목차
1.인지행동모델의 개념
2.인지행동모델의 가정
3.인지행동모델의 이론적 기반
4.인지행동치료의 구성
5.인지행동접근방법의 장점
6.인지행동모델의 개입목적
7.인지행동모델의 개입과정
8.인지행동모델의 개입 기법
2.인지행동모델의 가정
3.인지행동모델의 이론적 기반
4.인지행동치료의 구성
5.인지행동접근방법의 장점
6.인지행동모델의 개입목적
7.인지행동모델의 개입과정
8.인지행동모델의 개입 기법
본문내용
생활은 참을 수 없다’,‘이렇게 살아서 뭐하나, 다 끝장이야’등의 역기능적 신념들을 찾아 이것들이 김 군의 바람직한 성장과 정신건강에 얼마나 잘못된 영향을 미치고 있는가에 대해서 많은 논박의 과정을 통하여 제시하였음.
- 똑같은 상황을 보는 김 군과 어머니의 시각의 차이가 있음을 지적하고 각 개인의 입장과 관점에 따라서 판단의 기준이 다를 수 있음을 알려줌.
- 김 군이 사실이라고 굳게 믿는 신념은 사실일 수도 있지만 사실이 아닌 추측일 수도 있음을 강조하면서 내담자의 지각에 대한 객관적 검증을 강조함.
- 카드 활용: ‘나에게 재수 없다고 말하는 사람은 사실 없다, 단지 내가 그렇게 추측하고 판단할 뿐이다. 혹시 나에게 그렇게 말하는 사람이 있다면 그것은 내 문제가 아니라 그렇게 말하는 사람의 인격의 문제일 뿐이다.’라는 말이 쓰여진 카드를 실제 그런 일이 있을 때마다 꺼내서 보고 스스로 독백하도록 함.
③말기 상담과정: 문제의 재발 방지를 위한 교육 및 변화의 최종 점검
- 김 군의 교정된 신념이 확실히 내재화되어 과거의 모순된 신념에 다시 사로잡히지 않도록 예방교육 실시
- 김 군의 변화를 확인하기 위해서 상담종결 목록표를 보면서 하나하나 점검.
- 똑같은 상황을 보는 김 군과 어머니의 시각의 차이가 있음을 지적하고 각 개인의 입장과 관점에 따라서 판단의 기준이 다를 수 있음을 알려줌.
- 김 군이 사실이라고 굳게 믿는 신념은 사실일 수도 있지만 사실이 아닌 추측일 수도 있음을 강조하면서 내담자의 지각에 대한 객관적 검증을 강조함.
- 카드 활용: ‘나에게 재수 없다고 말하는 사람은 사실 없다, 단지 내가 그렇게 추측하고 판단할 뿐이다. 혹시 나에게 그렇게 말하는 사람이 있다면 그것은 내 문제가 아니라 그렇게 말하는 사람의 인격의 문제일 뿐이다.’라는 말이 쓰여진 카드를 실제 그런 일이 있을 때마다 꺼내서 보고 스스로 독백하도록 함.
③말기 상담과정: 문제의 재발 방지를 위한 교육 및 변화의 최종 점검
- 김 군의 교정된 신념이 확실히 내재화되어 과거의 모순된 신념에 다시 사로잡히지 않도록 예방교육 실시
- 김 군의 변화를 확인하기 위해서 상담종결 목록표를 보면서 하나하나 점검.
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