일본의 교육

소개글

일본의 교육에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

한국은 교육에서 철저한 형식적 평등을 추구하는 사회입니다. 우리나라의 전북지역에서 보고있는 연합고사는 평균어느정도 점수를 맞으면 인문계에 진학할 수 있는 능력이 되어서 자기가 원하던 원치않던 1,2,3지망이란 고등학교를 쓰고, 소위 말해 뺑뺑이를 돌려서 떨어진 학교를 무조건 가야합니다.
우열반이 없어졌으며, 고교 평준화가 전국적으로 시행되고 과외수업이 전면 금지된 것이 그 예입니다.
또한, 우리나라는 클럽 활동 조차도 학업에 방해가 된다, 야간 자율학습때문에 시간이 없다 등으로 실행도 못하는 학교가 대부분에다가 기껏 있어봐야 정말 형식적인 클럽활동 ...
비교적 원활하게 돌아가는 클럽활동은 방송반이나 사진부 도서부 같은 몇몇개 부서밖에 없다.
중학교 1,2학년때는 클럽활동을 CA라 칭해서 일주일에 한두시간은 이뤄졌지만 고등학교땐
실제로 클럽 활동이 이루어진적은 거의 없음.
(그냥 학생 한명당 하나의 클럽은 가지고 있어야 하기에 신청했었을 뿐이었죠)
게다가 클럽활동=방과후활동이라는 의식또한 거의 없습니다.
제가 고등학교 다닐때는 시간표에 클럽활동이라는 시간표가 한시간 정도 들어있을 정도였습니다.
물론 몇몇학교는 축구부나 야구부가 유명하지만 정말 몇몇 학교일 뿐입니다.
일본의 고등학교는 일단 일본의 경우 클럽활동은=방과후활동
이라는 의식이 상당하고 종류또한 많습니다 ...물론 의무적인 가입또한 아니구요.
방송반,도서부,연극부 같은 기본적인 부서는 물론이고 테니스,배드민턴,배구,축구,검도,육상,농구,야구,골프,럭비.
같은 운동부도 상당히 많았습니다.
그리고 활동 시간은 방과후 약 2시간 정도 일주일에 5번
도대회는 물론 성적이 우수하면 전국대회까지도 출전하는 부도 많았습니다.
물론 클럽 참가는 전부 자율적으로 이루어졌구요
활동또한 무척이나 활발햇습니다.
우리나라의 경우 ....
학원다닐 시간도 모자르고 잘시간도 모자른데 무슨 클럽활동이야 !! 라는 생각을
학부모뿐만 아니라 학생들 자신들도 많이 생각하고 있을껍니다 ...
◈결론◈
일본은 출신교가 그 사람의 일생이나 경력에 결정적인 영향을 미치는 학력사회이기 때문에 입학시험은 개인의 운명을 좌우하는 중대사로 간주되고 있어 더 좋은 학교에 입학하기 위한 경쟁이 치열하다. 4당5락 즉, 4시간 자면 붙고 5시간 자면 떨어진다는 말은 일본의 입시경쟁에서 유래된 말이다.1980년내에 이후 입학시험의 경쟁이 과열되면서 입시학원이 기업화 되고 있고 교육에 관한 여러 문제점이 야기되고있다. 예를들어 청소년 범죄 증가, 성적이 나쁜 학생들의 등교거부 등이 그것으로, 이 또한 우리나라와 크게 다르지않다.
그리고 일본의 교육계에서 자주 사용되는 통계상의 용어로 편차치라는 것이 있는데, 이는 과 개인 성적의 관계를 나타낸것으로 고등학교나 대학에 응시하는 학생들은 개인 편차치와 평균 편차치의 비교를 통헤 합격여부를 예측할 수 있는데 이것은 우리나라의 수능시험 성적과 내신의 통계화와 비슷한 모습을 보인다. 이처럼 입시로인한 과열이 아닌 학생들의 개개인 능력과 선호도에 따른 유토리 교육의 활성화가 필요할 것이다.

키워드

[인문과학] 일본의 교육,   역사,   학교제도