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본문내용
탐색하고 생각하고 이야기할 수 있는 기회를 제공한다.
* 유아들이 활동에 흥미를 느낄 수 있도록 학습 분위기를 유도한다.
활동 평가
* 유아들이 활동에 적극적으로 잘 참여하였는가?
* 유아들이 활동에 흥미를 가지도록 유도하였는가?
* 유아들이 각 영양소에 포함되는 다양한 식품에 대해 알도록 수업 자료를 준비하였는가?
* 수업 목표에 맞게 진행되었으며, 유아들이 활동에 재미있어 하였는가?
< 아동건강교육 단위 활동계획안 작성하시오. >
◈ 참고문헌
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2013
* 아동건강교육 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 유아들이 활동에 흥미를 느낄 수 있도록 학습 분위기를 유도한다.
활동 평가
* 유아들이 활동에 적극적으로 잘 참여하였는가?
* 유아들이 활동에 흥미를 가지도록 유도하였는가?
* 유아들이 각 영양소에 포함되는 다양한 식품에 대해 알도록 수업 자료를 준비하였는가?
* 수업 목표에 맞게 진행되었으며, 유아들이 활동에 재미있어 하였는가?
< 아동건강교육 단위 활동계획안 작성하시오. >
◈ 참고문헌
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2013
* 아동건강교육 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
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