거쳤다. 다른 조들의 시행착오를 옆에서 지켜본 결과 다이오드는 소중함을 느꼈으며 다이오드가 작동하지 않을 시 기초 전기 실험에서 주로 사용하였던 오실로스코프를 통해 측정할 수 있다.
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