보육교사 보육실습일지 (한달 분량)

소개글

보육교사 보육실습일지 (한달 분량)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

보육실습에 관한 기준
실습생 유의사항
실습신청서
실습생 프로파일
1. 실습생 출근부
2. 실습 보육시설 현황
보 육 실 습 일 지
실습 평가 및 반성

본문내용

. 숫자관련 노래를 부르며 숫자에 대해 자연스럽게 익힐수있도록 지도한다.
책, 숫자마크 스티커
01:40
~02:00
색칠공부
교재에 있는 자동차,비행기 그림의 색깔에 맞춰서 색칠한다.
교재,색연필
02:00
~02:30
영어공부
교재에 있는 그림을 영어로 배워보고 유아들이 따라하도록 지도한다.
영어교재
02:30
~02:50
간식시간
오후 간식을 먹는다. 먹은후 입과 손을 깨끗이 씻는다.
쨈식빵, 요구르트
02:50
~02:55
용모단정 및 귀가지도
용모를 단정하게 한 다음 집에 갈 준비를 한다.
반성 및 평가
내일이면 이제 실습이 끝납니다. 아쉽습니다.
지도교사의 조언
아이들이랑 여러 행사도 하고 힘들었을텐데....미소로 대해 주셔서 고마워요.
내일의 계획
내일은 오늘보다 더 잘하자!
보 육 실 습 일 지
2012년 7 월 27 일 (금)
지도교사
원장
주 제
전통 옷
소 주 제
전통 옷에 대해서 알아보자!
교육 목표
여러나라의 전통옷에 대해 알아보고 그 특징을 알아보자.
시 간
활 동 명
활동방법
자료 및 유의점
08:50
~10:00
등원 및 자유선택 활동
10시까지 어린이집에 도착하여 “안녕하세요?” 하고 인사를 한다. 인사가 끝난 후 원아수첩을 꺼내고 가방정리를 한다.
정리가 끝난뒤에는 자유활동을 한다.
교구(몬테소리)
10:00
~10:30
노래 부르기 및 율동
노래 부르면서 노래에 맞춰 한명씩 앞으로 나와서 춤을 춘다.
10:30
~10:40
오전 간식
선생님들은 간식으로 미숫가루를 나눠준다.
미숫가루
10:40
~11:10
책읽기, 블록만들기, 색칠하기
아이들이 각자 보고싶은 책을 가져와서 책상에 앉아서 읽는다. 블록으로 만들고 싶은것을 만든다. 책에 있는 말그림을 색칠한다.
책,블록,색연필,교구(몬테소리)
11:10
~11:20
정리정돈
모두 제자리~모두 제자리~
노래를 부르며 제자리를 정리한다.
11:20
~11:50
주제수업
세계 여러국가의 전통 옷에 대해 관심을 가져보고 각 나라의 고유의 특징을 알아본다. 여기에 대해 어린이들과 이야기 나누기.
11:50
~12:00
화장실 및 손씻기
점심시간 전 화장실에가서 손을 깨끗이 씻고 어린이들은 점심식사를 먹을 준비를 한다.
시 간
활 동 명
관련목표
활동방법
자료 및 유의점
12:00
~01:00
점심시간
교사들이 어린이들에게 균등하게 배식을 하고, 어린이들은 밥,반찬을 받아서 자기자리에 가서 앉은후 식사를 한다. 어린이들은 먹기전 “고맙습니다! 잘 먹겠습니다.”하고 먹는다.
맛있게 먹은후 칫솔과 치약 컵을 자기 스스로 정리하기.
01:00
~01:30
책보기 및 자유선택활동
어린이들은 교재나 책, 놀이활동을 자유롭게 선택하며 자유시간을 갖는다.교사들은 놀이활동을 하는 어린이들이 싸우지 않도록 관찰,지도한다.
책,교구
01:30
~02:00
간식시간
교사들은 어린이들이 손을 깨끗이 씻게 한 후 간식을 먹도록 한다.
바나나,요쿠르트
02:00
~02:40
이야기 시간
미래의 직업에 대한 생각 나누기‘ 미래의 직업을 상상하며 글로 표현해 보기.
02:40
~03:00
인사
어린이들과 작별 인사를 한다.
03:00
~03:30
용모단정 및 귀가지도
용모를 단정하게 한 다음 집에 갈 준비를 한다.
반성 및 평가
오늘은 실습의 마지막 날이었습니다.
그런데 마지막이라는 생각이 들지 않았습니다. 평소와 다를 것 없이 아침에 와서 아이들과 인사를 하고 평소대로 일과를 했습니다.
그동안 아이들에게 더 잘해주지 못해서 미안한 마음도 들고 그동안 열심히 하지 못한 점이 내내 아쉬움으로 남습니다.
공부와 실제 현장과는 다른 것이 많았습니다. 앞으로 많은 경험과 노력이 필요할 것 같았습니다.
지도교사의 조언
한달 동안 수고가 많았습니다. 앞으로 멋진 선생님이 되어서 만나요.
수고하셨습니다.^^
내일의 계획
실습 평가 및 반성
기본평가(출석, 실습에 임하는 기본태도(적극성, 사명감, 책임감등)
지각 및 조퇴, 결석을 하지 않았고, 실습 중 교육 받을때 집중해서 열심히 하려고 노력했습니다.
하지만 적극적으로 수업에 참여하고 자신의 의견을 밝히는데는 많이 부족한것 같아 아쉬웠습니다.
실습을 통해 얻고자 하는바가 처음 의도한 것과 비교하여 어느 정도 달성되었나?
달성이 안 되었다면 어느 부분인가?
학교에서가 아닌 어린이집 현장에서 교육되는 보육이란 무엇이며 교사의 역할,
어린이집에서 실시되는 교육 서비스에 대한 이해를 하자는 목표를 설정하였습니다.
약 4주동안 현장에서 겪으면서 어린이집에서 실시되는 프로그램,서비스에 대해서는 많은 이해가 되었고,
어린이 교육과 앞으로 선생님으로서의 자세에 대해 많이 생각해 볼 수 있었습니다.
실습지도 내용의 평가
(분량, 체계, 사회산업분야별 배분, 학교의 이론과 기관의 실무와 부 합,수퍼비젼, 과제물 등)
담당 선생님의 친절한 교육은 너무나 많은 배움이 되었습니다.
실습기간 중 가장 유익했던 내용은?
처음엔 유아들을 돌보는 실습을 과연 내가 잘 소화해 낼 수 있을까 걱정도 했었지만,
실습을 마무리하면서 생각해보니 참 뿌듯하고 제 스스로가 예비 선생님이 된 것 같은 기분이 듭니다.
현장이라서인지 이론수업에서 배운것 이상의 상황을 직접 몸으로 체험할수 있었고
그로 인해서 어린이집 현장의 힘든 것과 유아 교사의 자세관, 소명감이 없으면 쉽게 할 수 없는 일이라고 생각되었습니다.
가장 안 좋았던 내용은?
수업을 진행 할 때 대상자(영아)에게 내가 전하려는 메세지를 어떻게 전달해야 하는지를 잘 몰랐습니다.
유아들이었기에 그들에게 맞는 단어선정과 표현이 쉽지만은 않은 일이었습니다. 또한 아이들이 대답할 수 없는 애매모호한 물음을 던지면 어떻게 해야 하는지 어려웠습니다. 이럴때 선생님들의 조언이 필요했으나 바쁜 업무나 적은 인력 관계로 적극적인 대처와 해결책을 제시해주지 못해 안타까운 기억으로 남습니다.
기관에 건의하고 싶은 내용은?
많이 부족한 저를 실습생으로 받아 주셔서 감사합니다.
이번 실습을 통해서 훌륭한 선생님들의 모습을 보며 바람직한 교사의 자세관을 배울 수 있었고
앞으로 저 역시 어린이집이나 유치원에 나가면 존경받고 도움이 되는 교사가 되기를 노력하겠습니다.
기타 건의 사항
없음.

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