목차
1. 개요
1) 화재 안전교육의 전반적인 이해
2) 화재사고와 안전교육
3) 화재 발생시 대처 방법
2. 화재 안전교육의 전반적인 이해
1) 화재 안전교육의 개념 및 필요성
2) 화재 안전사고의 실태
3) 화재 안전사고의 유형 및 발화요인
3. 화재사고와 안전교육
1) 화재 예방교육 프로그램(LNTB: Learn Not to Burn)
2) 화재 안전교육의 내용
3) 화재 안전교육의 방법
4) 교사 및 부모 대상의 화재 안전교육
4. 화재 발생시 대처 방법
1) 화재가 났을 때 도움을 주는 기구
2) 소화기의 사용
3) 화재 신고, 대피, 대처하기
참고문헌
1) 화재 안전교육의 전반적인 이해
2) 화재사고와 안전교육
3) 화재 발생시 대처 방법
2. 화재 안전교육의 전반적인 이해
1) 화재 안전교육의 개념 및 필요성
2) 화재 안전사고의 실태
3) 화재 안전사고의 유형 및 발화요인
3. 화재사고와 안전교육
1) 화재 예방교육 프로그램(LNTB: Learn Not to Burn)
2) 화재 안전교육의 내용
3) 화재 안전교육의 방법
4) 교사 및 부모 대상의 화재 안전교육
4. 화재 발생시 대처 방법
1) 화재가 났을 때 도움을 주는 기구
2) 소화기의 사용
3) 화재 신고, 대피, 대처하기
참고문헌
본문내용
도움을 주는 기구
발신기
화재를 발견하면 재빨리 버튼을 눌러 다른 사람에게 불이 났음을 알릴 수 있는 기구이다.
피난 유도등
연기가 많아도 출입문이 잘 보일 수 있도록 바닥으로부터 1.5m 이상 위치에 달려 있어 피난 입구 위치를 알려주는 표지이다.
통로 유도등
구부러진 복도나 통로에서 낮게 엎드렸을 때에 통로가 잘 보이도록 바닥으로부터 1m 이하에 통로 유도등이 설치되어 있다.
방화문
방화문은 화재가 발생했을 때에 다른 곳으로 화재가 확산되는 것을 막고 대피를 하기 위한 비상구 역할을 한다. 방화문은 수시로 열 수 있으나 항상 닫힌 상태를 유지해야 한다. 또 방화문 주변에 물건 등의 장애물을 두어서는 안된다.
방화벽
방화벽은 벽돌이나 철근 콘크리트 등으로 만든 벽체인데, 하나의 건물을 나누거나 둘 이상의 건물을 분리시켜 화재가 옮겨 가는 것을 방지하는 기능을 한다. 적절한 내화 성능(건물에 화재가 발생했을 때 그 구조적인 특성을 보존할 수 있는 시간 또는 구조적인 특성이 파괴되지 않은 채 화재를 견딜 수 있는 것)을 갖추 벽체로 화재의 확산을 막아준다.
수막 차단벽
지하철 화재에 대비하여 승강장과 대합실을 연결하는 계단과 통로 입구 천장에 물 분사 노즐을 설치한 것이다. 승강장에서 화재가 나면 천장부에서 물을 분사(1분당 28L)하여 수막이 만들어 진다. 이러한 수막은 열과 연기를 막아 주어 승객들이 안전하게 대피할 수 있도록 도와준다.
2) 소화기의 사용법
(1) 소화기 사용방법
- 침착하게 소화기를 들고 불이 난 곳 가까이 다가간다.
- 손잡이 부분의 안전핀을 뽑는다.
- 손잡이와 레버를 힘껏 움켜쥔다.
- 비로 쓸 듯이 소화기 약제를 뿌린다.
(2) 소화기 관리 요령
- 소화기는 보기 쉬운 곳의 통행에 지장이 없는 장소에 둔다.
- 습기나 직사광선은 피하는 것이 좋다.
- 수시 점검하고 특히 용기의 부식을 방지하여야 한다.
- 분말 소화기는 가압식의 경우 가압 가스가 새는 경우가 있다.
- 분말 소화기 축압식은 압력 게이지를 살펴보고 이상 여부를 판단한다.
- 분말 소화기는 가끔씩 약제를 흔들어 주면 좋다.
3) 화재 신고, 대피, 대처하기
(1) 화재 신고하기
: 소화기를 사용해도 끌 수 없는 큰 불이 난 경우에는 당황하지 말고 신속하게 소방서에 화재 신고를 해야 한다.
(2) 화재 대피하기
: 건물 특히 유아교육기관이나 가정 내부에서 화재가 난 사실을 알면 유아들이 가장 먼저 해야 할 일은 바깥으로 빠져나오는 것이다. 이를 위해서는 평소 대피통로를 익히고 대피하는 훈련을 철저하게 실시해야 한다.
(3) 화재 대처하기
: 통계에 의하면 화재로 인한 사망의 60%이상은 화염이 사람의 몸에 닿기도 전에 유독가스와 연기로 인한 질식사였다. 또 충분히 대처할 방법이 있는데도 불구하고 당황하거나 공포에 질려 창문으로 뛰어내리거나 다른 건물로 건너뛰다가 사망하는 경우가 상당히 많은 반면 약 20% 정도만이 소사한 것으로 나타났다. 따라서 화재가 난 곳에서 건물 밖으로 탈출하기까지 빠르고 침착하게 화재 상황에 대처하는 것은 중요하다.
1. 화재가 났을 때 도움을 주는 기구로는 발신기, 피난 유도등, 통로 유도등, 방화문, 방화벽, 수막 차단벽 등이 있다.
2. 소화기 사용방법과 소화기 관리 요령이 있다.
3. 화재 대처법으로는 화재 신고하기, 화재 대피하기, 화재 대처하기가 있다.
참고문헌
최혜순, 양은호 외 저, 영유아 안전교육, 신정 2013
권혜진, 김헤라 외 저, 아동안전관리, 창지사 2012
김경화 저, 아동건강 및 안전, 공동체 2012
최지영 저, 아동 건강과 안전, 동문사 2012
한국선 저, 아동 중심의 건강과 안전교육, 교육아카데미 2009
발신기
화재를 발견하면 재빨리 버튼을 눌러 다른 사람에게 불이 났음을 알릴 수 있는 기구이다.
피난 유도등
연기가 많아도 출입문이 잘 보일 수 있도록 바닥으로부터 1.5m 이상 위치에 달려 있어 피난 입구 위치를 알려주는 표지이다.
통로 유도등
구부러진 복도나 통로에서 낮게 엎드렸을 때에 통로가 잘 보이도록 바닥으로부터 1m 이하에 통로 유도등이 설치되어 있다.
방화문
방화문은 화재가 발생했을 때에 다른 곳으로 화재가 확산되는 것을 막고 대피를 하기 위한 비상구 역할을 한다. 방화문은 수시로 열 수 있으나 항상 닫힌 상태를 유지해야 한다. 또 방화문 주변에 물건 등의 장애물을 두어서는 안된다.
방화벽
방화벽은 벽돌이나 철근 콘크리트 등으로 만든 벽체인데, 하나의 건물을 나누거나 둘 이상의 건물을 분리시켜 화재가 옮겨 가는 것을 방지하는 기능을 한다. 적절한 내화 성능(건물에 화재가 발생했을 때 그 구조적인 특성을 보존할 수 있는 시간 또는 구조적인 특성이 파괴되지 않은 채 화재를 견딜 수 있는 것)을 갖추 벽체로 화재의 확산을 막아준다.
수막 차단벽
지하철 화재에 대비하여 승강장과 대합실을 연결하는 계단과 통로 입구 천장에 물 분사 노즐을 설치한 것이다. 승강장에서 화재가 나면 천장부에서 물을 분사(1분당 28L)하여 수막이 만들어 진다. 이러한 수막은 열과 연기를 막아 주어 승객들이 안전하게 대피할 수 있도록 도와준다.
2) 소화기의 사용법
(1) 소화기 사용방법
- 침착하게 소화기를 들고 불이 난 곳 가까이 다가간다.
- 손잡이 부분의 안전핀을 뽑는다.
- 손잡이와 레버를 힘껏 움켜쥔다.
- 비로 쓸 듯이 소화기 약제를 뿌린다.
(2) 소화기 관리 요령
- 소화기는 보기 쉬운 곳의 통행에 지장이 없는 장소에 둔다.
- 습기나 직사광선은 피하는 것이 좋다.
- 수시 점검하고 특히 용기의 부식을 방지하여야 한다.
- 분말 소화기는 가압식의 경우 가압 가스가 새는 경우가 있다.
- 분말 소화기 축압식은 압력 게이지를 살펴보고 이상 여부를 판단한다.
- 분말 소화기는 가끔씩 약제를 흔들어 주면 좋다.
3) 화재 신고, 대피, 대처하기
(1) 화재 신고하기
: 소화기를 사용해도 끌 수 없는 큰 불이 난 경우에는 당황하지 말고 신속하게 소방서에 화재 신고를 해야 한다.
(2) 화재 대피하기
: 건물 특히 유아교육기관이나 가정 내부에서 화재가 난 사실을 알면 유아들이 가장 먼저 해야 할 일은 바깥으로 빠져나오는 것이다. 이를 위해서는 평소 대피통로를 익히고 대피하는 훈련을 철저하게 실시해야 한다.
(3) 화재 대처하기
: 통계에 의하면 화재로 인한 사망의 60%이상은 화염이 사람의 몸에 닿기도 전에 유독가스와 연기로 인한 질식사였다. 또 충분히 대처할 방법이 있는데도 불구하고 당황하거나 공포에 질려 창문으로 뛰어내리거나 다른 건물로 건너뛰다가 사망하는 경우가 상당히 많은 반면 약 20% 정도만이 소사한 것으로 나타났다. 따라서 화재가 난 곳에서 건물 밖으로 탈출하기까지 빠르고 침착하게 화재 상황에 대처하는 것은 중요하다.
1. 화재가 났을 때 도움을 주는 기구로는 발신기, 피난 유도등, 통로 유도등, 방화문, 방화벽, 수막 차단벽 등이 있다.
2. 소화기 사용방법과 소화기 관리 요령이 있다.
3. 화재 대처법으로는 화재 신고하기, 화재 대피하기, 화재 대처하기가 있다.
참고문헌
최혜순, 양은호 외 저, 영유아 안전교육, 신정 2013
권혜진, 김헤라 외 저, 아동안전관리, 창지사 2012
김경화 저, 아동건강 및 안전, 공동체 2012
최지영 저, 아동 건강과 안전, 동문사 2012
한국선 저, 아동 중심의 건강과 안전교육, 교육아카데미 2009
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