[영유아 프로그램 개발과 평가] 보육환경구성 - 보육환경 구성의 원리, 실내환경구성, 발달에 적합한 보육환경의 특성, 영유아를 위한 영역별 환경구성

소개글

[영유아 프로그램 개발과 평가] 보육환경구성 - 보육환경 구성의 원리, 실내환경구성, 발달에 적합한 보육환경의 특성, 영유아를 위한 영역별 환경구성 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 보육환경 구성의 원리
　1) 보육환경 구성의 원리
　2) 실내환경구성
　3) 발달에 적합한 보육환경의 특성
　　(1) 영아를 위한 보육환경 특성
　　(2) 유아를 위한 보육환경 특성
　　(3) 학령 전 유아를 위한 보육환경 특성

2. 영유아를 위한 영역별 환경구성
　1) 영아를 위한 실내환경 구성
　　(1) 기저귀 가는 영역
　　(2) 수유영역
　　(3) 낮잠이나 휴식 영역
　　(4) 탐색 영역
　　(5) 언어 영역
　　(6) 대근육활동
　2) 유아를 위한 실내환경구성
　　(1) 조작영역
　　(2) 탐구영역
　　(3) 낮잠이나 휴식하는 영역
　　(4) 역할놀이 영역
　　(5) 언어 영역
　　(6) 미술 영역
　　(7) 쌓기놀이 여역
　　(8) 대근육활동 영역

참고문헌

본문내용

대근육은 실내 외 활동 중 가장 많이 사용한다고 볼 수 있다. 이 영역에는 오르기, 구르기, 기기, 뒤집기, 걷기 등의 다양한 신체활동을 도모할 수 있는 교구를 비치한다.
2) 유아를 위한 실내환경구성
(1) 조작영역
- 이 영역은 대부분 끼우고, 맞추고, 짝짓고, 크기나 모양, 색깔에 따라 분류해 보는 활동, 연결하는 활동 등을 통하여 변별력을 기르고 눈과 손의 협응력을 기르게 한다.
(2) 탐구영역
- 이 시기의 영아들은 주변 세계에 대해 많은 호기심을 가지고 있기 때문에 흥미 있는 자료에 대해서 주의 깊은 탐색행동을 보인다. 그러므로 이 영역에는 관찰하고 탐색하며 측정해 볼 수 있는 교재 교구들을 갖추고 있어야 한다. 동물이나 식물, 조개, 돌, 꽃, 어항, 여러 가지 표본, 거울, 돋보기, 자석, 평형저울 등을 비치하여 유아들이 보고, 만지고, 듣고, 느낌을 비교하여 볼 수 있는 경험을 제공하는 것이 필요하다.
(3) 낮잠이나 휴식하는 영역
- 낮잠이나 휴식을 위한 공간은 놀이 공간과 분리하는 것이 이상적이나 장소가 협소하거나 보육교사가 자지 않고 있는 유아들을 돌보아야 할 경우에는 활동실 내에 마련할 수 도 있다.
(4) 역할놀이 영역
- 2세경에는 가작화놀이가 시작되므로 상상놀이에 참여할 기회를 제공할 수 있는 환경을 마련해야 한다. 소꿉놀이 영역에는 여러 가지 유형의 극화놀이를 할 수 있도록 소품 등을 준비해 준다.
(5) 언어 영역
- 이 시기 영아들의 언어 발달은 중요한 발달과제 중의 하나이기 때문에 언어발달에 공헌할 수 있는 환경이 구성되어야 한다. 이 시기에 적합한 다양한 책, 큰 그림책 즉 문자가 조금 있는 약 20페이지 정도의 그림책을 준비한다.
(6) 미술 영역
- 이 시기의 유아들은 다양한 미술활동에 참여할 수 있으나 구체적인 형상을 표현하지 못하고 긁적거리는 수준이다. 그러므로 형태의 표현보다는 미술활동 자료가 가지는 속성을 탐색하도록 다양한 기회가 주어져야 한다.
(7) 쌓기놀이 여역
- 쌓기놀이는 유아의 대 소 근육의 사용, 언어적 사회적 기술의 사용, 모양, 균형, 크기, 공간관계 등의 개념을 학습할 수 있을 뿐 아니라 창의적 표현의 발달과도 밀접한 관련이 있다.
(8) 대근육활동 영역
- 이 시기의 유아들은 기어 올라가는 것을 즐기므로 안전하게 오르내릴 수 있는 기구를 마련하고 오르내릴 수 있는 충분한 기회를 제공한다. 움직이기를 좋아하는 영아들의 신체적 욕구를 만족시킬 수 있도록 밀고 당기는 놀이 기구, 흔들 보트, 덤블링, 낮은 평균대 등을 비치한다.
참고문헌
강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012

키워드

기저귀 가는 영역,   수유영역,   낮잠이나 휴식 영역,   탐색 영역,   언어 영역,   대근육활동,   탐구 영역,   역할놀이 영역,   미술 영역,   쌓기놀이 영역