인지발달이론에서 피아제와 비고츠키이론을 비교하여 같은점과 차이점을 설명 하고 이들이 주는 보육과정에 주는 시사점은 무엇인지 그 실례를 통하여 서술.

소개글

인지발달이론에서 피아제와 비고츠키이론을 비교하여 같은점과 차이점을 설명 하고 이들이 주는 보육과정에 주는 시사점은 무엇인지 그 실례를 통하여 서술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론에서 피아제와 비고츠키이론 정리
가. 피아제이론
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
나. 비고츠키이론
1) 0세~ 2세
2) 2~3세-소박한 심리 단계
3) 3~6세-자기중심적 언어 단계
4) 7세 이후-내적인 언어 단계

2. 인지발달이론에서 피아제와 비고츠키이론의 같은점과 차이점

3. 인지발달이론에서 피아제와 비고츠키이론이 보육과정에 주는 시사점
가. 체험학습을 중시해야 한다.
나. 영유아의 성찰적 사고를 중시해야
다. 자기의 경험과 사고에 대한 충분한 능력을 발달시키는 기회를 주어야 한다.
라. 또래들과의 협동학습 기회를 제공해야 한다.
마. 일상생활과 밀접한 연관이 있는 교육내용

4. 인지발달이론에서의 교사 역할

5. 느낀 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

키워드

인지발달이론,   피아제,   비고츠키