특정 시기의 발달 특징을 반영하는 주변의 실제사례에 대하여 보고서를 작성 제출해 주십시오

소개글

특정 시기의 발달 특징을 반영하는 주변의 실제사례에 대하여 보고서를 작성 제출해 주십시오 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영아기의 발달 특징
1) 영아기의 신체발달
2) 영아기의 인지발달
3) 영아기 사회정서발달

2. 만1세(12개월) 000영아에 대한 발달 특징을 반영한 실제 사례
1) 만1세 000영아의 신체적 특징
2) 만1세 000영아의 운동기능발달
(1) 대근육
(2) 소근육
3) 만1세 000영아의 감각기관의 발달
(1) 시각
(2) 청각
(3) 촉가
4) 만1세 000영아의 언어 발달
5) 만1세 000영아의 사회 정서발달

3. 애착이론을 통한 영아기에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

는 애착의 대상을 물건으로 전이하는 경우가 많다. 여성의 취업률 증가, 취업모와 맞벌이 증가로 최근에 영아의 애착과 관련된 연구들은 애착의 대상을 어머니에 한정시키지 않고 아버지, 조부모 등으로 확대되어지고 있는 추세이다. 그렇지만 여전히 어머니는 영아의 애착 1순위이며, 가장 중요하게 연구되는 요인이다. 영아의 애착은 앞에서도 언급했듯이, 자신의 생존을 위한 수단이며 어머니 없이 생존하기 어려운 영아의 발달적 특성을 반영한다. 영아의 울음소리만 듣고도 배가 고픈 것인지, 불편한 것인지, 졸린 것인지 어머니는 알아차린다. 어머니 특유의 민감성은 영아-어머니 애착정도를 높이고 영아가 사회에 한걸음 내딛게 하는 역할을 한다. 이것은 영아와 어머니가 형성하는 정서적인 유대관계가 애착의 핵심 개념이라는 Lamb(1974)의 이론을 지지하는 것이다. 이러한 애착에 대하여 Frued, Erikson, Bowlby와 Ainsworth는 각자 자신의 이론을 통하여 중요성을 반복적으로 언급했다.이 학자들은 공통적으로 애착은 영아에게 사람에 대한 기본적인 신뢰감을 형성하는 기초가 되며, 영아와 어머니의 결속이라고 정의 내렸다. Hinde(1979)역시 두 사람 간에 연결된 상호작용이라고 주장하고,Bowlby가 연구 초기에 애착을 ‘애착’과 ‘양육자의 민감성’으로 나누어 정의내린 것을 반박했다. 이후에 Bowlby와 Ainsworth는 어머니와 자녀 양쪽의 측면에서 바라보는 사회적 관계라는 새로운 시각으로 제시하였다. 이러한 이론에 비춰 볼 때 쌍방적 관계를 형성하지 못한 영아는 이후에 다른 사람과도 쉽게 친해지지 못하고 낯선 사람 또는 낯선 환경에 부적응하는 태도를 보인다. 따라서 이후의 다른 경험들에서도 애착을 형성하지 못하고 불쾌한 경험들이 형성되며 영아의 사회적 적응 활동에 영향을 주게 된다는 이론이 성립된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 특정 시기(영아기)의 발달 특징을 반영하는 주변의 실제 사례에 대하여 보고서를 작성해 보았다. 영아기의 발달은 신체발달, 언어발달, 사회정서발달 등이 서로 상호작용을 한다. 즉 사회적 과정이 인지적 과정에 영향을 미치고, 인지적 과정이 사회정서적 과정에 영향을 미치며 신체적 과정에 영향을 미치므로 서로 밀접한 관계로 얽혀 있다. 따라서 영아의 발달은 한 영역의 발달이나 경험만을 강조해서는 바람직한 성장을 이룰 수 없다. 그러므로 영아를 둘러 싼 주양육자와 교사는 영아의 발달 특성을 이해하고 초기적응 기간 동안 발달에 맡는 놀이를 계획하고 제공하여야 한다. 또한 영아의 정서적인 심리상태를 이해하며, 영아의 언어적, 비언어적 행동에 따라 민감하게 반응하여 영아의 안정적인 적응을 도모할 수 있도록 도와야 한다.
참고문헌
이 영 외(2009). 영유아발달. 학지사.
장영희(2000). 영아교육과정. 양서원.
강은선(2010). 유아의 또래 유능성과 유치원 적응과의 관계. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
강정순(2002). 영유아 어머니의 양육부담과 사회적 지원에 관한 연구. 한남대 지역개발대학원 석사학위논문

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